介紹下21世紀(jì)三大高效學(xué)習(xí)方法之一圖像記憶的方法：

圖像轉(zhuǎn)化（編碼）：圖像轉(zhuǎn)化就是把我們所看到的文字、數(shù)字、英文單詞等材料，統(tǒng)統(tǒng)轉(zhuǎn)化為形象具體的圖像來(lái)進(jìn)行記憶。

這個(gè)我們讀幼兒園就有學(xué)習(xí)到把數(shù)字轉(zhuǎn)換為圖像來(lái)記憶：

1像鉛筆細(xì)又長(zhǎng)，

2像小鴨水上漂，

3像耳朵聽聲音，

4像紅旗迎風(fēng)飄，

5像秤鉤來(lái)買菜，

6像哨子嘟嘟響，

7像鐮刀割青草，

8像麻花擰一圈，

9像勺子來(lái)盛飯，

10像火腿加雞蛋。

……

在圖像記憶術(shù)中，我們也可以將100位，或1000位數(shù)字進(jìn)行過(guò)形像來(lái)記憶的，經(jīng)過(guò)圖像記憶法的綜合就可以記下上千、上萬(wàn)位圓周率和世界最快記錄12.956秒記下一副撲克牌！

在幼兒園還學(xué)到了把字母轉(zhuǎn)換為圖像來(lái)記憶：

Ａ像金字塔，

Ｂ像大眼鏡，

Ｃ像月亮彎又彎，

Ｄ像弓，

Ｅ像梳子，

Ｆ像一面小紅旗，

Ｇ像手握拳，

Ｈ像梯子，

Ｉ像棍子，

Ｊ像傘，

Ｋ像正步走，

Ｌ像靴子，

Ｍ像雙山頭，

Ｎ像閃電，

Ｏ像雞蛋圓圓圓，

Ｐ像氣球空中飄，

Ｑ像蝌蚪水中游，

Ｒ一豎半圈加一點(diǎn)兒，

Ｓ像一條小蚯蚓，

Ｔ像錘子咚咚敲，

Ｕ像杯子盛滿水，

Ｖ像手勢(shì)V，

Ｗ和M是姐妹，

Ｘ像剪刀，

Ｙ像彈弓分兩杈，

Ｚ像彈簧彈得高。

......

還有把抽象的文字轉(zhuǎn)化為圖像來(lái)記憶，

比如記人名：

王海南：總往海南跑新聞；

李金：李子是金色的

黃梅：黃色的梅子

圖像化之后是不是更好記了呢？在我們文字記憶中會(huì)遇到很多抽象的文字，那么我們就要學(xué)會(huì)找關(guān)鍵詞，把關(guān)鍵詞轉(zhuǎn)化為圖像來(lái)記。就是后面要說(shuō)的第三步驟。

通過(guò)以上，我們發(fā)現(xiàn)，抽象轉(zhuǎn)具像有三種方法：象形法、諧音法、代替法。

第二步：圖像聯(lián)結(jié)： 圖像聯(lián)結(jié)的意思就是把原本相互獨(dú)立的各個(gè)圖像，運(yùn)用想像讓它們互動(dòng)、聯(lián)結(jié)在一起。

聯(lián)結(jié)方法包括：串聯(lián)法、鎖連法、定樁法。（故事法）

串聯(lián)法：直入式聯(lián)結(jié),基本表現(xiàn)形式為:A-B-C-D-E-F-G....

鎖鏈法：一環(huán)扣一環(huán),環(huán)環(huán)相扣,前后互不相干,表現(xiàn)形式為:A-B,B-C,C-D,C-E,E-F,F-G.....(容易回想)

定樁法：利用已知的熟悉的樁子與需記憶的材料進(jìn)行的聯(lián)結(jié),可達(dá)精確記憶/抽倒背如流的效果（參考前幾天寫的宮殿記憶法）

第三步：圖像簡(jiǎn)化（關(guān)鍵詞）：圖像簡(jiǎn)化就是把原本雜亂無(wú)章的圖像按照一定的順序或一定的邏輯整理成為一連串比較好記憶的畫面。

第四步：圖像定樁（復(fù)習(xí)）：定樁是屬圖像聯(lián)結(jié)的一種方式。但是因?yàn)槎斗浅Ｖ匾⑶矣姓砗蛷?fù)習(xí)之功效故單獨(dú)列出來(lái)。

記憶包括兩個(gè)部分，記和憶：記就是識(shí)記，憶就是回憶，只記不憶，視為半途而廢。一定要及時(shí)復(fù)習(xí)、短時(shí)間內(nèi)多次復(fù)習(xí)，請(qǐng)遵循艾濱浩斯遺忘規(guī)律。

所以在記憶以后一定要配合復(fù)習(xí)，加深記憶