在浦東,公辦小學(xué)有不少是非常雞血的,其中,以明珠小學(xué)、福山外國語小學(xué)、六師附小“三足鼎立”為代表;民辦小學(xué)是全市最多的,大多雙語特色,偏體制外,比較熱門的包括浦外附小、福山正達、平和。 浦東目前總計199所小學(xué),其中,公辦159所,民辦19所,另有政府委托招生隨遷子女的小學(xué)21所。 部分優(yōu)質(zhì)小學(xué)學(xué)校名單 今天我們將結(jié)合浦東的實際情況,來盤一盤浦東一批比較好關(guān)注比較高的公民辦小學(xué)以及一些潛力股小學(xué)。 浦東是民辦小學(xué)最多的區(qū),其中,浦外附小、福山正達、平和算是全市比較熱門的民辦小學(xué)。浦外附小每年有40%畢業(yè)生能考進浦外附中,這是最吸引人的;福山正達每年小升初進入華育、蘭生、張江集團的也是全區(qū)領(lǐng)先;平和算是整個上海最熱門的雙語學(xué)校之一,目前已經(jīng)把分校開到了青浦,期待未來輻射更多地方。 協(xié)和是比較老牌的教育集團了,浦東協(xié)和也始終踐行中西文化融合的教育理念,深受家長喜愛;上科大附屬民辦學(xué)校是一所新開辦的民辦學(xué)校,依托上海科技大學(xué),又是英語為特色,值得選擇;浦東民辦萬科相當(dāng)于是復(fù)制閔行的萬科雙語,前身是復(fù)旦萬科的C班,成績突出;筑橋?qū)嶒炐W(xué)是平和旗下的,軟硬件設(shè)施一流,還入選上哪學(xué)“十大最美民辦小學(xué)”之一;尚德實驗學(xué)校也是浦東比較有實力的民辦校,集幼兒園、小學(xué)、初中、高中、國際部于一身。 上外附屬民辦浦東外國語小學(xué) 上海外國語大學(xué)附屬民辦浦東外國語小學(xué)(簡稱浦外附?。┯?999年9月創(chuàng)辦,學(xué)校實行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制。原上海外國語大學(xué)副校長、現(xiàn)任上海外國語大學(xué)附屬浦東外國語學(xué)校校長朱建國擔(dān)任校長。 浦外附小堅持以外語為特色,語數(shù)學(xué)科均衡發(fā)展。堅持小班化教學(xué),將原本40人左右的大班分為20人左右的小班,由兩位英語老師在不同教室同時授課,給更多的孩子以口語操練的機會。 由上外專家研討制定分級目標(biāo),各年級英語教學(xué)有不同的教學(xué)目標(biāo),并根據(jù)學(xué)?!芭囵B(yǎng)外語外交人才”的目標(biāo)選定教材,本土教材與境外教材相結(jié)合,使學(xué)生在循序漸進中學(xué)好英語。 浦外附小每年有40%畢業(yè)生能考進浦外附中(已取消直升),使學(xué)生的外語學(xué)習(xí)得到有效、有序地銜接,使外語特長更為豐滿。浦外附中則是家長口中的另一所“神仙學(xué)?!保磕暧邢蛉珖攸c大學(xué)外語專業(yè)保送20%高三畢業(yè)生的資格,也就是有30多個名額。 福山正達外國語小學(xué) 福山正達外國語小學(xué)創(chuàng)辦于2010年9月,北校區(qū)位于沈家弄路870弄1號,毗鄰浦東新區(qū)陸家嘴金融貿(mào)易區(qū),2016年9月開辦南校區(qū)。 福山正達以英語為特色,很多課程圍繞英語展開。Language Arts(簡稱LA)課程,由資深外教獨立授課。上課內(nèi)容豐富,環(huán)節(jié)多樣。給學(xué)生帶來“語言沉浸式”學(xué)習(xí),讓融入當(dāng)下的語言環(huán)境中。 福山正達的活動也很豐富,分為藝術(shù)類、語言類、科技類等四大類,學(xué)生們都能找到自己喜歡的活動。每年福山正達都會舉辦外語節(jié),持續(xù)一個月的時間,分為許多主題,例如布置34個國家的主題體驗館館、跳不同國家的舞蹈等,孩子們都很享受其中。 相比于明珠的雞血,福山正達管的沒有那么嚴格,奉行快樂教育。但是它的升學(xué)去向很不錯,每年都有一半左右的學(xué)生去蘭生、世外、張江等優(yōu)質(zhì)初中。 民辦平和學(xué)校 上海市民辦平和學(xué)校誕生于1996年9月,2001年起,學(xué)校獲準(zhǔn)跨區(qū)縣面向全市招生。2002年9月在高中部開設(shè)國際文憑組織課程,實施全英語教學(xué)。2014年成為上海市首批21所可以開設(shè)高中國際課程的學(xué)校。 平和學(xué)校小學(xué)部是上海市教委批準(zhǔn)的首批雙語學(xué)校之一,也是上海市“小學(xué)英語閱讀課程開發(fā)與實踐研究”項目實驗基地校。英語是學(xué)校的特色課程,學(xué)科組在落實以上海版《牛津英語》為主要教材的國家課程基礎(chǔ)上,整合朗文公司W(wǎng)elcome to English、牛津樹等分級讀物進行語音、詞匯、語法、閱讀和寫作的全方位教學(xué)。 具有平和教育特征的綜合德育課程,貫穿于學(xué)生的日常生活。學(xué)習(xí)方式是一以貫之的主題式體驗學(xué)習(xí),如一年級生活中的“數(shù)學(xué)體驗活動”、 二年級“入隊儀式”、“武警部隊生活體驗”、“三年級十周歲生日”等。 平和學(xué)校是一所十二年一貫制學(xué)校,其中高中部開設(shè)IB和CTC課程,實施全英語教學(xué),國際班學(xué)生不參加中國高考,其升學(xué)規(guī)劃上更加偏向于體制外。在升學(xué)上,平和海外升學(xué)數(shù)據(jù)十分厲害。2018屆平和IBDP畢業(yè)生共105名,收獲約500份錄取通知書,其中校友不乏去哈佛、斯坦福等名校,學(xué)生獲獎學(xué)金的比例占畢業(yè)生總數(shù)的百分之四十以上。 民辦協(xié)和雙語學(xué)校 上海浦東新區(qū)民辦協(xié)和雙語學(xué)校(簡稱浦東協(xié)和)創(chuàng)建于2008年9月,校園坐落在2010年上海世博會園區(qū)附近,毗鄰中華藝術(shù)宮,素有“世博第一?!?/strong>的美譽。學(xué)校是由協(xié)和教育(集團)中心創(chuàng)辦的高品質(zhì)、多元化、中西文化融合的九年一貫制雙語學(xué)校。 先鋒融合課程是應(yīng)廣大家長要求,為英語基礎(chǔ)較好并希望繼續(xù)提高英語的中國孩子開設(shè)的英語特強班。它是在遵循上海市二期課改要求的前提下,面對國內(nèi)學(xué)生進行的跨文化教育課程。小學(xué)生經(jīng)過5年的系統(tǒng)學(xué)習(xí),既可以銜接本校的初中部,或選擇海內(nèi)外其它國際初中課程,還可以以優(yōu)良成績選擇進入其他初中學(xué)校。 課程通過夯實中國基礎(chǔ)課程,適量融入國際課程元素,關(guān)注學(xué)生的人格養(yǎng)成和個性發(fā)展,力求把學(xué)生培養(yǎng)成道德人格健全、個性特長鮮明、學(xué)科基礎(chǔ)扎實、外語學(xué)科特強、創(chuàng)新精神突出,既有濃厚的中國文化底蘊,又有國際視野和國際胸懷的未來全球化公民。 上??萍即髮W(xué)附屬學(xué)校 上??萍即髮W(xué)附屬學(xué)校(簡稱“上科大附?!保┪挥趶埥C合性國家科學(xué)創(chuàng)新中心核心區(qū)域,是一所九年一貫制民辦學(xué)校。學(xué)校緊緊依托上??萍即髮W(xué),充分運用上??萍即髮W(xué)體制機制的優(yōu)勢及其一流的教育資源,融匯中西,傾力打造科技、英語特色,精心培養(yǎng)“人文厚實,視野開闊,學(xué)力滋潤,創(chuàng)新見長”的學(xué)生。 學(xué)校將中小學(xué)階段國家規(guī)定的所有學(xué)科統(tǒng)整為“四部”,即語言和藝術(shù)部、數(shù)學(xué)和科技部、人文和社會部、體育和生命部,亦即學(xué)生學(xué)習(xí)的四大領(lǐng)域,據(jù)此構(gòu)建教研組,以便日后開展跨學(xué)科教學(xué)和主題教學(xué)研究,以及聯(lián)通學(xué)生學(xué)習(xí)和社會的關(guān)系,培養(yǎng)具有服務(wù)意識的未來公民。 據(jù)上岸家長的分享,基本上是牛娃配置(非內(nèi)部)才能拿到錄取通知書,為了好出路,第一屆應(yīng)該會比較拼! 筑橋?qū)嶒炐W(xué) 上海浦東新區(qū)民辦筑橋?qū)嶒炐W(xué)是平和教育集團旗下的一所全日制小學(xué),管理層和骨干教師團隊由平和委派。筑橋?qū)嶒炐W(xué)傳承平和二十年辦學(xué)經(jīng)驗,并融合更多世界先進教育理念。筑一座通往未來的教育之橋,培養(yǎng)有內(nèi)驅(qū)力、目標(biāo)感和行動力的終身學(xué)習(xí)者。 筑橋課程的內(nèi)容會在國家課程基礎(chǔ)上,一方面沿用平和已有的優(yōu)秀校本課程,同時增加符合筑橋教育理念特色課程。 筑橋?qū)嶒炐W(xué)大課程的概念包括四個維度:校園環(huán)境、語言體系、學(xué)科課堂、教育學(xué)研究。除了學(xué)生課程,還有教師課程、家長課程,其中,有一些主題,學(xué)生、教師、家長還會共同學(xué)習(xí)。 除了福山正達,浦東大部分民辦小學(xué)都是比較偏體制外,大多是雙語、英語為特色。尤其是像民辦更新學(xué)校、民辦滬港學(xué)校、民辦宏文學(xué)校、民辦惠立學(xué)校、民辦常青藤小學(xué)、上師大二外等新開辦的這幾所學(xué)校,起點高,背景好,是民辦里的潛力股。 金蘋果雙語學(xué)校、東方階梯雙語學(xué)校、中芯學(xué)校也是上海比較早期的雙語學(xué)校,注重英語的同時,也注重學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),鼓勵每個學(xué)生都會一門樂器。 民辦滬港學(xué)校 上海浦東新區(qū)民辦滬港學(xué)校(上海耀華臨港校區(qū))是耀華國際教育學(xué)校的上海新校,位于上海浦東新區(qū)臨港新城,占地約60畝,建筑面積約為兩萬平方米,學(xué)校擁有充足、先進的教學(xué)及生活設(shè)施,可同時容納約800名學(xué)生在校學(xué)習(xí)。 小學(xué)部課程以國家義務(wù)教育小學(xué)課程為基礎(chǔ)和核心,引入海外優(yōu)質(zhì)教育資源,兼顧中西方教學(xué)優(yōu)點。中外籍老師配合教學(xué),重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)、中英雙語能力、多元文化和國際視野,為孩子營造一個真正的全人、雙語學(xué)習(xí)環(huán)境和國際氛圍。 除提供國家規(guī)定的課程外,也提供區(qū)別于當(dāng)?shù)厮搅⑿W(xué)、雙語小學(xué)、民辦小學(xué)的獨特課程,如品格發(fā)展、表演藝術(shù)等。為學(xué)生安排多樣化的課后活動,透過不同活動鼓勵學(xué)生發(fā)展新技能和興趣,提高他們的社交技能和團隊合作精神。 還提供100多種ASA課程供學(xué)生選擇。ASA分為八大類:運動類、音樂與舞蹈類、藝術(shù)及文化類、學(xué)習(xí)類、IT編程類、棋藝類、娛樂類、模型類。 民辦宏文學(xué)校 上海浦東新區(qū)民辦宏文學(xué)校開辦于2018年,坐落于上海浦東新區(qū)川大路318號,學(xué)校位于碧云國際社區(qū)和上海迪士尼之間,可輻射到唐鎮(zhèn)、張江等高檔住宅區(qū)和人才集聚的高科技園區(qū)。 學(xué)校以“宏揚科學(xué)精神,文化陶冶情操”的理念引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展;以“興趣特長培養(yǎng)、生涯規(guī)劃發(fā)展”為辦學(xué)特色。 小學(xué)階段重點開展培育學(xué)生興趣特長方面的素養(yǎng)教育,讓知識為學(xué)生的興趣特長發(fā)展服務(wù),通過探究體驗活動,激發(fā)小學(xué)生對興趣特長的保持度,通過動手和實踐活動,獲得興趣特長方面的技巧和能力,讓學(xué)生在素養(yǎng)形成過程中得到快樂和成長。 雙語教學(xué)自然是學(xué)校的特色之一。為滿足國內(nèi)外的精英人才的培養(yǎng)目標(biāo),對于中英文授課根據(jù)年級做了相應(yīng)比例的設(shè)計,其中戲劇、體育、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)、STEM等均有雙語課程。 宏文學(xué)校另一大特色是分層走班。英語課在以上海版《牛津英語》為主要教材的國家課程基礎(chǔ)上,增加了英美拓展閱讀和線上閱讀,融合了小學(xué)拼讀教學(xué)法,重視寫作、口語、聽說能力并進,并在一年級就實施英文走班制分層教學(xué)。 上師大附二外 上海師范大學(xué)附屬第二外國語學(xué)校成立于2000年,學(xué)校位于迪斯尼樂園、浦東國際機場、臨港新城三點之軸心,是一所十二年一貫制現(xiàn)代化、高標(biāo)準(zhǔn)、寄宿制的民辦雙語學(xué)校。 小初階段嚴格執(zhí)行上海市義務(wù)教育階段的課程方案,并融合英國劍橋課程內(nèi)容(CIE),逐步增加雙語授課比例。鼓勵老師參與校本課程的研發(fā),借鑒國際先進的教育理念和教學(xué)方式,教學(xué)團隊和學(xué)校教育研究院共同研發(fā)了一系列雙語教育課程。 老師們定期地安排超學(xué)科研究課題,讓學(xué)生以小組為單位合作完成研究項目,并將學(xué)生的研究成果和作品向同學(xué)、老師和家長展示。 學(xué)生完成小學(xué)課程后直接進入初中部,完成初中課程后參加上海市統(tǒng)一中考,考入高中部,同時,也可以參加劍橋國際課程考試(IGCSE 證書),就讀學(xué)校劍橋A-Level 高中課程中心,并繼續(xù)深造海外知名大學(xué)。 上海市實驗學(xué)校(小學(xué)部) 上實東校 上實附屬光明學(xué)校 錦繡小學(xué) 在說浦東的公辦小學(xué)之前,有必要先來說說上實,這是一所身在浦東,卻不歸浦東管的小初高十年一貫制學(xué)校,也是全市最熱門的公辦小學(xué)之一,每年在升學(xué)季之前招生,不對口,不占用民辦名額,是大家口中的“零志愿”。 上實雖然是一所特殊的公辦學(xué)校,但是上實之外,還通過集團化辦學(xué)、開辦分校、托管等方式附屬其教學(xué)經(jīng)驗,造福全區(qū)。上實東校是上海實驗學(xué)校承辦的九年一貫制學(xué)校,引入上實的教材,口碑不錯;上實附屬光明學(xué)校于2007年開始與上實合作,由上實托管,如今也是上實教育集團的成員之一;錦繡小學(xué)也是新成立的上實教育集團的一員,共享實驗理念和集團資源,提升教學(xué)質(zhì)量。 上海市實驗學(xué)校 上海市實驗學(xué)校(簡稱上實)前身是上海師范大學(xué)教育科學(xué)研究所“中小學(xué)教育體系整體改革實驗班”,1986年學(xué)校由上海市人民政府發(fā)文成立。學(xué)校隸屬于上海市教委,由上海師范大學(xué)負責(zé)黨組織領(lǐng)導(dǎo)和教育科研指導(dǎo)。 上實是一所集教育、教學(xué)、科研為一體的市實驗性、示范性學(xué)校。學(xué)校實行小學(xué)、初中、高中十年一貫制彈性學(xué)制,其中,小學(xué)4年,初中3年,高中3年。 上實通過對學(xué)制、課程、教材、教法、教學(xué)管理等方面的整體改革,早期開發(fā)兒童智慧潛能,和諧發(fā)展學(xué)生個性,精致教育教學(xué)過程,培養(yǎng)具有自我發(fā)展能力和富有創(chuàng)造精神的優(yōu)秀中學(xué)畢業(yè)生,從而使學(xué)生在16歲左右考入大學(xué),在20來歲就能進入創(chuàng)造發(fā)明最佳期。 上海市實驗學(xué)校東校 上海市實驗學(xué)校東校是一所2004年秋季建成的小學(xué)、初中九年一貫制公立學(xué)校,由上海市實驗學(xué)校承辦,隸屬于浦東新區(qū)教育局,是浦東新區(qū)留學(xué)歸國人員子女定點學(xué)校。 上實東校語文、數(shù)學(xué)等教材使用的是上實的教材,難度較大,學(xué)校前期也比較雞血,但是,后來家長反映孩子會跟不上,所以目前轉(zhuǎn)型為快樂教育,課程設(shè)置非常豐富,小學(xué)就有哲學(xué)、經(jīng)濟、陶藝等課程。 雖然轉(zhuǎn)型為快樂教育,但是升學(xué)成績依舊亮眼,學(xué)校依然是很熱門的公辦小學(xué)之一! 明珠小學(xué) 福山外國語小學(xué) 六師附小 明珠、福外、六師附小可以說是浦東新區(qū)三大公辦小學(xué),各有特色和優(yōu)勢。明珠小學(xué)的升學(xué)成績是很多學(xué)校望塵莫及的,有上海第一公辦之稱;福外小學(xué)與民辦福山正達相呼應(yīng),但人比較多容易被統(tǒng)籌,除總校福山校區(qū)外,原3個校區(qū)獨立辦學(xué),并且還稍有減招,真是壓力大;六師附小快樂教育,近年成績受到一定爭議,但地位依然在那里。 明珠小學(xué) 明珠小學(xué)創(chuàng)辦于1993年6月,是浦東新區(qū)首家承辦制公立學(xué)校。至今已從一個校區(qū)擴大到三個校區(qū),分別為明珠A區(qū)、明珠B區(qū)、明珠C區(qū)。 明珠的重視孩子全面發(fā)展,把“和智慧一起成長”作為學(xué)校的校銘,構(gòu)建多元智慧教育的辦學(xué)特色。在高效率高強度學(xué)習(xí)的同時,明珠活動也很豐富!例如畫畫,體育隊,做手工,看電影,拼圖,做24點,數(shù)獨,課本劇,合唱隊等。 數(shù)學(xué)游藝活動是B區(qū)的一項特色活動。根據(jù)學(xué)生不同年齡階段的特點,老師們也精心設(shè)計了適合各年級開展的有趣的數(shù)學(xué)活動。例如一年級數(shù)獨游戲、四年級聰明格等。在活動中,孩子們不僅收獲了有趣的知識,還感受到了數(shù)學(xué)的魅力。 明珠的性價比很高,被稱為“公辦的學(xué)費,民辦的質(zhì)量”。升學(xué)去向也很不錯,是上海擇校率最高的小學(xué)之一,每年去華育、上寶、上中的人數(shù)都不少! 福山外國語小學(xué) 福山外國語小學(xué)前身為上海黃浦區(qū)福山路小學(xué),于1987年創(chuàng)辦,1991年劃歸浦東新區(qū),2002年改為現(xiàn)名,被中國教育學(xué)會外語教育專業(yè)委員會命名為“外國語實驗學(xué)?!?/strong>。 作為上海第一所公辦外國語小學(xué),以英語為特色。校長石惠新自1995年9月?lián)涡iL后,帶領(lǐng)老師認真研究學(xué)生特點,積極探索教學(xué)規(guī)律,以實施“英語情趣教育”為抓手,大力推行英語學(xué)科教學(xué)改革,走出了一條以自編英語教材、營造語言環(huán)境、創(chuàng)設(shè)情趣教學(xué)、強化口語鍛煉為主要內(nèi)容的英語特色教學(xué)之路。 一年一度的福山外語節(jié)是福山的傳統(tǒng)節(jié)日,是孩子們的天地。每年都以不同的“某國文化”作為主題,將學(xué)生學(xué)習(xí)運用外語與了解世界文化的多元性相融合。將一個國家的文化集萃于福山的校園中,讓學(xué)生在活動中體驗,在體驗中領(lǐng)悟,在領(lǐng)悟中收獲發(fā)展和快樂。 升學(xué)數(shù)據(jù)好也是學(xué)校吸引家長的重要指標(biāo),據(jù)家長分享,每年進入張江集團的有30余人,此外,進入華育、蘭生、市北理等學(xué)校的也比比皆是。 福山外國語是福山教育集團下的公辦學(xué)校,原有福山、瑞華、花園、證大四個校區(qū),現(xiàn)今除了福山校區(qū),其他3個校區(qū)都已獨立進行招生。 六師附小 上海市第六師范附屬小學(xué)創(chuàng)辦于1906年,創(chuàng)始人洋涇士紳潘偉績和清代的舉人劉志濤,命名為“洋涇小學(xué)堂”,是我國最早創(chuàng)辦的一批近代型學(xué)校。1960年更名為上海市第六師范附屬小學(xué)。2016年1月加盟建平教育集團。 學(xué)校踐行著快樂教育的理念,開設(shè)多種社團課。包括動手類、藝術(shù)類、運動類、人文類等普及性社團以及合唱團、書畫社、舞蹈隊、田徑隊、象棋隊、禮儀隊、思維訓(xùn)練、希望英語等提高性社團,最近兩年還新增樂高、計算機編程、木工制作等新型課程。 其中,一二年級為普及社團,教師走班;三四五年級為精品社團,學(xué)生自行網(wǎng)上選課進行走班。 據(jù)家長分享,學(xué)校一二年級快樂教育,三年級開始抓。六師附小各學(xué)科設(shè)特長生輔優(yōu)班和星星班(2-5年級)。2018年,學(xué)校有10人考進上實,3人考進上外附中,17人考進浦外附中。最近幾年升學(xué)成績都很好! 明珠森蘭小學(xué) 明珠臨港小學(xué) 康橋?qū)嶒炐W(xué) 新場實驗小學(xué) 石筍實驗小學(xué) 三林實驗小學(xué) 祝橋小學(xué) 高東中心小學(xué) 康橋小學(xué) 在明珠教育集團內(nèi),明珠小學(xué)做為核心校,進行抱團發(fā)展,實現(xiàn)優(yōu)勢互補。 明珠森蘭小學(xué)、明珠臨港小學(xué)2所學(xué)校是全部復(fù)制明珠小學(xué);今年新開辦的三林實驗小學(xué)、石筍實驗小學(xué),同康橋?qū)嶒炐W(xué)、新場實驗小學(xué)是一樣的地位,屬于項目實驗,由明珠小學(xué)作為支持主體協(xié)辦;祝橋小學(xué)、高東小學(xué)由明珠小學(xué)托管;康橋小學(xué)屬于基地學(xué)校,是明珠教育集團的成員之一。 明珠臨港小學(xué) 浦東新區(qū)明珠臨港小學(xué)屬于臨港宜浩佳園的公建配套項目,校舍建成于2008年。學(xué)校于2015年4月學(xué)校成立,開始開辦籌建和校舍維修,同年9月1日正式開學(xué)。 學(xué)校推行“局鎮(zhèn)合作辦學(xué)”新模式,全面引進浦東新區(qū)明珠小學(xué)的優(yōu)質(zhì)教育資源,前期由明珠小學(xué)支持主辦,現(xiàn)成為“明珠教育集團”的理事單位,開展全方位的教育合作與探索,在辦學(xué)思想、管理模式、課程設(shè)置等諸多領(lǐng)域進行項目對接、深度交流、獨立創(chuàng)新。 作為集團支持主體,明珠小學(xué)給了這所新校一份豐厚的禮物,抬高了辦學(xué)起點,如今,建校短短4年,打上明珠烙印的明珠臨港小學(xué),在短時間內(nèi)迅速成為臨港地區(qū)有口皆碑的好學(xué)校,明年將會有5年級畢業(yè)生了,值得期待! 明珠森蘭小學(xué) 明珠森蘭小學(xué)位于蘭谷路2250號,是森蘭國際社區(qū)的公建配套項目,建于2012年,2015年9月已正式開學(xué), 學(xué)校依托浦東新區(qū)明珠小學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源的支持,開展全方位的教育合作。 學(xué)校課程分為智慧課程、校本課程、快樂活動日課程三大板塊。 智慧課程由智慧數(shù)學(xué)和智慧英語組成。由明珠小學(xué)主編,明珠森蘭小學(xué)教師參與編寫。其中《和智慧一起成長數(shù)學(xué)讀本》共十冊,每冊均由數(shù)學(xué)文化、圖形世界、數(shù)感天地、生活廣場組成。 本校課程以自編教材為主體,結(jié)合雙語教學(xué),增加習(xí)俗等內(nèi)容進行教材的補充,達到教學(xué)內(nèi)容的最優(yōu)化。 快樂活動日課程分成快樂運動、經(jīng)典文化、品味藝術(shù)、實踐操作四類。為能更好地完善學(xué)生興趣活動,發(fā)揮學(xué)生的自主性,提高學(xué)生的積極性,鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性,力求活動的成效性,使快樂活動日課程的開設(shè)與開展逐漸成為明珠森蘭小學(xué)素質(zhì)教育的亮麗的窗口。 4年間,共同實施課程開發(fā)和建設(shè),共享信息技術(shù)平臺和資源,并且通過骨干教師帶教,師資水平得到提高,明珠森蘭也成為一所家長口中“家門口好學(xué)?!?。 康橋?qū)嶒炐W(xué) 康橋?qū)嶒炐W(xué)創(chuàng)辦于2017年9月,坐落于浦東新區(qū)康橋鎮(zhèn),是一所新建的公辦小學(xué),作為明珠小學(xué)支持主體協(xié)助創(chuàng)辦,并成為明珠教育集團的新增理事單位,學(xué)校的創(chuàng)立是上海市、浦東新區(qū)政府推進義務(wù)教育均衡化、優(yōu)質(zhì)化發(fā)展的重要舉措,是明珠教育集團發(fā)揮品牌輻射、擴大優(yōu)質(zhì)教育資源的重要載體和又一嘗試。 學(xué)校將借鑒明珠的課程體系以及管理模式,并根據(jù)學(xué)校的實際情況進行本土化的創(chuàng)新,力求兼具“明珠特質(zhì)”和“康橋特色”。 康橋?qū)嶒炐W(xué)在開辦之前,就有“明珠D”的傳言,開辦之后,康橋?qū)嶒炐W(xué)和明珠臨港、明珠森蘭屬于同一類型,大家對它的期望頗高,也是3所學(xué)校里口碑最好的。 福山花園外國語 福山唐城外國語 福山證大外國語 臨港外國語 金茂小學(xué) 泥城小學(xué) 福山教育集團成立,牽頭學(xué)校是民辦福山正達,成員包括福外和以上這幾所學(xué)校。前面也提到,福山花園、福山唐城、福山證大本就是福山外國語小學(xué)的3個校區(qū),現(xiàn)在雖更名掛牌獨立招生,但很多東西都沒有變;臨港外國語小學(xué)、金茂小學(xué)、泥城小學(xué)都是福山教育集團成立時,新加入福山大家庭的,一下子就變得熱門起來,可見福外的影響力。 集團成立后,有很多地方進行優(yōu)質(zhì)資源均衡,除了教師、教研的均衡,最具亮點的是福山正達每年都辦得風(fēng)聲水起的“福山外語節(jié)”,成員學(xué)校都能共享交流! 臨港外國語小學(xué) 上海市浦東新區(qū)臨港外國語小學(xué)成立于2010年7月,是一所隸屬于上海市浦東新區(qū)教育局管轄的公辦小學(xué)。以“一切為了學(xué)生終身健康發(fā)展”為宗旨,關(guān)心每個學(xué)生,促進每個學(xué)生主動地、生動活潑地發(fā)展。提出“陽光教育”的辦學(xué)理念,實施“陽光教育”,追求“陽光課堂”,培育“陽光學(xué)生”。 臨港外國語小學(xué)是以英語為特色,各學(xué)科相互促進、全面發(fā)展。2010年至2015年,曾由上海市浦東新區(qū)教育局委托上海外國語大學(xué)教育集團實施為期五年的管理。 2017年,上海建橋?qū)W院外國語學(xué)院還在臨港外國語小學(xué)成立教育實習(xí)基地。從軟件和硬件資料方面為該小學(xué)提供有力支撐,幫助遴選優(yōu)秀學(xué)生、提供資深教師與外教,為學(xué)生開設(shè)外語講座、外語角、二外選修、社團活動。 如今又加入福山教育集團,集各家所長,臨港外國語小學(xué)的英語特色能夠得到更大的提升,發(fā)展勢頭很好。 浦東二中心小學(xué) 海桐小學(xué) 浦師附小 竹園小學(xué) 既然說浦東是雞血的代表,那么自然是有一批小學(xué)都抓的比較緊的,這幾所小學(xué)就算是代表。 浦東二中心小學(xué)、浦明師范小學(xué)是最早出成績的,曾經(jīng)奧賽場上的獲獎???,小升初進牛校的頗多,實力不俗;海桐小學(xué)、竹園小學(xué)則是上升比較快的代表,最近幾年成績突出,甚至有望趕超福外、明珠。 浦東二中心小學(xué) 浦東新區(qū)第二中心小學(xué)創(chuàng)始于1889年,原名“楊家渡小學(xué)”,創(chuàng)辦人裴大中先生,教育家黃炎培先生是首任校董。1993年,隨著浦東新區(qū)的成立,學(xué)校更名為“浦東新區(qū)第二中心小學(xué)”。1997搬入現(xiàn)址。2009年5月,學(xué)校在張江地區(qū)開辦分校。 學(xué)校在秉承“全面發(fā)展”辦學(xué)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,全面推進素質(zhì)教育,形成了“生動、和諧”的學(xué)校文化。近年來,學(xué)校在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,提出了“學(xué)校是師生生動和諧發(fā)展的幸福家園”的辦學(xué)理念,注重辦學(xué)整體設(shè)計,形成了高效的管理體制與運行機制、富有特色的課程體系。 如今的二中心小學(xué)內(nèi)活動很多,結(jié)合辦學(xué)特色召集有特長的學(xué)生,聘請專業(yè)教師在固定時間開展活動。通過社團活動挖掘?qū)W生特長、鍛煉學(xué)生才能。每次活動過程有記載,學(xué)期結(jié)束前做好小結(jié)工作。 但同時,學(xué)習(xí)也并沒有落后,抓的也比較緊,成績在浦東也是名列前茅,數(shù)據(jù)非常亮眼。比如2016年,上外附中2人,上外浦外15人,上實5人,張江集團12人,張江集團47人等。 海桐小學(xué) 海桐小學(xué)創(chuàng)辦于1998年,是上海市第一批雙語實驗學(xué)校。目前擁有分別位于海桐路和東建路兩個校區(qū),之前是1-3年級在櫻花校區(qū),4-5年級在東城校區(qū),在今年的招生簡章中,東城校區(qū)也會安排1年級生。 海桐小學(xué)雖然是公辦的小學(xué),但很重視英語,自己開發(fā)了一系列國際化校本課程,包括中西文化比較(East Meets West)、外教課程(Big English)、CLIL課程(Bilingual Science, Bilingual Art, Bilingual Drama)、各種主題探究型課程(Projects)等。 海桐小學(xué)引進英語聽說教學(xué)的時間較早,從1999年開始開設(shè)外教課程,至今也快20年了。同時,海桐也很重視各種國際性交流互動的活動來擴展學(xué)生的視野,是公辦小學(xué)中持續(xù)做英語教學(xué)特色的學(xué)校之一。 海桐小學(xué)最令人信服的,主要是因為學(xué)校前幾年主動曬出小升初的成績,數(shù)據(jù)連續(xù)3年都有所增長,還都是名校。比如2016年,海桐小學(xué)進入上外浦外的有30人,張江集團25人,進才外國語57人,新竹園中學(xué)17人,華育8人,蘭生6人等。盡管也有人說數(shù)據(jù)有水分,但同樣讓家長們記住了海桐小學(xué)的名字。 另外,在學(xué)區(qū)化集團化辦學(xué)的趨勢下,海桐小學(xué)也已經(jīng)在列,同進才實驗小學(xué)、浦東二中心小學(xué)、民辦進才外國語學(xué)校等同屬進才教育集團,有著這樣得天獨厚的條件,相信海桐小學(xué)會更好! 浦明師范小學(xué) 浦明師范學(xué)校附屬小學(xué)創(chuàng)建于1986年,現(xiàn)有濰坊、東城、錦繡三個校區(qū)。學(xué)校堅持“以文育人,自主發(fā)展”的辦學(xué)理念,實行一體化管理,不斷探索新的發(fā)展路徑。 自浦師附小開辦至今,以全國語文名師、特級教師賈志敏為代表的老校長們,以語文學(xué)科作文教學(xué)為改革重點,創(chuàng)建學(xué)校特色品牌。近年來,在傳承和發(fā)展語文教學(xué)作文特色的基礎(chǔ)上,形成了校本人文特色課程。 另外,浦師附小每個年級中有兩個班為游泳特色班,全區(qū)招生,與浦東游泳隊密切合作,每天組織學(xué)生進行訓(xùn)練。 經(jīng)過不斷的努力,浦師附小也是家長口中的好學(xué)校,成績也不錯,比如2017年,大概25個進入新竹園,7個張江集團,4個華育,2個蘭生,浦外附中20+等。浦師附小以“浦江明燈”自喻,期許讓明燈之光照得更亮、更暖、更廣。 竹園小學(xué) 竹園小學(xué)創(chuàng)立于1857年,原名為張樓小學(xué),1991年改校名為竹園小學(xué)。現(xiàn)有3個校區(qū),分別是陸家嘴地區(qū)的張楊校區(qū)、金橋地區(qū)的滬東校區(qū)和花木地區(qū)的龍陽校區(qū)。 學(xué)校以大語文為特色。每年舉辦讀書論壇,形象教師和優(yōu)秀貢獻獎等一系列評選活動,發(fā)揮教師的示范作用,營造書香校園;每年在學(xué)生中開展作文節(jié)等大型主題活動,讓學(xué)生、家長和老師相互攜手,共同收獲。幾年來,學(xué)校研究并開發(fā)了系列作文校本教材,開設(shè)了相關(guān)課程,極大地促進了師生教與學(xué)的發(fā)展。 竹園小學(xué)也是近幾年提升比較快的公辦小學(xué)之一,成績數(shù)據(jù)也令人羨慕。比如2018年,新竹園140人,張江集團36人,華育4人,浦外附中37人,上實11等。 昌邑小學(xué) 新世界實驗小學(xué) 建平實驗小學(xué) 進才實驗小學(xué) 張江高科實驗小學(xué) 華二前灘學(xué)校 除了實力強勁,上升迅猛的幾所小學(xué)外,浦東也有一批實力不俗,表現(xiàn)穩(wěn)健的小學(xué),口碑一直不錯,厚積薄發(fā)。 昌邑小學(xué)、新世界實驗小學(xué)、張江高科實驗小學(xué)就是穩(wěn)健型小學(xué)的代表;建平實驗小學(xué)、進才實驗小學(xué)背靠浦東2大教育集團,擁有很好的背景優(yōu)勢;華二前灘作為新開辦的華二嫡系,也是華二首次在浦東的小學(xué)界有自己的力量,值得期待。 新世界實驗小學(xué) 新世界實驗小學(xué),前身是周家渡小學(xué),2001年,正式更名為新世界實驗小學(xué),現(xiàn)有兩個校區(qū),分別是昌里路校區(qū)和洪山校區(qū)。是唯一一所以芭蕾舞為特色的小學(xué)藝術(shù)特長生招收學(xué)校。 新世界實驗小學(xué)總校的特色是芭蕾,所有進入總校的小朋友,都必須參加舞蹈培訓(xùn)。其中每個年級有一個班是挑出來的尖子生,以后有演出基本是這個班級的小朋友去。芭蕾老師來自于上海芭蕾舞團、上海舞蹈學(xué)校、上海師范大學(xué),采用的是英國皇家芭蕾舞學(xué)校的教材。 芭蕾基本功訓(xùn)練課程:每周1-4下午每次兩節(jié)課,按照北京舞蹈學(xué)院以及英皇教材改編而成,由時代藝校舞蹈教師落實授課。 總校以前是全市招生,現(xiàn)在只在浦東本區(qū)招生,除了舞蹈特長生,新世界還招了12名游泳特長生,也是不用對口的。 進才實驗小學(xué) 上海市浦東新區(qū)進才實驗小學(xué)建立于2008年,是一所浦東新區(qū)新興的、現(xiàn)代化的、高起點的學(xué)校。在上海市進才實驗學(xué)校的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展壯大,于2010年7月單列辦學(xué),是進才教育集團大家庭中不可或缺的一員。 倚靠進才中學(xué),傳承進才辦學(xué)理念,構(gòu)建了“以人為本”的育人環(huán)境,聚焦課堂教學(xué),減負增效,取得了一定成效和經(jīng)驗。 進才實驗小學(xué)以科技教育為特色,把信息技術(shù)作為普及性的科學(xué)知識,要求3年級以上必須修習(xí)這門課,還注重發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用,利用學(xué)科教學(xué)滲透科技教育思想。學(xué)校開設(shè)多門科技課程,學(xué)生也是屢屢獲獎。 近幾年來超常規(guī)快速發(fā)展,辦學(xué)規(guī)模迅速擴大,學(xué)校面臨急需提高效能以促進學(xué)校持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展的新課題。在制定新四年發(fā)展規(guī)劃時,確立了以提高學(xué)校效能作為學(xué)校發(fā)展的主攻方向。 張江高科實驗小學(xué) 張江高科實驗小學(xué)是張江高科技園區(qū)內(nèi)社會發(fā)展局直屬的第一所公辦小學(xué),2002年9月正式成立,目前學(xué)校有兩個校區(qū),香楠校區(qū)和藿香校區(qū)。 2002年成立的時候,張江還是荒蕪之地,張江高科實驗小學(xué)也是一所普通不能再普通的小學(xué)。 現(xiàn)如今,隨著浦東新區(qū)整體發(fā)展,張江已經(jīng)成為為國家生物醫(yī)藥科技產(chǎn)業(yè)基地、國家信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地,是“中國硅谷”和“中國藥谷”。聚集的高科技技術(shù)人才多了,對高質(zhì)量教育的需求也更強烈。張江高科實驗小學(xué)的生源質(zhì)量有了很大提高,整體實力也在不斷提升。 從一所“基礎(chǔ)薄弱?!钡綇埥貐^(qū)的“重點學(xué)區(qū)”,張江高科實驗小學(xué)可以說闡釋了什么叫做“學(xué)霸爸媽”托起了一片“學(xué)區(qū)房”。高科實驗小學(xué)整體的教學(xué)質(zhì)量還不錯,實行快樂教育,教師很負責(zé)。 藿香校區(qū)的學(xué)生有一半可以對口進入張江地段班(需競爭),對于張江高科實驗小學(xué)未來的發(fā)展,入學(xué)君還是很看好的! 華二前灘學(xué)校 華東師范大學(xué)第二附屬中學(xué)前灘學(xué)校位于上海市浦東新區(qū)晴雪路28號,是由華東師范大學(xué)第二附屬中學(xué)承辦的九年一貫制公辦學(xué)校。 華東師大二附中前灘學(xué)校秉承華東師大二附中的辦學(xué)理念和管理模式,由華東師大二附中教育管理團隊全程參與, 旨在探索創(chuàng)新素養(yǎng)早期啟蒙和創(chuàng)新人才早期培育的規(guī)律,實現(xiàn)小學(xué)、初中、高中一體化聯(lián)動培養(yǎng),辦成一所浦東新區(qū)人民家門口的好學(xué)校。 學(xué)校形成以“立德”和“創(chuàng)新”為核心的卓越教育特色。計劃共建設(shè)支持21個不同領(lǐng)域方向研究的創(chuàng)新實驗室,涵蓋了生物、社科、數(shù)學(xué)建模、空間地理、機器人、科學(xué)實驗、創(chuàng)意設(shè)計等領(lǐng)域。被授予首批上海市“人工智能教育示范學(xué)?!?。 作為高起點辦學(xué)的九年一貫制學(xué)校,又是華二系新校,華二前灘學(xué)校備受關(guān)注,也迅速成為浦東最具潛力的學(xué)校之一。 |
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