高考默寫(xiě)題專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練一（通假字）
01.杜甫在《望岳》中表現(xiàn)泰山之上蒼?？臻熅跋蟮拿涫?/span>“ ， ”。
02.杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中，與“但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林”有異曲同工之妙的詩(shī)句是“ ， ”。
03.李賀在《雁門(mén)太守行》中用“ ， ”兩句從聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)兩方面渲染了戰(zhàn)爭(zhēng)悲壯、殘酷的氣氛。
04.孟子在《魚(yú)我所欲也》中，以“ ， ”說(shuō)明了自己對(duì)不合禮義的高官厚祿持否定態(tài)度。
05.《生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)》中指出艱苦磨煉益處的句子是“ ， ”。
06.孟子《生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)》中“ ， ”兩句從國(guó)內(nèi)、國(guó)外兩個(gè)方面闡釋了國(guó)家滅亡的原因。
07.《曹劌論戰(zhàn)》中，針對(duì)國(guó)君將衣食與百姓共享的做法，曹劌的評(píng)價(jià)是“ ， ”。
08.陶淵明的《桃花源記》中，寫(xiě)漁人初次被熱情招待的句子是“ ， ”。
09.《岳陽(yáng)樓記》中范仲淹贊揚(yáng)滕子京政績(jī)的句子是“ ， ”。
10.《念奴嬌·赤壁懷古》中蘇軾用“ ， ”兩句，感慨人生的短暫，情不自禁倒一杯酒祭奠江水和月亮。
11.荀子在《勸學(xué)》中說(shuō)，君子需要通過(guò)廣泛學(xué)習(xí)來(lái)提升自己的兩個(gè)句子是：“ ， 。”
12.《勸學(xué)》中通過(guò)見(jiàn)者遠(yuǎn)、聞?wù)哒?、致千里、絕江河的原因分析得出的結(jié)論是：“ ， 。”
13.韓愈在《師說(shuō)》中闡明老師的作用，并為后人廣泛引用的名句是：“ ， ”
14.李白《蜀道難》中，“ ， ”，詩(shī)人提醒人們因?yàn)槭竦赖匦坞U(xiǎn)惡，若被人控制，后果不堪設(shè)想，所以要警惕戰(zhàn)亂。
15.《詩(shī)經(jīng)·氓》中的女主人公解釋自己不肯答應(yīng)婚嫁的原因的兩句是“ ， ”。
16.《詩(shī)經(jīng)·氓》中用動(dòng)物比喻女子不要沉迷愛(ài)情的句子是“ ， ”。
17.《詩(shī)經(jīng)·氓》中表明什么事物都應(yīng)有個(gè)限度的意思的句子是“ ， ”。
18.《詩(shī)經(jīng)·氓》中“ ， ”兩句勸告女子不要沉迷愛(ài)情，這對(duì)后世人生具有普遍的警示意義。
19.《離騷》中表明自己所處的社會(huì)本來(lái)就是善于投機(jī)取巧，違背規(guī)矩的現(xiàn)狀的兩句是“ ， ”。
20.屈原在《離騷》中將自己與眾小人志見(jiàn)的不同比喻成“方圜”，從而表明與那些小人沒(méi)有調(diào)和余地的兩句是“ ， ”。
21.在屈原的《離騷》中，面對(duì)污濁的、看不到希望的環(huán)境，屈原感到煩悶憂(yōu)郁、潦倒失意，孤獨(dú)而走投無(wú)路，他發(fā)出了痛苦而無(wú)奈的浩嘆“ ， ”。
高考默寫(xiě)題專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練二（音近字、同音字、形似字）
01.陶淵明在《飲酒(其五)》中，巧用設(shè)問(wèn)，指出無(wú)名利之心的人，即使身居鬧市也宛如在山中這一深刻道理的名句是“ ， ”。
02.杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》一詩(shī)中，表現(xiàn)詩(shī)人寧愿凍死自己以換取天下勞苦大眾的溫暖的名句是“ ， ”。
03.辛棄疾在《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》一詞中，描寫(xiě)將軍率領(lǐng)鐵騎，快馬加鞭，萬(wàn)箭齊發(fā)的戰(zhàn)斗場(chǎng)面的兩句是“ ， ”。
04.《琵琶行》中描寫(xiě)詩(shī)人被貶之后居住環(huán)境的詩(shī)句是：“ ， 。”
05.在《赤壁賦》中，蘇軾用“ ， ”兩句概括了曹操的軍隊(duì)在攻破荊州后順流而下時(shí)的軍容之盛。
06.陶淵明的《飲酒(其五)》中，表達(dá)詩(shī)人本想說(shuō)明白，卻又不可言傳的句子是“ ， ”。
07.孟子在《魚(yú)我所欲也》中，以“ ， ”兩句來(lái)表明對(duì)待“萬(wàn)鐘”的標(biāo)準(zhǔn)與態(tài)度。
08.莊子在《逍遙游》中通過(guò)“ ， ”，指出順應(yīng)天地萬(wàn)物之性、駕馭六氣的變化才是真正的逍遙游。
09.《離騷》多用比興的手法，其中“ ， ”兩句就是詩(shī)人以自己用荷裝飾的衣著來(lái)比喻自己的美德。
10.王勃在《送杜少府之任蜀州》中表達(dá)了因?yàn)椤昂?nèi)存知己，天涯若比鄰”所以有“ ， ”的豁達(dá)與豪邁。
11.《使至塞上》中描寫(xiě)邊疆將士繁重緊張的戰(zhàn)事生活的詩(shī)句是“ ， ”。
12.《出師表》中，諸葛亮自敘志向的句子是“ ， ”。
13.李白在《蜀道難》中借黃鶴難過(guò)與猿猱愁攀來(lái)反襯山勢(shì)的高危的兩句是：“ ， 。”
14.李白的《行路難（其一）》中，象征人生路上的艱難和仕途的阻塞的詩(shī)句是“ ， ”。
15.詩(shī)人李白在《行路難（其一）》中連用四個(gè)動(dòng)作來(lái)揭示內(nèi)心情感變化的句子是“ ， ”。
16.白居易《琵琶行》中“ ， ”兩句，寫(xiě)的是演奏正式開(kāi)始前的準(zhǔn)備過(guò)程。
17.李白在《行路難（其一）》中，借用典故表明人生遭遇變化莫測(cè)多出偶然，并渴望入仕的句子是“ ， ”。
18.劉禹錫在《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中的兩句詩(shī)“ ， ”，充滿(mǎn)了對(duì)人生的樂(lè)觀(guān)感悟與哲思道理。
19.杜甫《望岳》中的“ ， ”兩句，不只是詩(shī)人要攀登泰山極頂?shù)氖难?，也是?shī)人要攀登人生頂峰的誓言。
20.蘇軾在《赤壁賦》中用“ ， ”兩句形容小船像一片葉子一樣任意飄蕩在寬闊浩渺的江面上。
21.李賀《雁門(mén)太守行》中，“ ， ”表明交戰(zhàn)的地點(diǎn)，且通過(guò)自然條件的不利暗示戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)的嚴(yán)峻。
22.白居易在《錢(qián)塘湖春行》一詩(shī)中，描繪出春花初綻，青草吐綠景象的兩句詩(shī)是“ ， ”。
23.杜甫在《春望》中借花鳥(niǎo)抒發(fā)自己悲憤情感的名句是“ ， ”。
24.白居易的《觀(guān)刈麥》一詩(shī)中，最能表現(xiàn)割麥農(nóng)民極度辛苦而又盼望延長(zhǎng)干活時(shí)間這種矛盾心理的詩(shī)句是“ ， ，”。
25.杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》一詩(shī)中，最能夠表現(xiàn)詩(shī)人在極短貧困中卻推己及人的博大胸懷的名句是“ ， ”。
26.《觀(guān)刈麥》中，描寫(xiě)貧窮婦人凄慘景象的句子是“ ， ”。
27.在《赤壁賦》中，蘇軾用“ ， ”兩句概括了曹操的軍隊(duì)在攻破荊州后順流而下時(shí)的軍容之盛。
28.宋濂的《送東陽(yáng)馬生序》中“ ， ”兩句表明自己在同學(xué)中雖然穿著破舊，但并不羨慕他們。
29.白居易在《觀(guān)刈麥》一詩(shī)中，敘寫(xiě)了割麥者的辛苦勞碌和拾麥者的辛酸苦楚，而作為朝中官員的自己卻“ ， ”。兩相對(duì)比，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)下層人民的同情和自身的愧疚。
30.從《詩(shī)經(jīng)·氓》中的“ ， ”來(lái)看，男女主人公年少時(shí)的關(guān)系非常融洽，這與“青梅竹馬”意境相仿。
31.《赤壁賦》中，蘇軾用“ ， ”兩句表達(dá)自己的人生理想及欲與神仙為伴、廝守明月的情懷。
32.李賀的《雁門(mén)太守行》一詩(shī)中，表現(xiàn)出為報(bào)國(guó)君賞識(shí)之恩而甘愿戰(zhàn)死沙場(chǎng)的句子是“ ， ”。
33.白居易在《觀(guān)刈麥》中寫(xiě)村婦孩童送飯場(chǎng)景的兩句是“ ， ”。
34.宋代詩(shī)人陸游在《游山西村》中，表現(xiàn)農(nóng)家熱情好客的純樸性格的詩(shī)句是“ ， ”。
35.李白《蜀道難》中描寫(xiě)急流和瀑布飛瀉、發(fā)出巨大聲響的詩(shī)句是：“ ， ”。
36.《離騷》中屈原以美女自比，用“ ， ”兩句表現(xiàn)了自己遭人嫉妒，受人攻擊的處境。
37.白居易在《錢(qián)塘湖春行》一詩(shī)中，借助鶯燕的活動(dòng)傳達(dá)了春天來(lái)臨的信息，并透露出詩(shī)人喜悅之情的詩(shī)句是“ ， ”。
38.辛棄疾在《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中“ ， ”，描寫(xiě)了詞人渴望馳騁沙場(chǎng)、英勇殺敵的戰(zhàn)斗場(chǎng)面。
39.《馬說(shuō)》中，韓愈指出千里馬悲慘至極的結(jié)局的句子是“ ， ”。
40.《勸學(xué)》的句子“ ， ”以木變直刀劍變鋒利為喻形象生動(dòng)地闡釋了學(xué)習(xí)的作用：改變自己。
41.在《阿房宮賦》中，杜牧用“ ， ”八個(gè)字就寫(xiě)出了秦國(guó)的窮奢極欲。
42.《詩(shī)經(jīng)·氓》中寫(xiě)男子變化無(wú)常，三心二意的句子是“ ， ”。
43.李商隱在《錦瑟》中地表達(dá)自己在回憶中惆悵苦痛的句子是：“ ， 。”
44.《論語(yǔ)》中闡述學(xué)與思辯證關(guān)系的名句是“ ， ”。
45.韓愈在《師說(shuō)》中表達(dá)自己寫(xiě)作目的的兩句是：“ ， 。”
46.《詩(shī)經(jīng)·氓》中表現(xiàn)女主人公每天都早起晚睡，辛勤勞作的兩句是“ ， ”。
47.《曹劌論戰(zhàn)》中曹劌在對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的論述中解釋自己判斷追擊敵兵時(shí)機(jī)的句子是“ ， ”。
48.《赤壁賦》中寫(xiě)作者蕩漾江中，與麋鹿為伴的句子是“ ， ”。
49.劉禹錫在《陋室銘》中，寫(xiě)居于陋室不受打擾、安靜生活的名句是“ ， ”。
50.蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中，“ ， ”描寫(xiě)了在赤壁附近因?yàn)殚L(zhǎng)江岸邊亂石嶙峋而構(gòu)成的壯闊的自然景色。
51.屈原《離騷》中寫(xiě)自己因?yàn)橛蟹枷愫凸鉂?，所以純潔的品格沒(méi)有虧損，表現(xiàn)自己的潔身自好的兩句是“ ， ”。
52.白居易的《琵琶行》“ ， ”用一輪秋月以及寂靜的船舫來(lái)襯托琵琶女演奏技藝的高超。
53.杜牧《阿房宮賦》中，“ ， ”兩句描寫(xiě)出了阿房宮樓閣依勢(shì)而建，宮室結(jié)構(gòu)精巧工致。
54.李白在《蜀道難》中用“ ， ”兩句寫(xiě)出古代勞動(dòng)人民付出生命的代價(jià)才開(kāi)鑿出一條崎嶇險(xiǎn)峻的山路的艱辛。
55.蘇軾在《赤壁賦》中感慨人生短暫，羨慕自然永恒的名句是“ ， ”。
56.杜牧《阿房宮賦》中通過(guò)“ ， ”兩句對(duì)“釘頭”的描寫(xiě)，極力渲染阿房宮的繁華奢靡。
57.韓愈在《師說(shuō)》中針對(duì)士大夫之族恥學(xué)于師的現(xiàn)象，以“ ， ”兩句分析士大夫的心理，這種心理使得從師學(xué)習(xí)的風(fēng)尚難以恢復(fù)。
58.《師說(shuō)》中強(qiáng)調(diào)從師是為了學(xué)道，和他人的年齡大小無(wú)關(guān)的句子是：“ ，”
59.杜牧在《阿房宮賦》中表現(xiàn)皇帝的車(chē)隊(duì)儀仗遠(yuǎn)去的名句是“ ， ”。
60.荀子在《勸學(xué)》中說(shuō)，君子需要通過(guò)廣泛學(xué)習(xí)來(lái)提升自己的兩個(gè)句子是：“ ， ”
高考默寫(xiě)題專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練一（通假字）
1.蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)
2.何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足
3.角聲滿(mǎn)天秋色里，塞上燕脂凝夜紫
4.萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之，萬(wàn)鐘于我何加焉
5.所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能
6.入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者
7.小惠未徧，民弗從也
8.便要還家，設(shè)酒殺雞作食
9.政通人和，百?gòu)U具興
10.人生如夢(mèng)，一尊還酹江月
11.君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣
12.君子生非異也，善假于物也
13.師者，所以傳道受業(yè)解惑也。
14.所守或匪親，化為狼與豺
15.匪我愆期，子無(wú)良媒
16.于嗟鳩兮，無(wú)食桑葚
17.淇則有岸，隰則有泮
18.于嗟女兮，無(wú)與士耽
19.固時(shí)俗之工巧兮，偭規(guī)矩而改錯(cuò)
20.何方圜之能周兮？夫孰異道而相安
21.忳郁邑余侘傺兮，吾獨(dú)窮困乎此時(shí)也
高考默寫(xiě)題專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練二（音近字、同音字、形似字）
1. 問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏
2. 何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足
3. 馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚
4. 住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。
5. 舳艫千里，旌旗蔽空
6. 此中有真意，欲辨已忘言
7. 萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之，萬(wàn)鐘于我何加焉
8. 若夫乘天地之正，而御六氣之辯
9. 制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳
10. 無(wú)為在歧路，兒女共沾巾
11. 蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然
12. 茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯
13. 黃鶴之飛尚不得過(guò)，猿猱欲度愁攀援。
14. 欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山
15. 舉杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然
16. 轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情
17. 閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊
18. 沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春
19. 會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小
20. 縱一葦之所如，凌萬(wàn)頃之茫然
21. 半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起
22. 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄
23. 感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心
24. 力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)
25. 安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏
26. 右手秉遺穗，左臂懸敝筐
27. 舳艫千里，旌旗蔽空
28. 余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意
29. 吏祿三百石，歲晏有余糧
30. 總角之宴，言笑晏晏
31. 挾飛仙以遨游，抱明月而長(zhǎng)終
32. 報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死
33. 婦姑荷簞食，童稚攜壺漿
34. 莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚
35. 飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷
36. 眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫
37. 幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥
38. 馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚
39. 祇辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間
40. 故木受繩則直，金就礪則利
41. 鼎鐺玉石，金塊珠礫
42. 士也罔極，二三其德
43. 此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然
44. 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆
45. 余嘉其能行古道，作《師說(shuō)》以貽之
46. 夙興夜寐，靡有朝矣
47. 吾視其轍亂，望其旗靡
48. 況吾與子漁樵與江渚之上，侶魚(yú)蝦而友麋鹿
49. 無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形
50. 亂石穿空，驚濤拍岸
51. 芳與澤其雜糅兮，唯昭質(zhì)其猶未虧
52. 東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白
53. 各抱地勢(shì)，鉤心斗角
54. 地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連
55. 哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮
56. 釘頭磷磷，多于在庾之粟粒
57. 位卑則足羞，官盛則近諛
58. 吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？
59. 轆轆遠(yuǎn)聽(tīng)，杳不知其所之也
60. 君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。
