提起孩子磨蹭問(wèn)題，我估計(jì)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)立馬開(kāi)啟吐槽模式：

“出門(mén)像打仗，去趟廁所就二十分鐘?！?/p>

“晚上聽(tīng)睡前故事又磨蹭半小時(shí)?！?/p>

“我家這個(gè)吃頓飯都能兩小時(shí)！”

......

看到這里，可能有焦慮的家長(zhǎng)要問(wèn)：“那怎么改掉孩子這個(gè)壞毛病呢？”

先別急，解決磨蹭的第一步，就是找到原因。

導(dǎo)致孩子磨蹭的原因很多，大體上可以分為無(wú)意磨蹭和有意磨蹭兩類(lèi)。

無(wú)意磨蹭的原因

孩子對(duì)行為目的不明確

我們經(jīng)常在催促孩子做一些事情前并沒(méi)有讓他們理解為什么要去做這些事情，對(duì)于大人來(lái)說(shuō)，很多道理不言自明，但對(duì)孩子來(lái)講，沒(méi)有什么理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖聝骸?/p>

對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，吃飯的重要性可能不一定大于他看一集動(dòng)畫(huà)片，快點(diǎn)刷牙的重要性也不如他玩會(huì)兒洗臉池的水。

甚至有時(shí)候大人一著急，就會(huì)插手幫忙，所以在孩子來(lái)看，動(dòng)作慢點(diǎn)甚至是好事兒，反正會(huì)有大人來(lái)幫忙，所以磨蹭一下也沒(méi)關(guān)系啦。

02 孩子注意力沒(méi)有集中

一是孩子對(duì)世界充滿好奇，注意力天然容易受到周?chē)h(huán)境的影響。

二是家長(zhǎng)不恰當(dāng)?shù)呐惆榉绞剑矔?huì)使一些孩子的專注力受到破壞。

孩子明明在專心玩自己的玩具，家長(zhǎng)走過(guò)來(lái)按自己的喜好和節(jié)奏指手畫(huà)腳，這些情況日積月累都會(huì)破壞孩子的專注力。專注力缺失，就會(huì)使孩子做事兒磨蹭。

03孩子時(shí)間觀念沒(méi)有建立好

兒童心理學(xué)之父皮亞杰認(rèn)為，我們?nèi)藢?duì)于時(shí)間的知覺(jué)只有在大腦的推理能力發(fā)展到一定程度才會(huì)出現(xiàn)。

對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，他們還不知道時(shí)間意味著什么，什么時(shí)候要做完一件事。

小孩子看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)間總沒(méi)夠，不是他在耍賴，真的是因?yàn)樗诜潘傻臅r(shí)候，心理時(shí)間就會(huì)過(guò)得非常慢。

有意磨蹭的原因

孩子對(duì)需要做的事有負(fù)面情緒

孩子具有畏難情緒，認(rèn)為家長(zhǎng)給的任務(wù)他完成不了。我兒子3歲的時(shí)候我曾訓(xùn)練他自己使用小便池，沒(méi)想到一向乖巧的小家伙連連拒絕：“不行，我不行。”寧愿憋著尿也不進(jìn)廁所。

孩子還會(huì)有厭惡情緒。有的小朋友吃飯慢、磨蹭，是因?yàn)樾∨笥褍?nèi)心可能對(duì)某些食材是拒絕的，比如不愛(ài)吃西蘭花、胡蘿卜。

因?yàn)閰拹?，所以逃避，為了逃避，所以磨蹭?/strong>

02 孩子對(duì)父母管教表現(xiàn)出反抗

一些家長(zhǎng)喜歡“強(qiáng)制”孩子完成任務(wù)，面對(duì)強(qiáng)勢(shì)的父母，孩子只能不斷給自己心理暗示“我斗不過(guò)你，但是可以拖”。這時(shí)候的磨蹭，是一種無(wú)聲的反抗，是對(duì)家長(zhǎng)催促的“報(bào)復(fù)”。

03 孩子對(duì)“磨蹭榜樣”的模仿

孩子的很多行為其實(shí)是在模仿家長(zhǎng)：

吃完飯，媽媽叫爸爸去洗碗，爸爸嘴里答應(yīng)著，卻一直坐沙發(fā)上刷手機(jī)不起來(lái)；

孩子叫媽媽陪他玩，媽媽正好有事兒，說(shuō)等會(huì)兒，然后就沒(méi)下文了；

一家人出門(mén)，媽媽梳妝打扮好久，爸爸催催催，孩子看熱鬧；

……

如果父母雙方當(dāng)中有磨蹭行為的，孩子會(huì)學(xué)習(xí)得很快。

所以，你看，磨蹭很多時(shí)候都不是孩子主觀造成的，千萬(wàn)別一上來(lái)指責(zé)孩子，不僅沒(méi)用還有可能產(chǎn)生反作用。

比如孩子因?yàn)椤靶袨槟康牟幻鞔_”導(dǎo)致的磨蹭，我們?cè)诮o孩子解釋原因時(shí)，需要花點(diǎn)心思，轉(zhuǎn)化成小朋友容易理解和接受的語(yǔ)言。

比起大吼大叫催孩子吃飯，不如對(duì)他說(shuō)：

“寶貝，我七點(diǎn)要出門(mén)，七點(diǎn)之前（指著鐘）都有空陪你玩兒，咱要是能六點(diǎn)半之前吃完飯，后面這半小時(shí)，陪你一起玩兒你最喜歡的加油站游戲，好不好？”

當(dāng)孩子因?yàn)閷?duì)某些事情有畏難或厭惡等負(fù)面情緒，導(dǎo)致磨磨蹭蹭故意拖延時(shí)，我們首先應(yīng)該考慮的是真的需要做這件事嗎？或者，真的只能用這個(gè)方式嗎？

比如，孩子不喜歡吃白煮蛋，是硬逼他3分鐘必須吞下一顆白煮蛋，還是我們優(yōu)化一下雞蛋的烹飪方式更好？