語(yǔ)言文字運(yùn)用板塊專題

 1．下面是一則尋物啟事初稿的片段，其中有五處不合書面語(yǔ)體的要求，請(qǐng)找出并作修改。(5分)

十月二十日上午，本人在金路易西餐廳吃飯時(shí)，不慎丟掉了一個(gè)白色提包，包內(nèi)東西有身份證、信用卡、錢包等，另有一本小說《圍城》。多方尋找未果。如有人看到或代為收起來(lái)，請(qǐng)給本人打電話，手機(jī)號(hào)13612345678，本人必會(huì)重謝。

答：                                                                     

 2．下面是某節(jié)目組一則致歉聲明的片段，其中有五處詞語(yǔ)使用不當(dāng)，請(qǐng)找出來(lái)并作修改。要求修改后語(yǔ)意準(zhǔn)確、語(yǔ)體風(fēng)格一致。(5分)

第二期節(jié)目因?yàn)榧糨嬍?，使得其中一片段引起了觀眾的曲解，節(jié)目組已第一時(shí)間作了修正，并發(fā)表致歉聲明，懇請(qǐng)廣大觀眾的認(rèn)可，也希望大眾不要再對(duì)該片段進(jìn)行散布。以后我們將不忘初心，嚴(yán)肅剪輯，認(rèn)真審核，努力給廣大觀眾打造更優(yōu)秀的節(jié)目。

答：                                                                     

 3．下面是某校的一則廣播稿初稿的部分內(nèi)容，其中有五處不合廣播稿語(yǔ)體的要求，請(qǐng)找出并作修改。(5分)

公元2018年7月8日，我市首屆高中生辯論賽將正式開始，誠(chéng)邀大家觀看比賽。本次辯論賽得到了市演講協(xié)會(huì)的鼎力支持，他們提供的豐富網(wǎng)絡(luò)教育資源，必將開拓同學(xué)們的視野。本次比賽分為三個(gè)環(huán)節(jié)(初賽、復(fù)賽、決賽)，均為淘汰賽，一局定輸贏。決賽將邀請(qǐng)省師范大學(xué)的優(yōu)秀辯手進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，讓同學(xué)們近距離感受辯論的魅力。

答：                                                                     

  4．下面這段文字有五處用詞不當(dāng)，請(qǐng)指出并改正，使文段語(yǔ)言得體，邏輯嚴(yán)密。(5分)

他領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)器人創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)獲得一等獎(jiǎng)的事情傳來(lái)，我頃刻止不住流下了眼淚。在完成這個(gè)項(xiàng)目的過程中，他們遇到過許多技術(shù)難關(guān)，就在前天還出現(xiàn)了突發(fā)情況，預(yù)想當(dāng)天要完成的綜合性運(yùn)行檢驗(yàn)無(wú)法進(jìn)行。但整個(gè)團(tuán)隊(duì)通宵鏖戰(zhàn)，使力攻堅(jiān)，終于解決了問題。我為他們的成功而驕傲，更為他們面對(duì)難點(diǎn)的堅(jiān)韌不拔的精神而感動(dòng)。

答：                                                                     

5．下面是一位高中畢業(yè)生在“教師節(jié)”給自己高中老師發(fā)的短信的片段，其中有五處詞語(yǔ)使用不當(dāng)，請(qǐng)找出并作修改。要求修改后語(yǔ)意準(zhǔn)確，語(yǔ)體風(fēng)格一致。(5分)

雖已畢業(yè)一年，但學(xué)生仍時(shí)不時(shí)想恩師。感謝您曾送了我知識(shí)與智慧，也感謝您曾指出我的錯(cuò)誤。是您用自己的光芒，照亮了我的前路。今天是“教師節(jié)”，遙寄鮮花一束，丁點(diǎn)心意，請(qǐng)您收下！

答：                                                                     

6．小明到同學(xué)小華家做客，回家后小明給小華寫了一封信，下面是這封信的主要內(nèi)容，其中有五處不得體，請(qǐng)找出并作修改。(5分)

上周光臨貴府，感到貴府蓬蓽生輝。那兒不僅有宜人的風(fēng)光，更有溫馨的人情，尤其你家父對(duì)我的愛護(hù)更讓我難忘。假期將至，什么時(shí)候也來(lái)寒舍，讓我好好招待幾天，并惠贈(zèng)禮物。就此擱筆，務(wù)必回音。

答：                                                                     

  7．下文是為父親舉辦個(gè)人畫展的小王給著名畫家蘇先生的一份邀請(qǐng)函的一部分內(nèi)容，其中有五處不得體的地方，請(qǐng)找出來(lái)并加以修改。(5分)

蘇先生，明天請(qǐng)您到舍下一坐，我會(huì)把令尊的墨寶悉數(shù)捧出，讓您批評(píng)指正。明天七點(diǎn)敬請(qǐng)您在寒舍恭候，我們將到您家接您。真誠(chéng)期待您的拜訪。

答：                                                                     

8．下面是某公司為表彰員工所發(fā)通告的一部分，其中有五處不合書面語(yǔ)體的地方，找出來(lái)并加以修改。(5分)

在全國(guó)上下一起下勁完成芯片中國(guó)造的當(dāng)口，我公司全體員工奮發(fā)圖強(qiáng)，在芯片設(shè)計(jì)方面取得新的突破，比原先想的提前了一年，這是一件超炫的事兒，值得慶賀。

答：                                                                     

9．下面是某學(xué)校為張華同學(xué)所寫的好人好事表?yè)P(yáng)稿的初稿片段，其中有五處不合書面語(yǔ)體的要求，請(qǐng)找出并作修改。(5分)

7月4日上午，一位老人在濱河路溜達(dá)時(shí)因躲避對(duì)面的汽車不慎摔倒在地，一時(shí)無(wú)法爬起。我校同學(xué)張華恰巧碰上，便主動(dòng)上前給予幫助，撥打了老人家人的電話并把老人扶到路邊歇著，一直陪老人等到家人出現(xiàn)，才悄悄離去。據(jù)悉，張華原本和哥們兒約好前往書店購(gòu)買復(fù)習(xí)資料，因此耽擱，老人家屬表示將贈(zèng)送若干套試卷以示感謝。

答：                                                                     

 10．下面一段文字是某校文學(xué)社社長(zhǎng)給著名作家王教授的一封信，其中有五處不得體的地方，請(qǐng)找出并修改。要求修改后語(yǔ)意準(zhǔn)確，語(yǔ)體風(fēng)格一致。(5分)

王教授：您已九十五歲高齡，首先祝賀您有生之年獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。您忝列我社顧問，我們備感榮幸。敬請(qǐng)您百忙之中擠點(diǎn)兒時(shí)間為本社發(fā)展盡綿薄之力——我社定于本周周五下午3點(diǎn)在校多功能廳舉行文學(xué)社成立十周年慶典大會(huì)，恭請(qǐng)您屆時(shí)光臨。另外，祝您長(zhǎng)命百歲。

答：                                                                     

11．下面是光明小區(qū)的一則通告，其中有兩處格式上的錯(cuò)誤，請(qǐng)找出來(lái)；有三處不合書面語(yǔ)體的要求，請(qǐng)找出并作修改。(5分)

通　告

各位業(yè)主：

為了配合文明城市創(chuàng)建工作，保障“創(chuàng)建和諧小區(qū)、爭(zhēng)當(dāng)文明業(yè)主”活動(dòng)的順利開展，特提出如下要求。

1．嚴(yán)禁在小區(qū)內(nèi)拉繩搭竿晾曬衣被，一旦發(fā)現(xiàn)，物業(yè)將叫有關(guān)人員沒收衣被并對(duì)物主處以50元罰款。

2．進(jìn)入小區(qū)的車輛要按指示標(biāo)志開，不要為一己之便損壞草坪和排水管道等配套設(shè)施。

3．小區(qū)溫泉泡池不是公共澡堂子，泡池內(nèi)嚴(yán)禁洗頭、洗腳和搓澡等不文明行為。

2018年7月1日

光明小區(qū)物業(yè)管理中心

(1)格式：①　　　　　　　　；②　　　　　　　　。

(2)語(yǔ)體：③　　　　　　　　改為　　　　　　　　；

④　　　　　　　　　改為　　　　　　　　　　　；

⑤　　　　　　　　　改為　　　　　　　　　　　。

  12．根據(jù)下面材料擬寫一則通知，可對(duì)文字進(jìn)行刪改。要求符合通知的格式和語(yǔ)體，發(fā)布通知時(shí)間為2018年12月12日。不能出現(xiàn)具體的學(xué)校名稱。(5分)

①學(xué)校擬舉辦“國(guó)家公祭日”演講比賽，請(qǐng)各年級(jí)組織師生觀看比賽。

②本次比賽由校團(tuán)委舉辦。

③演講比賽的地點(diǎn)為學(xué)術(shù)報(bào)告廳。

④本次演講比賽的主題是“國(guó)家公祭日，學(xué)子家國(guó)情”。

⑤比賽時(shí)間為2018年12月13日晚7點(diǎn)。

答：                                                                      

13．下面一則文稿在表達(dá)上有五處不妥當(dāng)，請(qǐng)指出并改正。(5分)

通　告

4月7日至8日，崇左市將舉辦國(guó)際商務(wù)文化節(jié)。為做好道路交通安全保衛(wèi)工作，根據(jù)《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》的有關(guān)規(guī)定，決定對(duì)崇左市城區(qū)部分路段實(shí)行臨時(shí)交通管制，現(xiàn)宣布如下：

4月8日晚，市行政中心廣場(chǎng)將舉行國(guó)際商務(wù)文化節(jié)文藝晚會(huì)。17：00～23：00對(duì)德天路、新城路、龍峽山路西段實(shí)行交通管制，無(wú)通行證的車輛切莫通行。前來(lái)觀看晚會(huì)的群眾務(wù)必將機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車有序停放在指定地點(diǎn)：(一)摩托車、電動(dòng)車、單車停放在環(huán)山路公務(wù)員小區(qū)周邊道路兩旁；(二)其他小車停放在德天路南段。

交通管制措施如有變動(dòng)，以現(xiàn)場(chǎng)交通警察指揮或者設(shè)置的交通標(biāo)志明示為準(zhǔn)。

因?qū)嵭信R時(shí)交通管制給市民出行帶來(lái)的不便，敝交警支隊(duì)深表不安，希望市民給予諒解、支持與配合。

崇左市公安局交通警察支隊(duì)

2018年4月2日

答：                                                                     

  14．下面是甘肅某中學(xué)新蕾文學(xué)社社長(zhǎng)劉妍給著名作家王蒙寫的邀請(qǐng)函，其中有五處用語(yǔ)不得體，請(qǐng)指出并改正。(5分)

尊敬的王老：

您已榮幸地被邀請(qǐng)為貴社顧問。你已八十高齡，能夠應(yīng)允忝列我社顧問之職，我們非常感激。同時(shí)，我們敬請(qǐng)您能夠在百忙之中抽出時(shí)間為新蕾的發(fā)展建言獻(xiàn)策。本社茲定于本月23日上午9時(shí)在本校禮堂舉行文學(xué)社成立一周年大會(huì)，屆時(shí)恭請(qǐng)您務(wù)必蒞臨指導(dǎo)。

劉妍　頓首

2018年1月5日

答：                                                                     

  15．下面是我校生物社團(tuán)學(xué)生負(fù)責(zé)人王哲給諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)得主、中國(guó)著名藥學(xué)家屠呦呦寫的一封信，其中有五處用語(yǔ)不得體，請(qǐng)指出并改正。(5分)

尊敬的屠奶奶：

您好！

作為當(dāng)今國(guó)際中醫(yī)界霸主，您能夠應(yīng)允忝列本社顧問，百忙之中擠出時(shí)間為本社的發(fā)展提供綿薄之力，我們十分感激。本社廣大中醫(yī)學(xué)佼佼者懇請(qǐng)您不吝賜教。

敬祝編安。

生物社團(tuán)　王哲

2018年5月10日

答：                                                                      

語(yǔ)言文字運(yùn)用  答案

1參考答案：①“吃飯”改為“用餐”；②“丟掉了”改為“丟失”；③“東西”改為“物品”；④“收起來(lái)”改為“保存”；⑤“給本人打電話”改為“聯(lián)系本人”。(每處1分。如有其他改法，亦可酌情給分)

2參考答案：內(nèi)容：一位帶著鋤頭的農(nóng)民和拿著自己作品的作家相遇了，農(nóng)民因家鄉(xiāng)建工廠、高樓而失去耕地，作家因報(bào)紙被大量廣告占用而失去發(fā)表作品的陣地。同為失地者，可謂同病相憐。

寓意：呼吁人們警惕，快速工業(yè)化、城市化進(jìn)程會(huì)造成農(nóng)民失去生存的根本；而經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，片面追求營(yíng)利目的，最終會(huì)造成人們思想的貧困。

(內(nèi)容4分，抓住“農(nóng)民失地”“作家失地”“工廠、高樓”“報(bào)紙、廣告”等要素描述，只寫要素不描述的不給分；寓意2分。字?jǐn)?shù)超出者酌情扣分)

3參考答案：①將“失敗”改為“失誤”；②將“曲解”改為“誤解”；③將“認(rèn)可”改為“諒解”；④將“散布”改為“傳播”；⑤將“嚴(yán)肅”改為“嚴(yán)謹(jǐn)”。(5分。修改對(duì)一處給1分，只找出沒修改對(duì)不給分。有其他答案合理的也可酌情給分)

4參考答案：群眾辦事應(yīng)提供相關(guān)材料，服務(wù)中心受理后，屬于協(xié)辦件的，弄清協(xié)辦原因；屬于代辦件的，明確代辦承諾；屬于即辦件的，就即收即辦，然后將受理結(jié)果反饋給辦事的群眾，并做好匯總上報(bào)。(6分。內(nèi)容2分，準(zhǔn)確2分，連貫2分。超過字?jǐn)?shù)扣1分)

5參考答案：①“公元2018年”改為“2018年”(“公元”一般用于重大場(chǎng)合或重要事件)；②“誠(chéng)邀”改為“希望”或“請(qǐng)”(“誠(chéng)邀”不夠通俗)；③“鼎力”改為“大力”(“鼎力”是書面語(yǔ))；④“三個(gè)環(huán)節(jié)(初賽、復(fù)賽、決賽)”改為“初賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)環(huán)節(jié)”(括號(hào)里的文字屬于注釋，不必念出來(lái)，影響聽眾獲取信息，應(yīng)作改動(dòng))；⑤“均為”改為“都是”(“均為”文言色彩濃厚)。(所修改的詞語(yǔ)合適即可，每空1分)

6參考答案：先登錄平臺(tái)實(shí)名注冊(cè)，選一所民辦學(xué)校，由教育局審核。(2分)如果審核不通過，申請(qǐng)的公辦學(xué)校學(xué)位不變；如果審核通過，申請(qǐng)的公辦學(xué)校學(xué)位失效。(2分)審核通過后，登錄平臺(tái)打印錄取通知書，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)前往錄取學(xué)校報(bào)到。(2分)

7參考答案：①“事情”改為“喜訊”；②“頃刻”改為“頓時(shí)”；③“預(yù)想”改為“原本”；④“使力”改為“努力”；⑤“難點(diǎn)”改為“困難”。

8解析：作為流程圖，考生需要關(guān)注箭頭的方向，要按照順序進(jìn)行表述，如圖中主要介紹“已繳費(fèi)學(xué)生”和“未繳費(fèi)學(xué)生”的報(bào)到流程，故考生可以分別陳述二者的報(bào)到流程。“已繳費(fèi)學(xué)生”，他們可以直接到所在學(xué)院報(bào)到，然后入住公寓。而“未繳費(fèi)學(xué)生”，則需要先到銀行收費(fèi)點(diǎn)繳納學(xué)費(fèi)，再到所在學(xué)院報(bào)到、入住公寓；其中需辦理綠色通道的同學(xué)，先到學(xué)院審批，經(jīng)計(jì)財(cái)處核準(zhǔn)后，方可辦理報(bào)到、入住手續(xù)。

參考答案：已繳費(fèi)的學(xué)生可直接到所在學(xué)院報(bào)到，然后入住公寓。未繳費(fèi)的學(xué)生先到銀行收費(fèi)點(diǎn)繳納學(xué)費(fèi)，再到所在學(xué)院報(bào)到、入住公寓；其中需辦理綠色通道的同學(xué)，先到學(xué)院審批，經(jīng)計(jì)財(cái)處核準(zhǔn)后，方可辦理報(bào)到、入住手續(xù)。

9參考答案：①“時(shí)不時(shí)想”改為“感念”；②“送了”改為“惠賜”；③“指出”改為“指正”；④“前路”改為“前程”；⑤“丁點(diǎn)心意”改為“一片心意”或者“區(qū)區(qū)此心”。

10參考答案：遇到堵車，駕駛員的表現(xiàn)各不相同。有的煩躁不安，長(zhǎng)按喇叭，讓人無(wú)比反感；有的心情焦急，隨意加塞，造成更大擁堵；有的覺得無(wú)聊，翻玩手機(jī)，消磨時(shí)間；有的則心態(tài)坦然，聽聽廣播，等候交通順暢。(完整寫出框架內(nèi)容給3分，補(bǔ)寫出相應(yīng)結(jié)果或反應(yīng)給3分。如有其他答案，言之有理亦可酌情給分)

11參考答案：①“光臨”改為“到”(光臨，敬辭，稱賓客來(lái)到)；②“蓬蓽生輝”改為“美輪美奐”(蓬蓽生輝，謙辭，表示由于別人到自己家里或張掛別人給自己題贈(zèng)的字畫等而使自己非常光榮)；③“你家父”改為“令尊”(家父，謙辭，對(duì)人稱自己的父親)；④“惠贈(zèng)”改為“獻(xiàn)上”(惠贈(zèng)，敬辭，指對(duì)方贈(zèng)予財(cái)物)；⑤“務(wù)必”改為“靜待”(務(wù)必，必須，一定要；是命令口氣)(所修改的詞語(yǔ)合適即可，每空1分)

12參考答案：產(chǎn)品交付用戶使用后出現(xiàn)故障，用戶將信息反饋給工程部，再由項(xiàng)目部到現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估故障原因并處理。(3分)如果能現(xiàn)場(chǎng)解決，就完成維護(hù)；否則，就先判斷是硬件還是軟件問題，再提交給硬件部或軟件部解決，然后完成維護(hù)。(3分)

13解析：令尊：敬辭，指別人的父親。不能用作稱自己的父親。墨寶：指珍貴的書法真跡，也用來(lái)尊稱別人寫的字或作的畫。此處用來(lái)稱自己父親的畫不合適。寒舍：謙辭，用來(lái)指稱自己的家。此處用于指別人的家，不得體。恭候：敬辭，恭敬地等候。不能說別人“恭候”自己。拜訪：敬辭，拜會(huì)訪問。只可用于自己拜訪別人。

參考答案：①“令尊”改為“家父”。②“墨寶”改為“畫作”。③“寒舍”改為“貴府”。④“恭候”改為“等候”。⑤“拜訪”改為“光臨”。(每處1分)

14參考答案：“止”好比剎車，危險(xiǎn)時(shí)刻緊急制動(dòng)，才能避免車毀人亡的慘劇發(fā)生(3分)　“正”好比方向盤，牢牢把握正確的方向，才能確保人生之途不脫軌(3分)

15參考答案：①“下勁”改為“努力”。②“當(dāng)口”改為“時(shí)刻”。③“想”改為“設(shè)想”。④“超炫”改為“令人振奮”。⑤“事兒”改為“事情”。(每處1分)

16參考答案：(1)我為徐靜點(diǎn)贊。在人生的十字路口，徐靜放棄了那么多名校拋來(lái)的橄欖枝，選擇做選調(diào)生，奔赴基層接受鍛煉，做出這樣的決定是需要很大的勇氣的，她是一個(gè)真正的勇者。

(2)我為徐靜感到惋惜。能收到5所美國(guó)知名高校的offer，可以說徐靜于千軍萬(wàn)馬中闖過了獨(dú)木橋，實(shí)屬不易。繼續(xù)深造，或許可以為所在領(lǐng)域添磚加瓦。然而，她并沒有繼續(xù)堅(jiān)持自己最初的理想。(觀點(diǎn)鮮明2分，使用修辭2分，語(yǔ)言連貫2分)

 17解析：本題給出的是學(xué)校所寫的表?yè)P(yáng)稿的片段，應(yīng)選用書面語(yǔ)體。故找出片段中不符合書面語(yǔ)體要求的表述，加以修改即可。如寫老人“溜達(dá)”“爬起”不夠莊重，應(yīng)分別改為“散步”“站起”；“碰上”“歇著”屬于口語(yǔ)，應(yīng)分別改為“遇到”“休息”；“哥們兒”一詞比較輕佻，應(yīng)改為“朋友”。參考答案：“溜達(dá)”改為“散步”。“爬起”改為“站起”。“碰上”改為“遇到”。“歇著”改為“休息”。“哥們兒”改為“朋友”。(每點(diǎn)1分)

 18、參考答案：用戶登錄時(shí)，選擇用戶級(jí)別后進(jìn)行驗(yàn)證。若驗(yàn)證通過(Y)，則系統(tǒng)管理員、實(shí)驗(yàn)室管理員和普通用戶分別進(jìn)入各自界面；若驗(yàn)證未通過(N)，則需重新進(jìn)行用戶登錄。(6分)

[難點(diǎn)突破]　解答框架類圖文轉(zhuǎn)換題，可以分三步。第一步，分析框架圖的層次?？蚣軋D為了表達(dá)明確，往往按層次列舉相關(guān)內(nèi)容，所以分析框架圖的層次是解題的關(guān)鍵。第二步，理解每層的具體內(nèi)容。分清層次之后，便可著手分析每層的具體內(nèi)容。第三步，擬寫答案。要注意順序，即要按照事物的發(fā)展順序、邏輯順序或者時(shí)空順序來(lái)擬寫。 

19、參考答案：①“有生之年”改為“耄耋之年”。②“忝列”改為“屈就”。③“擠點(diǎn)兒”改為“抽出”。④“盡綿薄之力”改為“出謀劃策”。⑤“長(zhǎng)命百歲”改為“健康長(zhǎng)壽”。(每處1分)

20參考答案：剛剛一場(chǎng)“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨，把楊柳的葉子洗得干干凈凈。樹上的鳥兒不時(shí)地低鳴吟唱，像個(gè)歡快的孩子。(選用兩個(gè)或兩個(gè)以上詞語(yǔ)1分，修辭1分，引用詩(shī)句2分，內(nèi)容2分)

21參考答案：(1)格式：①各位業(yè)主(或“稱呼”)未頂格寫；②落款單位與日期位置顛倒。

(2)語(yǔ)體：③“叫”改為“責(zé)成”或“安排”；④“開”改為“行駛”；⑤“澡堂子”改為“浴池”。

22參考答案：一只鴨媽媽全神貫注地低著頭看手機(jī)，身后跟著三只小鴨，它們正走向張開大口的鱷魚。漫畫反映了當(dāng)今社會(huì)人們沉迷于手機(jī)等電子產(chǎn)品不能自拔的現(xiàn)象，呼吁人們理性使用手機(jī)。

23參考答案：

關(guān)于舉辦“國(guó)家公祭日，學(xué)子家國(guó)情”演講比賽的通知

各年級(jí)：

我校將于2018年12月13日晚7點(diǎn)在學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉辦“國(guó)家公祭日，學(xué)子家國(guó)情”演講比賽，請(qǐng)組織師生屆時(shí)觀看比賽。

校團(tuán)委

2018年12月12日

24參考答案：駿馬陶醉在遼闊的原野上，因?yàn)樗硎苤?jiǎn)單的馳騁。

白云陶醉在蒼茫的天空里，因?yàn)樗硎苤?jiǎn)單的自由。

星辰陶醉在浩瀚的星空中，因?yàn)樗硎苤?jiǎn)單的靜謐。

 25參考答案：①將“宣布”改為“通告”。②將“切莫”改為“不得”。③將“務(wù)必”改為“請(qǐng)”。④將“敝交警支隊(duì)”改為“我們”。⑤將“不安”改為“歉意”。

26．參考答案：魅力就是面對(duì)榮華富貴，保持一顆淡然的心，書寫人生的高潔質(zhì)樸。

魅力就是面對(duì)破碎山河，保持一顆忠誠(chéng)的心，譜寫歷史的浩然正氣。

27、參考答案：①將“榮幸地”刪去；②將“貴社”改為“我社”；③將“忝列”改為“屈就”；④將“務(wù)必”刪去；⑤將“頓首”刪去。

28、參考答案：第二節(jié)：一年很短/短得來(lái)不及細(xì)品新綠嫣紅/就要打點(diǎn)素裹秋霜

第三節(jié)：一生很短/短得來(lái)不及享用花樣年華/就已經(jīng)進(jìn)入遲暮之年

29、參考答案：①將“霸主”改為“大家”。②將“忝列”改為“屈就”。③將“綿薄之力”改為“指導(dǎo)幫助”。④將“佼佼者”改為“愛好者”。⑤將“編安”改為“安康”。

30參考答案：岳飛、楊靖宇，抵御外侮，戰(zhàn)沙場(chǎng)驅(qū)敵寇，一代軍人具有強(qiáng)烈的愛國(guó)精神。

沈括、袁隆平，探物究理，埋頭干創(chuàng)新見，一代巨匠具有杰出的科技成就。

屈原、白居易，感懷時(shí)事，遭貶謫吟歌賦，一代才子具有偉大的文學(xué)貢獻(xiàn)。

語(yǔ)言文字運(yùn)用（教師版）

 4．下面是一則尋物啟事初稿的片段，其中有五處不合書面語(yǔ)體的要求，請(qǐng)找出并作修改。(5分)

十月二十日上午，本人在金路易西餐廳吃飯時(shí)，不慎丟掉了一個(gè)白色提包，包內(nèi)東西有身份證、信用卡、錢包等，另有一本小說《圍城》。多方尋找未果。如有人看到或代為收起來(lái)，請(qǐng)給本人打電話，手機(jī)號(hào)13612345678，本人必會(huì)重謝。

答：                                                                     

參考答案：①“吃飯”改為“用餐”；②“丟掉了”改為“丟失”；③“東西”改為“物品”；④“收起來(lái)”改為“保存”；⑤“給本人打電話”改為“聯(lián)系本人”。(每處1分。如有其他改法，亦可酌情給分)

5．下面是顏明泓的一幅漫畫《同病相憐》，請(qǐng)仔細(xì)閱讀，簡(jiǎn)要描述漫畫內(nèi)容，并寫出寓意。(6分)

內(nèi)容：                                                                   

                                                        (不超過80字)(4分)

寓意：                                                                   

                                                        (不超過60字)(2分)

參考答案：內(nèi)容：一位帶著鋤頭的農(nóng)民和拿著自己作品的作家相遇了，農(nóng)民因家鄉(xiāng)建工廠、高樓而失去耕地，作家因報(bào)紙被大量廣告占用而失去發(fā)表作品的陣地。同為失地者，可謂同病相憐。

寓意：呼吁人們警惕，快速工業(yè)化、城市化進(jìn)程會(huì)造成農(nóng)民失去生存的根本；而經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，片面追求營(yíng)利目的，最終會(huì)造成人們思想的貧困。

(內(nèi)容4分，抓住“農(nóng)民失地”“作家失地”“工廠、高樓”“報(bào)紙、廣告”等要素描述，只寫要素不描述的不給分；寓意2分。字?jǐn)?shù)超出者酌情扣分)

 4．下面是某節(jié)目組一則致歉聲明的片段，其中有五處詞語(yǔ)使用不當(dāng)，請(qǐng)找出來(lái)并作修改。要求修改后語(yǔ)意準(zhǔn)確、語(yǔ)體風(fēng)格一致。(5分)

第二期節(jié)目因?yàn)榧糨嬍?，使得其中一片段引起了觀眾的曲解，節(jié)目組已第一時(shí)間作了修正，并發(fā)表致歉聲明，懇請(qǐng)廣大觀眾的認(rèn)可，也希望大眾不要再對(duì)該片段進(jìn)行散布。以后我們將不忘初心，嚴(yán)肅剪輯，認(rèn)真審核，努力給廣大觀眾打造更優(yōu)秀的節(jié)目。

答：                                                                     

參考答案：①將“失敗”改為“失誤”；②將“曲解”改為“誤解”；③將“認(rèn)可”改為“諒解”；④將“散布”改為“傳播”；⑤將“嚴(yán)肅”改為“嚴(yán)謹(jǐn)”。(5分。修改對(duì)一處給1分，只找出沒修改對(duì)不給分。有其他答案合理的也可酌情給分)

5．下面是某服務(wù)中心為方便群眾辦事而提供的流程圖，請(qǐng)把這個(gè)圖轉(zhuǎn)寫成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過90個(gè)字。(6分)

答：                                                                     

參考答案：群眾辦事應(yīng)提供相關(guān)材料，服務(wù)中心受理后，屬于協(xié)辦件的，弄清協(xié)辦原因；屬于代辦件的，明確代辦承諾；屬于即辦件的，就即收即辦，然后將受理結(jié)果反饋給辦事的群眾，并做好匯總上報(bào)。(6分。內(nèi)容2分，準(zhǔn)確2分，連貫2分。超過字?jǐn)?shù)扣1分)

 4．下面是某校的一則廣播稿初稿的部分內(nèi)容，其中有五處不合廣播稿語(yǔ)體的要求，請(qǐng)找出并作修改。(5分)

公元2018年7月8日，我市首屆高中生辯論賽將正式開始，誠(chéng)邀大家觀看比賽。本次辯論賽得到了市演講協(xié)會(huì)的鼎力支持，他們提供的豐富網(wǎng)絡(luò)教育資源，必將開拓同學(xué)們的視野。本次比賽分為三個(gè)環(huán)節(jié)(初賽、復(fù)賽、決賽)，均為淘汰賽，一局定輸贏。決賽將邀請(qǐng)省師范大學(xué)的優(yōu)秀辯手進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，讓同學(xué)們近距離感受辯論的魅力。

答：                                                                     

參考答案：①“公元2018年”改為“2018年”(“公元”一般用于重大場(chǎng)合或重要事件)；②“誠(chéng)邀”改為“希望”或“請(qǐng)”(“誠(chéng)邀”不夠通俗)；③“鼎力”改為“大力”(“鼎力”是書面語(yǔ))；④“三個(gè)環(huán)節(jié)(初賽、復(fù)賽、決賽)”改為“初賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)環(huán)節(jié)”(括號(hào)里的文字屬于注釋，不必念出來(lái)，影響聽眾獲取信息，應(yīng)作改動(dòng))；⑤“均為”改為“都是”(“均為”文言色彩濃厚)。(所修改的詞語(yǔ)合適即可，每空1分)

5．下面是某市2018年秋季民辦初中網(wǎng)上學(xué)位申請(qǐng)流程圖，請(qǐng)把這個(gè)圖轉(zhuǎn)寫成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過100個(gè)字。(6分)

答：                                                                     

參考答案：先登錄平臺(tái)實(shí)名注冊(cè)，選一所民辦學(xué)校，由教育局審核。(2分)如果審核不通過，申請(qǐng)的公辦學(xué)校學(xué)位不變；如果審核通過，申請(qǐng)的公辦學(xué)校學(xué)位失效。(2分)審核通過后，登錄平臺(tái)打印錄取通知書，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)前往錄取學(xué)校報(bào)到。(2分)

 4．下面這段文字有五處用詞不當(dāng)，請(qǐng)指出并改正，使文段語(yǔ)言得體，邏輯嚴(yán)密。(5分)

他領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)器人創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)獲得一等獎(jiǎng)的事情傳來(lái)，我頃刻止不住流下了眼淚。在完成這個(gè)項(xiàng)目的過程中，他們遇到過許多技術(shù)難關(guān)，就在前天還出現(xiàn)了突發(fā)情況，預(yù)想當(dāng)天要完成的綜合性運(yùn)行檢驗(yàn)無(wú)法進(jìn)行。但整個(gè)團(tuán)隊(duì)通宵鏖戰(zhàn)，使力攻堅(jiān)，終于解決了問題。我為他們的成功而驕傲，更為他們面對(duì)難點(diǎn)的堅(jiān)韌不拔的精神而感動(dòng)。

答：                                                                     

參考答案：①“事情”改為“喜訊”；②“頃刻”改為“頓時(shí)”；③“預(yù)想”改為“原本”；④“使力”改為“努力”；⑤“難點(diǎn)”改為“困難”。

5．下面是某校新生入學(xué)報(bào)到流程圖，請(qǐng)用文字轉(zhuǎn)述新生報(bào)到流程，要求簡(jiǎn)潔、明了，不超過110字。(6分)

答：                                                                      

解析：作為流程圖，考生需要關(guān)注箭頭的方向，要按照順序進(jìn)行表述，如圖中主要介紹“已繳費(fèi)學(xué)生”和“未繳費(fèi)學(xué)生”的報(bào)到流程，故考生可以分別陳述二者的報(bào)到流程。“已繳費(fèi)學(xué)生”，他們可以直接到所在學(xué)院報(bào)到，然后入住公寓。而“未繳費(fèi)學(xué)生”，則需要先到銀行收費(fèi)點(diǎn)繳納學(xué)費(fèi)，再到所在學(xué)院報(bào)到、入住公寓；其中需辦理綠色通道的同學(xué)，先到學(xué)院審批，經(jīng)計(jì)財(cái)處核準(zhǔn)后，方可辦理報(bào)到、入住手續(xù)。

參考答案：已繳費(fèi)的學(xué)生可直接到所在學(xué)院報(bào)到，然后入住公寓。未繳費(fèi)的學(xué)生先到銀行收費(fèi)點(diǎn)繳納學(xué)費(fèi)，再到所在學(xué)院報(bào)到、入住公寓；其中需辦理綠色通道的同學(xué)，先到學(xué)院審批，經(jīng)計(jì)財(cái)處核準(zhǔn)后，方可辦理報(bào)到、入住手續(xù)。

 4．下面是一位高中畢業(yè)生在“教師節(jié)”給自己高中老師發(fā)的短信的片段，其中有五處詞語(yǔ)使用不當(dāng)，請(qǐng)找出并作修改。要求修改后語(yǔ)意準(zhǔn)確，語(yǔ)體風(fēng)格一致。(5分)

雖已畢業(yè)一年，但學(xué)生仍時(shí)不時(shí)想恩師。感謝您曾送了我知識(shí)與智慧，也感謝您曾指出我的錯(cuò)誤。是您用自己的光芒，照亮了我的前路。今天是“教師節(jié)”，遙寄鮮花一束，丁點(diǎn)心意，請(qǐng)您收下！

答：                                                                     

參考答案：①“時(shí)不時(shí)想”改為“感念”；②“送了”改為“惠賜”；③“指出”改為“指正”；④“前路”改為“前程”；⑤“丁點(diǎn)心意”改為“一片心意”或者“區(qū)區(qū)此心”。

5．下面是駕駛員在遇到堵車時(shí)的常見心態(tài)及對(duì)應(yīng)做法的框架圖，請(qǐng)把這個(gè)框架寫成一段話，并補(bǔ)充出這些心態(tài)及對(duì)應(yīng)做法可能產(chǎn)生的結(jié)果或反應(yīng)。要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過100字。(6分)

答：                                                                     

參考答案：遇到堵車，駕駛員的表現(xiàn)各不相同。有的煩躁不安，長(zhǎng)按喇叭，讓人無(wú)比反感；有的心情焦急，隨意加塞，造成更大擁堵；有的覺得無(wú)聊，翻玩手機(jī)，消磨時(shí)間；有的則心態(tài)坦然，聽聽廣播，等候交通順暢。(完整寫出框架內(nèi)容給3分，補(bǔ)寫出相應(yīng)結(jié)果或反應(yīng)給3分。如有其他答案，言之有理亦可酌情給分)

 4．小明到同學(xué)小華家做客，回家后小明給小華寫了一封信，下面是這封信的主要內(nèi)容，其中有五處不得體，請(qǐng)找出并作修改。(5分)

上周光臨貴府，感到貴府蓬蓽生輝。那兒不僅有宜人的風(fēng)光，更有溫馨的人情，尤其你家父對(duì)我的愛護(hù)更讓我難忘。假期將至，什么時(shí)候也來(lái)寒舍，讓我好好招待幾天，并惠贈(zèng)禮物。就此擱筆，務(wù)必回音。

答：                                                                      

參考答案：①“光臨”改為“到”(光臨，敬辭，稱賓客來(lái)到)；②“蓬蓽生輝”改為“美輪美奐”(蓬蓽生輝，謙辭，表示由于別人到自己家里或張掛別人給自己題贈(zèng)的字畫等而使自己非常光榮)；③“你家父”改為“令尊”(家父，謙辭，對(duì)人稱自己的父親)；④“惠贈(zèng)”改為“獻(xiàn)上”(惠贈(zèng)，敬辭，指對(duì)方贈(zèng)予財(cái)物)；⑤“務(wù)必”改為“靜待”(務(wù)必，必須，一定要；是命令口氣)(所修改的詞語(yǔ)合適即可，每空1分)

5．下面是某公司某產(chǎn)品管理流程維護(hù)階段的示意圖，請(qǐng)把這個(gè)圖轉(zhuǎn)寫成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過100個(gè)字。(6分)

答：                                                                     

參考答案：產(chǎn)品交付用戶使用后出現(xiàn)故障，用戶將信息反饋給工程部，再由項(xiàng)目部到現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估故障原因并處理。(3分)如果能現(xiàn)場(chǎng)解決，就完成維護(hù)；否則，就先判斷是硬件還是軟件問題，再提交給硬件部或軟件部解決，然后完成維護(hù)。(3分)

 4．下文是為父親舉辦個(gè)人畫展的小王給著名畫家蘇先生的一份邀請(qǐng)函的一部分內(nèi)容，其中有五處不得體的地方，請(qǐng)找出來(lái)并加以修改。(5分)

蘇先生，明天請(qǐng)您到舍下一坐，我會(huì)把令尊的墨寶悉數(shù)捧出，讓您批評(píng)指正。明天七點(diǎn)敬請(qǐng)您在寒舍恭候，我們將到您家接您。真誠(chéng)期待您的拜訪。

答：                                                                      

解析：令尊：敬辭，指別人的父親。不能用作稱自己的父親。墨寶：指珍貴的書法真跡，也用來(lái)尊稱別人寫的字或作的畫。此處用來(lái)稱自己父親的畫不合適。寒舍：謙辭，用來(lái)指稱自己的家。此處用于指別人的家，不得體。恭候：敬辭，恭敬地等候。不能說別人“恭候”自己。拜訪：敬辭，拜會(huì)訪問。只可用于自己拜訪別人。

參考答案：①“令尊”改為“家父”。②“墨寶”改為“畫作”。③“寒舍”改為“貴府”。④“恭候”改為“等候”。⑤“拜訪”改為“光臨”。(每處1分)

5．仿照下面文段中的畫線部分，根據(jù)語(yǔ)境續(xù)寫兩個(gè)句子，要求：修辭手法相同，構(gòu)成排比。(6分)

上進(jìn)、知止、守正，互為砥柱，互相護(hù)佑，一環(huán)環(huán)緊扣起來(lái)，人生畫卷才會(huì)絢麗。如果把人生看成一輛駛向未來(lái)的列車，“進(jìn)”好比油門，速度上去了，才能更快地抵達(dá)目的地；　　　　　　　　　　　　　　　??；　　　　　　　　　　　　　　　　。

解析：“人生”是本體，“列車”是總喻體。根據(jù)前文中“上進(jìn)”與“進(jìn)”的對(duì)應(yīng)關(guān)系可知，應(yīng)從“知止”“守正”兩個(gè)層面出發(fā)，聯(lián)系列車進(jìn)行仿寫，中心要緊扣“人生”。聯(lián)想要恰當(dāng)，如從“知止”中的“止”可聯(lián)想到剎車，從“守正”中的“正”可聯(lián)想到方向盤。句式上，要運(yùn)用“……好比……，……，才能……”的句式，以構(gòu)成排比。

參考答案：“止”好比剎車，危險(xiǎn)時(shí)刻緊急制動(dòng)，才能避免車毀人亡的慘劇發(fā)生(3分)　“正”好比方向盤，牢牢把握正確的方向，才能確保人生之途不脫軌(3分)

 4．下面是某公司為表彰員工所發(fā)通告的一部分，其中有五處不合書面語(yǔ)體的地方，找出來(lái)并加以修改。(5分)

在全國(guó)上下一起下勁完成芯片中國(guó)造的當(dāng)口，我公司全體員工奮發(fā)圖強(qiáng)，在芯片設(shè)計(jì)方面取得新的突破，比原先想的提前了一年，這是一件超炫的事兒，值得慶賀。

答：                                                                     

解析：通告，是適用于在一定范圍內(nèi)公布應(yīng)當(dāng)遵守或者周知事項(xiàng)的周知性公文。語(yǔ)言要通俗易懂、質(zhì)樸莊重。解題時(shí)，注重找出語(yǔ)句中不符合通告語(yǔ)體要求的詞語(yǔ)，比如“下勁”“當(dāng)口”“想”“超炫”“事兒”等都是口語(yǔ)表達(dá)，應(yīng)作修改。

參考答案：①“下勁”改為“努力”。②“當(dāng)口”改為“時(shí)刻”。③“想”改為“設(shè)想”。④“超炫”改為“令人振奮”。⑤“事兒”改為“事情”。(每處1分)

5．閱讀下面材料，按要求答題。(6分)

浙江大學(xué)2018屆本科畢業(yè)生徐靜，收到哥倫比亞大學(xué)等5所美國(guó)知名高校的offer，然而在人生抉擇的重要關(guān)頭，徐靜毅然放棄了到國(guó)外名校深造的機(jī)會(huì)，選擇到寧波做選調(diào)生。

針對(duì)這則材料，有人為她惋惜，有人為她點(diǎn)贊，請(qǐng)發(fā)表你的看法。要求：①觀點(diǎn)鮮明；②使用一種修辭手法；③不超過80字。

答：                                                                     

解析：作答此題，首先要表明自己的觀點(diǎn)，然后闡明自己的理由。要注意語(yǔ)言表達(dá)的簡(jiǎn)明、連貫、準(zhǔn)確、生動(dòng)，字?jǐn)?shù)不超過80。

參考答案：(1)我為徐靜點(diǎn)贊。在人生的十字路口，徐靜放棄了那么多名校拋來(lái)的橄欖枝，選擇做選調(diào)生，奔赴基層接受鍛煉，做出這樣的決定是需要很大的勇氣的，她是一個(gè)真正的勇者。

(2)我為徐靜感到惋惜。能收到5所美國(guó)知名高校的offer，可以說徐靜于千軍萬(wàn)馬中闖過了獨(dú)木橋，實(shí)屬不易。繼續(xù)深造，或許可以為所在領(lǐng)域添磚加瓦。然而，她并沒有繼續(xù)堅(jiān)持自己最初的理想。(觀點(diǎn)鮮明2分，使用修辭2分，語(yǔ)言連貫2分)

 4．下面是某學(xué)校為張華同學(xué)所寫的好人好事表?yè)P(yáng)稿的初稿片段，其中有五處不合書面語(yǔ)體的要求，請(qǐng)找出并作修改。(5分)

7月4日上午，一位老人在濱河路溜達(dá)時(shí)因躲避對(duì)面的汽車不慎摔倒在地，一時(shí)無(wú)法爬起。我校同學(xué)張華恰巧碰上，便主動(dòng)上前給予幫助，撥打了老人家人的電話并把老人扶到路邊歇著，一直陪老人等到家人出現(xiàn)，才悄悄離去。據(jù)悉，張華原本和哥們兒約好前往書店購(gòu)買復(fù)習(xí)資料，因此耽擱，老人家屬表示將贈(zèng)送若干套試卷以示感謝。

答：                                                                     

解析：本題給出的是學(xué)校所寫的表?yè)P(yáng)稿的片段，應(yīng)選用書面語(yǔ)體。故找出片段中不符合書面語(yǔ)體要求的表述，加以修改即可。如寫老人“溜達(dá)”“爬起”不夠莊重，應(yīng)分別改為“散步”“站起”；“碰上”“歇著”屬于口語(yǔ)，應(yīng)分別改為“遇到”“休息”；“哥們兒”一詞比較輕佻，應(yīng)改為“朋友”。參考答案：“溜達(dá)”改為“散步”。“爬起”改為“站起”。“碰上”改為“遇到”。“歇著”改為“休息”。“哥們兒”改為“朋友”。(每點(diǎn)1分)

5．請(qǐng)根據(jù)圖中的信息，用文字描述“用戶登錄”的基本環(huán)節(jié)，不超過80個(gè)字。(6分)

答：                                                                      

解析：回答這個(gè)問題，要注重觀察“用戶登錄”的流程。分析流程圖可知，用戶登錄時(shí)需先選擇用戶級(jí)別，然后進(jìn)行驗(yàn)證。如果驗(yàn)證通過(Y)，則根據(jù)用戶級(jí)別進(jìn)入各自界面；如果驗(yàn)證未通過(N)，則需重新登錄。作答時(shí)，注意題干中的字?jǐn)?shù)要求。 

參考答案：用戶登錄時(shí)，選擇用戶級(jí)別后進(jìn)行驗(yàn)證。若驗(yàn)證通過(Y)，則系統(tǒng)管理員、實(shí)驗(yàn)室管理員和普通用戶分別進(jìn)入各自界面；若驗(yàn)證未通過(N)，則需重新進(jìn)行用戶登錄。(6分)

[難點(diǎn)突破]　解答框架類圖文轉(zhuǎn)換題，可以分三步。第一步，分析框架圖的層次。框架圖為了表達(dá)明確，往往按層次列舉相關(guān)內(nèi)容，所以分析框架圖的層次是解題的關(guān)鍵。第二步，理解每層的具體內(nèi)容。分清層次之后，便可著手分析每層的具體內(nèi)容。第三步，擬寫答案。要注意順序，即要按照事物的發(fā)展順序、邏輯順序或者時(shí)空順序來(lái)擬寫。 

 4．下面一段文字是某校文學(xué)社社長(zhǎng)給著名作家王教授的一封信，其中有五處不得體的地方，請(qǐng)找出并修改。要求修改后語(yǔ)意準(zhǔn)確，語(yǔ)體風(fēng)格一致。(5分)

王教授：您已九十五歲高齡，首先祝賀您有生之年獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。您忝列我社顧問，我們備感榮幸。敬請(qǐng)您百忙之中擠點(diǎn)兒時(shí)間為本社發(fā)展盡綿薄之力——我社定于本周周五下午3點(diǎn)在校多功能廳舉行文學(xué)社成立十周年慶典大會(huì)，恭請(qǐng)您屆時(shí)光臨。另外，祝您長(zhǎng)命百歲。

答：                                                                     

解析：有生之年：指人還活在世上的歲月，用在教授身上不合適。忝列：謙辭，有愧于排列在其中。綿薄之力：謙辭，指微不足道的力量，盡自己的努力去幫助別人。謙敬失當(dāng)。“擠點(diǎn)兒時(shí)間”是口語(yǔ)，用在給教授的信中不合適。長(zhǎng)命百歲：壽命很長(zhǎng)，能活到一百歲。常用作祝福長(zhǎng)壽之詞。但用在九十五歲的老人身上不合適。

參考答案：①“有生之年”改為“耄耋之年”。②“忝列”改為“屈就”。③“擠點(diǎn)兒”改為“抽出”。④“盡綿薄之力”改為“出謀劃策”。⑤“長(zhǎng)命百歲”改為“健康長(zhǎng)壽”。(每處1分)

5．從下列所給詞語(yǔ)中任選兩個(gè)或兩個(gè)以上，擴(kuò)寫成一段意境優(yōu)美的文字。要求：至少運(yùn)用一種修辭手法并且引用一句詩(shī)詞，不超過70字。(6分)

楊柳　陽(yáng)光　微風(fēng)　鳥兒　春雨　繁花

答：                                                                     

解析：解答此題，首先要明確題目要求，從所給的六個(gè)詞語(yǔ)中任選兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞語(yǔ)，至少運(yùn)用一種修辭手法并引用一句詩(shī)句寫一段不超過70字的意境優(yōu)美的文字。如選擇“春雨”“楊柳”“鳥兒”，可以想象一個(gè)場(chǎng)景，如春雨過后楊柳被洗干凈，鳥兒開始唱歌。然后按要求組織答案即可。

參考答案：剛剛一場(chǎng)“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨，把楊柳的葉子洗得干干凈凈。樹上的鳥兒不時(shí)地低鳴吟唱，像個(gè)歡快的孩子。(選用兩個(gè)或兩個(gè)以上詞語(yǔ)1分，修辭1分，引用詩(shī)句2分，內(nèi)容2分)

 4．下面是光明小區(qū)的一則通告，其中有兩處格式上的錯(cuò)誤，請(qǐng)找出來(lái)；有三處不合書面語(yǔ)體的要求，請(qǐng)找出并作修改。(5分)

通　告

各位業(yè)主：

為了配合文明城市創(chuàng)建工作，保障“創(chuàng)建和諧小區(qū)、爭(zhēng)當(dāng)文明業(yè)主”活動(dòng)的順利開展，特提出如下要求。

1．嚴(yán)禁在小區(qū)內(nèi)拉繩搭竿晾曬衣被，一旦發(fā)現(xiàn)，物業(yè)將叫有關(guān)人員沒收衣被并對(duì)物主處以50元罰款。

2．進(jìn)入小區(qū)的車輛要按指示標(biāo)志開，不要為一己之便損壞草坪和排水管道等配套設(shè)施。

3．小區(qū)溫泉泡池不是公共澡堂子，泡池內(nèi)嚴(yán)禁洗頭、洗腳和搓澡等不文明行為。

2018年7月1日

光明小區(qū)物業(yè)管理中心

(1)格式：①　　　　　　　　；②　　　　　　　　。

(2)語(yǔ)體：③　　　　　　　　改為　　　　　　　　；

④　　　　　　　　　改為　　　　　　　　　　　；

⑤　　　　　　　　　改為　　　　　　　　　　　。

參考答案：(1)格式：①各位業(yè)主(或“稱呼”)未頂格寫；②落款單位與日期位置顛倒。

(2)語(yǔ)體：③“叫”改為“責(zé)成”或“安排”；④“開”改為“行駛”；⑤“澡堂子”改為“浴池”。

5．下面是一幅漫畫，請(qǐng)描述漫畫內(nèi)容(注意細(xì)節(jié)描寫)并揭示其寓意，要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順，80字左右。(6分)

答：                                                                     

解析：答題時(shí)首先立足于漫畫的內(nèi)容，注意按一定的順序概括，然后注意漫畫的勸誡意義，勸誡意義要從漫畫夸張的手法中獲取。此題注意分析“大鴨子”領(lǐng)著小鴨不知不覺地走進(jìn)鱷魚的嘴里，原因是“走路時(shí)低頭看手機(jī)”，由此分析寓意。

參考答案：一只鴨媽媽全神貫注地低著頭看手機(jī)，身后跟著三只小鴨，它們正走向張開大口的鱷魚。漫畫反映了當(dāng)今社會(huì)人們沉迷于手機(jī)等電子產(chǎn)品不能自拔的現(xiàn)象，呼吁人們理性使用手機(jī)。

 4．根據(jù)下面材料擬寫一則通知，可對(duì)文字進(jìn)行刪改。要求符合通知的格式和語(yǔ)體，發(fā)布通知時(shí)間為2018年12月12日。不能出現(xiàn)具體的學(xué)校名稱。(5分)

①學(xué)校擬舉辦“國(guó)家公祭日”演講比賽，請(qǐng)各年級(jí)組織師生觀看比賽。

②本次比賽由校團(tuán)委舉辦。

③演講比賽的地點(diǎn)為學(xué)術(shù)報(bào)告廳。

④本次演講比賽的主題是“國(guó)家公祭日，學(xué)子家國(guó)情”。

⑤比賽時(shí)間為2018年12月13日晚7點(diǎn)。

答：                                                                     

參考答案：

關(guān)于舉辦“國(guó)家公祭日，學(xué)子家國(guó)情”演講比賽的通知

各年級(jí)：

我校將于2018年12月13日晚7點(diǎn)在學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉辦“國(guó)家公祭日，學(xué)子家國(guó)情”演講比賽，請(qǐng)組織師生屆時(shí)觀看比賽。

校團(tuán)委

2018年12月12日

5．仿照下面的例句，利用所給材料續(xù)寫三句話，要求內(nèi)容貼切，句式與所給例句相同。(6分)

例句：春風(fēng)陶醉在細(xì)密的春雨里，因?yàn)樗硎苤?jiǎn)單的滋潤(rùn)。

材料：

白云　駿馬　星辰　馳騁　自由　靜謐

遼闊的原野　浩瀚的星空　蒼茫的天空

答：                                                                     

解析：要注意例句的句式“……陶醉在……，因?yàn)樗硎苤?jiǎn)單的……”，同時(shí)注意內(nèi)容上的合理性。

參考答案：駿馬陶醉在遼闊的原野上，因?yàn)樗硎苤?jiǎn)單的馳騁。

白云陶醉在蒼茫的天空里，因?yàn)樗硎苤?jiǎn)單的自由。

星辰陶醉在浩瀚的星空中，因?yàn)樗硎苤?jiǎn)單的靜謐。

 4．下面一則文稿在表達(dá)上有五處不妥當(dāng)，請(qǐng)指出并改正。(5分)

通　告

4月7日至8日，崇左市將舉辦國(guó)際商務(wù)文化節(jié)。為做好道路交通安全保衛(wèi)工作，根據(jù)《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》的有關(guān)規(guī)定，決定對(duì)崇左市城區(qū)部分路段實(shí)行臨時(shí)交通管制，現(xiàn)宣布如下：

4月8日晚，市行政中心廣場(chǎng)將舉行國(guó)際商務(wù)文化節(jié)文藝晚會(huì)。17：00～23：00對(duì)德天路、新城路、龍峽山路西段實(shí)行交通管制，無(wú)通行證的車輛切莫通行。前來(lái)觀看晚會(huì)的群眾務(wù)必將機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車有序停放在指定地點(diǎn)：(一)摩托車、電動(dòng)車、單車停放在環(huán)山路公務(wù)員小區(qū)周邊道路兩旁；(二)其他小車停放在德天路南段。

交通管制措施如有變動(dòng)，以現(xiàn)場(chǎng)交通警察指揮或者設(shè)置的交通標(biāo)志明示為準(zhǔn)。

因?qū)嵭信R時(shí)交通管制給市民出行帶來(lái)的不便，敝交警支隊(duì)深表不安，希望市民給予諒解、支持與配合。

崇左市公安局交通警察支隊(duì)

2018年4月2日

答：                                                                     

解析：文稿中的“宣布”不符合“通告”這種文體的語(yǔ)境；“切莫”含有勸告的語(yǔ)氣，同樣不符合“通告”的語(yǔ)境；通告對(duì)方要使用敬辭，用“務(wù)必”語(yǔ)氣太強(qiáng)硬；“通告”文體要求使用口語(yǔ)，如“敝交警支隊(duì)”就不符合語(yǔ)體要求；同時(shí)用詞的輕重要適度，文稿中使用“不安”就有些夸張，不符合實(shí)情。

參考答案：①將“宣布”改為“通告”。②將“切莫”改為“不得”。③將“務(wù)必”改為“請(qǐng)”。④將“敝交警支隊(duì)”改為“我們”。⑤將“不安”改為“歉意”。

5．“魅力”的外延很廣，對(duì)它的理解因人而異。請(qǐng)仿照示例，將下面兩個(gè)人物對(duì)“魅力”的理解補(bǔ)寫完整。要求：符合人物的思想性格，句式與示例相近。(6分)

示例：唐太宗說：魅力就是面對(duì)犯顏直諫，保持一顆寬容的心，換取王朝的繁榮昌盛。

陶淵明說：                                                                

文天祥說：                                                               

解析：解答此題時(shí)，要緊扣人物的思想性格和示例句式來(lái)寫。首先分析所給示例，示例的基本句式是“魅力就是面對(duì)……，保持……，……(動(dòng)賓短語(yǔ))”；從示例的內(nèi)容方面分析，唐太宗虛心納諫是他為人所熟知的一面，虛心納諫、為人寬容是其“魅力”。然后分析另兩個(gè)人物的思想性格，陶淵明為人所熟知的是他不為五斗米折腰的品格，不圖名利，有一顆淡然之心；文天祥是南宋愛國(guó)詩(shī)人，面對(duì)風(fēng)雨飄搖的南宋王朝，他發(fā)出了“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青”的慨嘆。根據(jù)示例的句式，融入人物的思想性格，即可得出答案。

參考答案：魅力就是面對(duì)榮華富貴，保持一顆淡然的心，書寫人生的高潔質(zhì)樸。

魅力就是面對(duì)破碎山河，保持一顆忠誠(chéng)的心，譜寫歷史的浩然正氣。

 4．下面是甘肅某中學(xué)新蕾文學(xué)社社長(zhǎng)劉妍給著名作家王蒙寫的邀請(qǐng)函，其中有五處用語(yǔ)不得體，請(qǐng)指出并改正。(5分)

尊敬的王老：

您已榮幸地被邀請(qǐng)為貴社顧問。你已八十高齡，能夠應(yīng)允忝列我社顧問之職，我們非常感激。同時(shí)，我們敬請(qǐng)您能夠在百忙之中抽出時(shí)間為新蕾的發(fā)展建言獻(xiàn)策。本社茲定于本月23日上午9時(shí)在本校禮堂舉行文學(xué)社成立一周年大會(huì)，屆時(shí)恭請(qǐng)您務(wù)必蒞臨指導(dǎo)。

劉妍　頓首

2018年1月5日

答：                                                                     

解析：“榮幸地”不能用于對(duì)方，應(yīng)該刪去；“貴社”是敬辭，不能用于己方；“忝列”是謙辭，不能用于別人；“務(wù)必”語(yǔ)氣強(qiáng)硬，應(yīng)刪去；“頓首”是敬辭，常用于書信結(jié)尾署名之后，不能用于邀請(qǐng)函。

參考答案：①將“榮幸地”刪去；②將“貴社”改為“我社”；③將“忝列”改為“屈就”；④將“務(wù)必”刪去；⑤將“頓首”刪去。

5．仿照下面詩(shī)歌《短》的第一節(jié)的格式，補(bǔ)寫第二、第三節(jié)的內(nèi)容。要求句式整齊，語(yǔ)意協(xié)調(diào)。(6分)

一天很短/短得來(lái)不及擁抱朝陽(yáng)/就已經(jīng)手握黃昏

答：                                                                     

解析：補(bǔ)寫的句子，在形式上，要與第一節(jié)的句式“……很短/短得來(lái)不及……/就……”相同或相近；在內(nèi)容上，要扣住詩(shī)歌的題目“短”，且第二、三節(jié)的開頭一句要承接第一節(jié)的“一天很短”，層層推進(jìn)，如寫成“一年很短”“一生很短”等。

參考答案：第二節(jié)：一年很短/短得來(lái)不及細(xì)品新綠嫣紅/就要打點(diǎn)素裹秋霜

第三節(jié)：一生很短/短得來(lái)不及享用花樣年華/就已經(jīng)進(jìn)入遲暮之年

 4．下面是我校生物社團(tuán)學(xué)生負(fù)責(zé)人王哲給諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)得主、中國(guó)著名藥學(xué)家屠呦呦寫的一封信，其中有五處用語(yǔ)不得體，請(qǐng)指出并改正。(5分)

尊敬的屠奶奶：

您好！

作為當(dāng)今國(guó)際中醫(yī)界霸主，您能夠應(yīng)允忝列本社顧問，百忙之中擠出時(shí)間為本社的發(fā)展提供綿薄之力，我們十分感激。本社廣大中醫(yī)學(xué)佼佼者懇請(qǐng)您不吝賜教。

敬祝編安。

生物社團(tuán)　王哲

2018年5月10日

答：                                                                     

解析：本題所選材料為書信體，因此要考慮目的，注意謙敬。“霸主”，在某一領(lǐng)域或地區(qū)最有聲威、勢(shì)力的人或集團(tuán)。用在此處不當(dāng)，應(yīng)改為“大家”，“大家”更顯對(duì)對(duì)方的尊重。“忝列”，謙辭，表示有愧于排列其中。用在此處不當(dāng)，應(yīng)改為“屈就”。“綿薄之力”，謙辭，盡自己微弱的能力。用在此處不當(dāng)，應(yīng)改為“指導(dǎo)幫助”。“佼佼者”，勝過一般水平的人物，多用來(lái)評(píng)價(jià)他人。用在此處不當(dāng)，應(yīng)改為“愛好者”。“編安”只適用于編輯人員。用在此處使用對(duì)象不當(dāng)，應(yīng)改為“安康”。

參考答案：①將“霸主”改為“大家”。②將“忝列”改為“屈就”。③將“綿薄之力”改為“指導(dǎo)幫助”。④將“佼佼者”改為“愛好者”。⑤將“編安”改為“安康”。

5．仿照下面的示例，利用所給材料續(xù)寫三句話，要求內(nèi)容貼切，句式與所給示例相同。(6分)

示例：孟子、黃宗羲，著書立說，立潮頭發(fā)先聲，一代哲人具有鮮明的民本思想。

材料：

愛國(guó)精神　科技成就　文學(xué)貢獻(xiàn)

屈原　岳飛　白居易　沈括　楊靖宇　袁隆平

遭貶謫吟歌賦　戰(zhàn)沙場(chǎng)驅(qū)敵寇　埋頭干創(chuàng)新見

探物究理　抵御外侮　感懷時(shí)事

答：                                                                     

解析：本題中，“愛國(guó)精神”“科技成就”“文學(xué)貢獻(xiàn)”是統(tǒng)領(lǐng)材料中人物及其行為事跡的核心詞。“愛國(guó)精神”對(duì)應(yīng)屈原、岳飛、楊靖宇，但是結(jié)合“抵御外侮”“戰(zhàn)沙場(chǎng)驅(qū)敵寇”來(lái)看，只有岳飛和楊靖宇符合；“文學(xué)貢獻(xiàn)”可以對(duì)應(yīng)屈原、岳飛、白居易，但是由于“愛國(guó)精神”里已經(jīng)選擇了岳飛，因而“文學(xué)貢獻(xiàn)”應(yīng)當(dāng)選擇屈原、白居易；剩下的為“科技成就”，對(duì)應(yīng)沈括、袁隆平。

參考答案：岳飛、楊靖宇，抵御外侮，戰(zhàn)沙場(chǎng)驅(qū)敵寇，一代軍人具有強(qiáng)烈的愛國(guó)精神。

沈括、袁隆平，探物究理，埋頭干創(chuàng)新見，一代巨匠具有杰出的科技成就。

屈原、白居易，感懷時(shí)事，遭貶謫吟歌賦，一代才子具有偉大的文學(xué)貢獻(xiàn)。