一個(gè)孩子能否成才，除了自身努力，還取決于他的家境與機(jī)遇。但一個(gè)孩子能不能很有教養(yǎng)，變成一個(gè)人人喜愛(ài)的人，這很大程度上取決于怎么教他。

教養(yǎng)和家風(fēng)這件事，跟家境一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有。

有教養(yǎng)的孩子，一定會(huì)做到3點(diǎn)，會(huì)讓他受益終身！

1、尊重長(zhǎng)輩

孩子的良好言行的培養(yǎng)，始于父母對(duì)其日積月累的教導(dǎo)。父母務(wù)必重視孩子道德品質(zhì)方面的培養(yǎng)，才能讓他成為德才兼?zhèn)涞娜恕?duì)于好的言行，父母要注意引導(dǎo)孩子去實(shí)踐；對(duì)于不好的品質(zhì)，父母要幫助孩子及時(shí)予以糾正。

學(xué)會(huì)尊重他人，因?yàn)榇蠹叶际且粯拥?。家長(zhǎng)與孩子交朋友，尊重孩子的個(gè)性，孩子也會(huì)更加珍惜來(lái)自他人的尊重，并能推己及人，學(xué)會(huì)尊重他人，同時(shí)還會(huì)變得更有責(zé)任心。學(xué)會(huì)尊重他人權(quán)利，是父母跟孩子的重要一課。

當(dāng)孩子在家學(xué)會(huì)了尊重長(zhǎng)輩，也自然而然地會(huì)尊重老師，同學(xué)朋友及陌生人。

2、積極樂(lè)觀

樂(lè)觀是一種美好的品格，而且樂(lè)觀的孩子更容易被社會(huì)接受。家長(zhǎng)們應(yīng)該給孩子營(yíng)造出一個(gè)歡樂(lè)的生長(zhǎng)環(huán)境，從而培養(yǎng)出孩子樂(lè)觀的性格。

要讓孩子學(xué)會(huì)表達(dá)快樂(lè)，父母要給與孩子關(guān)注，要聆聽(tīng)孩子的心聲。

樂(lè)觀不是每一個(gè)人都能具備的，但是每一個(gè)人都具備了擁有樂(lè)觀的條件。只要家長(zhǎng)們能從小就培養(yǎng)孩子樂(lè)觀的去待人待物，那么孩子以后也會(huì)具備樂(lè)觀的品質(zhì)。

千萬(wàn)不要把悲觀的情緒灌輸給孩子，要讓孩子知道自己生活的世界是多么的美好。

3、學(xué)會(huì)感恩

父母應(yīng)該讓孩子理解父母的艱辛。有意識(shí)地讓孩子一起參與勞動(dòng)，讓其親身感受一下父母工作的艱辛，掙錢(qián)的不易，讓他們理解父母所付出的一切并不是理所當(dāng)然。

如果你的孩子在接受每一份幫助時(shí)都懂得說(shuō)“謝謝”；懂得關(guān)愛(ài)、感恩家人、朋友，那么恭喜你，你的孩子已經(jīng)擁有了一顆感恩的心了。

讓孩子學(xué)會(huì)感恩，其實(shí)就是讓他學(xué)會(huì)尊重他人，對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí)，引起的反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛(ài)別人，幫助別人。

想起作家梁曉聲談過(guò)的“教養(yǎng)”：“那是根植于內(nèi)心的修養(yǎng)，無(wú)需提醒的自覺(jué)，以約束為前提的自由，為別人著想的善良。”

而孩子們的教養(yǎng)，不過(guò)就是父母日常的言傳身教，他們的言行舉止，宛如一枚烙印，深深刻在孩子的靈魂上。