|
那些不可以告訴大人的事~ 前些天，女兒跟我說，她有個(gè)秘密想要告訴我，但我要保證一定不可以告訴別人。我再三保證以后，她終于告訴我，她認(rèn)識(shí)的一個(gè)女孩子最近花了好幾千塊錢玩游戲！她說，一定不可以告訴那個(gè)女孩的父母，因?yàn)槟莻€(gè)后果肯定不堪設(shè)想。我當(dāng)然答應(yīng)了下來，但是讓我完全閉嘴，那是不可能的——這個(gè)孩子，或許有什么需求沒有得到滿足，所以她需要花錢玩游戲來滿足自己，而這正是她需要得到大人幫助的地方。這幾天我正在考慮該如何跟這個(gè)孩子的父母聊聊，結(jié)果今天竟然聽她媽媽說：他們從別的途徑知道了孩子花了很多錢玩游戲。我第一反應(yīng)就是跟這位媽媽說：你一定不可以打罵孩子！這位朋友說：還用你說！你當(dāng)我學(xué)心理學(xué)這么多年白學(xué)的？我老公知道以后第一反應(yīng)就是偷偷地跟我商量：你是孩子?jì)寢?，你去跟孩子聊聊到底是怎么回事?/strong>是不是真的？錢從哪里來的？怎么花出去的？為什么要這樣做？我們當(dāng)然需要對(duì)孩子做一個(gè)引導(dǎo)，然而在此之前，我們需要搞清楚孩子到底是怎么回事。
聽到這里，我就閉嘴了。我朋友學(xué)心理學(xué)很多年，很顯然，她有足夠的力量來處理這件事情，我不必?fù)?dān)心這個(gè)孩子了。 
或許有些家長會(huì)值得孩子信任？
那天回到家，我就此跟女兒聊了半小時(shí)。女兒之前覺得，如果那個(gè)女孩子花這么錢的事情讓她的父母知道了，一定會(huì)有一個(gè)很糟糕的結(jié)果，這個(gè)女孩會(huì)被很嚴(yán)厲的責(zé)罰。然而，我告訴她，那個(gè)女孩的父母面對(duì)這樣的問題是有智力的，他們作為成年人，在思考背后究竟發(fā)生了什么，該如何處理才會(huì)是對(duì)孩子最好的方式，至于打罵，那似乎沒有出現(xiàn)在父母的備選項(xiàng)里。這個(gè)事實(shí)跟我女兒的認(rèn)知似乎有很大的差別。在我的眼里，這個(gè)差別，決定了孩子在今后的人生路上，會(huì)不會(huì)把她在生活中遇到的事情如實(shí)地告訴父母，或者在某些關(guān)鍵時(shí)刻向父母求助。于是我用她生活中真實(shí)發(fā)生過的事例再跟她加強(qiáng)了一下。我知道小區(qū)里曾經(jīng)有孩子偷東西、偷錢被父母嚴(yán)重的懲罰，生活中孩子的行為被道德標(biāo)準(zhǔn)化，被上綱上線，被責(zé)罰，這樣的事情也非常常見。所以女兒認(rèn)為類似的事情不可以告訴父母，有她的依據(jù)。然而，我想要告訴她的是，或許那不是全部。女兒有個(gè)好朋友，曾經(jīng)在某一段時(shí)間里突然愛上了偷拿別人的東西，并從中獲得快感——并非家里經(jīng)濟(jì)緊張導(dǎo)致的匱乏感，而是家中二胎的到來導(dǎo)致她被父母忽視。這樣的行為，孩子當(dāng)然知道是不符合社會(huì)道德的，在孩子的概念里，如果父母知道了必定會(huì)有嚴(yán)重的責(zé)罰。 然而最后這件事情被老師和家長知道以后，家長的態(tài)度，似乎并沒有孩子一開始以為的那么糟糕，當(dāng)然有批評(píng)和責(zé)備，但是她的父母通過與孩子深入的交流后，很快發(fā)現(xiàn)了對(duì)這個(gè)孩子的忽視才是導(dǎo)致孩子行為失當(dāng)最根本的原因，于是在批評(píng)和行為引導(dǎo)的同時(shí)，給予了更多地關(guān)注和照顧。 在這個(gè)過程以后，這個(gè)孩子變得比以前更加陽光，跟父母的關(guān)系也更加的和諧，即便是已經(jīng)進(jìn)入青春期，都沒再發(fā)生之前發(fā)生過的親子之間劇烈的沖突和矛盾。 女兒知道這件事情的前因后果，而我今天借用一下這件事情，和女兒做了一個(gè)更深入的溝通。 我問女兒：最后你的好朋友的父母對(duì)待她的態(tài)度有沒有一開始想象的那么可怕？女兒想了想說：沒有，她媽媽更加關(guān)心她了，所以她現(xiàn)在在學(xué)校的狀態(tài)跟以前差不多，我們之間關(guān)系很好，老師同學(xué)也沒有因?yàn)檫@件事情而對(duì)她另眼相待。 我問女兒：那么這樣的事情要不要告訴大人？女兒思考了一會(huì)，說道，還是要告訴的。 于是我開始了我的下一個(gè)內(nèi)容：你在你將來的人生里，會(huì)要遇到很多的事情，會(huì)有很多很糟糕的事情，可是媽媽今天希望你明白：或許最糟糕的事情，真正發(fā)生的時(shí)候并不如你想象那么可怕，而說出來，向父母，或者周圍的人求助，會(huì)比自己一個(gè)人獨(dú)自承擔(dān)的選擇更好。 我告訴女兒最近兩條新聞：最近一個(gè)月里，連續(xù)兩個(gè)女孩子在廣西潿洲島失蹤，一個(gè)19歲剛結(jié)束高考，一個(gè)22歲是名女教師。其中19歲的那個(gè)女孩留下了遺書，而那位22歲的女教師被人看到在海邊獨(dú)自哭泣。 我們至今都不知道真相是什么，然而無論事情的真相是什么，有一點(diǎn)不可否認(rèn)：這兩個(gè)年輕的女孩子，在面對(duì)某些重要事件的時(shí)候，都沒有選擇和自己的親人共同面對(duì)，而是選擇了獨(dú)自去面對(duì)。 所以，我跟女兒談，要學(xué)著信任父母，信任大人，如果遇到糟糕的事情，要跟父母說，一起來面對(duì)。無論什么時(shí)候，爸爸媽媽都是你永遠(yuǎn)的后盾，無論什么時(shí)候都支持你，愛你。或許爸爸和媽媽在過去沒有處理好一些事情， 但是我們?cè)诓粩嗟貙W(xué)習(xí)，你的朋友的父母能做到的，我也會(huì)努力去做到。女兒說：好的，我明白了。我和女兒之間的這個(gè)溝通還算順利，我相信女兒在將來遇到事情的時(shí)候，會(huì)學(xué)著權(quán)衡要不要找我們幫助，她或許會(huì)從此開始學(xué)習(xí)報(bào)喜也報(bào)憂，試探著看我能否給她，她想要的結(jié)果。 然而，我一直都在思考的問題是： 為什么那么多孩子都對(duì)自己的父母報(bào)喜不報(bào)憂？為什么過去我自己就是對(duì)我的父母報(bào)喜不報(bào)憂？為什么我的女兒在最初也會(huì)認(rèn)為糟糕的事情不可以讓大人知道？ 還有，為什么很多年輕人自殺以后，父母無法想象自己的孩子竟然會(huì)自殺？ 我逐漸地從這些孩子們身上看到，或許，那些報(bào)喜不報(bào)憂的孩子，并沒有從他們的父母那里，或者他們的生活中得到報(bào)憂的勇氣。 周末我行走于小區(qū)里，經(jīng)常會(huì)看到小孩在玩耍中摔倒，或者受傷。很多老人，甚至年輕父母的第一反應(yīng)往往是：你怎么這么不小心！甚至，我也經(jīng)?？吹胶⒆颖回?zé)罵。這樣的責(zé)罵，背后其實(shí)是父母或者老人的恐懼：因?yàn)閾?dān)心孩子受傷，擔(dān)心這樣的事情會(huì)導(dǎo)致孩子身上不可挽回的糟糕后果。 因?yàn)檫@種恐懼的背后是不可控的結(jié)果，所以他們?cè)噲D控制點(diǎn)什么，或者說抓住點(diǎn)什么，讓自己多一點(diǎn)安全感。于是他們?cè)噲D預(yù)防這樣的事情的發(fā)生，給孩子各種告誡，要小心，要注意。 然而意外仍然會(huì)發(fā)生，在看到孩子沒有遵照要小心注意的囑咐，以至于發(fā)生了摔倒、受傷的事情的時(shí)候，大人最直接的反應(yīng)就是對(duì)孩子的憤怒和指責(zé)：明明告訴你要小心了，怎么還是這么不小心！也或許，大人之間還會(huì)互相指責(zé)對(duì)方?jīng)]有盡到看護(hù)的責(zé)任。于是，在年幼的孩子心里，摔倒、受傷、生病這一類的事情都是很糟糕的事情，會(huì)導(dǎo)致父母對(duì)自己的指責(zé)，或者大人之間的互相指責(zé)。漸漸地，如果沒有人告訴孩子，這不是你的錯(cuò)，或者甚至還有人指責(zé)孩子，你怎么可以又摔倒受傷生病了，孩子會(huì)把大人的情緒認(rèn)為是自己導(dǎo)致的，進(jìn)而對(duì)于把自己的糟糕情形呈現(xiàn)給父母，產(chǎn)生了畏懼。這樣的孩子長大以后，自然會(huì)報(bào)喜不報(bào)憂，因?yàn)閳?bào)憂是要被懲罰的。而等到他更大一些，或許已經(jīng)忘記了早年的經(jīng)歷，包括懲罰的經(jīng)歷也會(huì)淡忘，然而報(bào)憂不被接納的感受，會(huì)永遠(yuǎn)存留于他的潛意識(shí)深處，在遇到事情的時(shí)候左右他的決定。如果那個(gè)受傷、闖禍、生病的孩子沒有被責(zé)罰，而是被接納和被包容——就像我之前說的那個(gè)愛上了偷拿別人東西的女孩子，她在父母的幫助下，有了一個(gè)嶄新的開始，她從這件事情里學(xué)會(huì)了信任父母，并慢慢地信任整個(gè)世界，她會(huì)在將來遭遇艱難的時(shí)候找到可以依靠的人，而不是像潿洲島的那兩個(gè)女孩子一樣把自己送上絕路。為什么孩子很難跟我們交心？為什么孩子會(huì)報(bào)喜不報(bào)憂？或許我們?cè)搯枂栕约鹤鲥e(cuò)過什么，或者我們?cè)撟鳇c(diǎn)什么來補(bǔ)救，或許我們?cè)撝苯拥馗嬖V孩子：爸爸媽媽愛你和接納你，無論你是“喜”還是“憂”。關(guān)于這個(gè)部分我能夠給出的建議如下：? 如果可以，在孩子受傷、犯錯(cuò)或者任何我們覺得糟糕的事情已經(jīng)發(fā)生的時(shí)候，冷靜一分鐘，心里默數(shù)60秒，思考一下除了對(duì)孩子發(fā)泄怒火或者憤怒之外，那些情緒的背后是什么？如果是關(guān)心或者心疼孩子，那就直接表達(dá)關(guān)心和心疼，不要讓怒火把孩子給嚇壞了；做一個(gè)情緒穩(wěn)定的父母，是送給孩子最好的禮物。? 如果我們的確無法在當(dāng)下控制自己的情緒，不妨在事后向孩子道歉并解釋那些情緒的來由。我們確實(shí)永遠(yuǎn)都無法給孩子一個(gè)純凈、完美的世界，但是我們可以解釋我們的初衷，至少讓孩子知道，那些屬于父母的情緒，不是孩子的錯(cuò)。讓孩子知道，暴怒的背后是恐懼和擔(dān)心，會(huì)讓他們能夠面對(duì)并理解未來世界里無數(shù)的不友好。? 如果有一天孩子裝作無意說起他的同學(xué)或者朋友犯的錯(cuò)誤和失敗，不要諷刺，不要否定，不要嘲笑，或許我們可以從一個(gè)成年人的角度去試圖分析和理解他人的錯(cuò)誤和失敗，并且讓孩子也試著去理解自己的同學(xué)和朋友。有了這個(gè)基礎(chǔ)，當(dāng)父母能夠理解別人家的孩子時(shí)，孩子會(huì)慢慢知道，如果將來自己犯了錯(cuò)誤，或者遭遇挫折，父母也能夠理解并原諒自己，甚至支持自己。
|
