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一、 改頭換面 1、難道你不知道博覽群書的好處嗎？（肯定句） _____________________________________ 2、我把這首詩背得滾瓜爛熟。（被字句） _____________________________________ 3、多讀書，讀好書受益匪淺。（感嘆句） _____________________________________ 4、我喜愛書。（比喻句） _____________________________________ 5、小鳥在叫。（擴(kuò)句并變擬人句） _____________________________________ 6、我買了雙鞋。（擴(kuò)句） _____________________________________ 7、這不是奇觀嗎？（感嘆句） _____________________________________ 8、高粱的全身具有鮮明個(gè)性。（雙重否定句） _____________________________________ 9、老師對(duì)大家說：“要小心?！保ㄞD(zhuǎn)述句） _____________________________________ 10、它堅(jiān)韌不拔的品格感染了我。（把字句） _____________________________________ 11、媽媽和爸爸吵起來，我和姐姐遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲著。（雙重否定句） _____________________________________ 12、小喜鵲對(duì)青蛙說：“你跳出來看看！”（轉(zhuǎn)述句） _____________________________________ 13、八月，桂花香。（夸張句） _____________________________________ 14、這兒的風(fēng)景真美，使我流連忘返。（反問句） _____________________________________ 二 、練一練 1、找本體喻體。 陽光射進(jìn)窗來，把吊蘭的小葉照得如碧玉句子復(fù)習(xí)。（把_________比作_________） 它好肥，身子像一個(gè)球。（用_________比喻_________） 2 、仿寫 例：美麗的 （黎明） 清新的 我快樂地迎接美麗的清新的黎明 （1）晶瑩的( ) （2）碧綠的( ) 3、仿寫 例：我把飯吃了。我吃了飯。 有一次我鼓起勇氣把小說給父親看。 ____________________________________ 三、關(guān)聯(lián)詞 1 修改關(guān)聯(lián)詞： 盡管刮風(fēng)下雨，小紅上學(xué)從不遲到。 ____________________________________ 我們既要學(xué)好課內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，也要多讀課外書。 ____________________________________ 2 用關(guān)聯(lián)詞連接 （1）你下一番工夫。你的字能練好。 ____________________________________ （2）爸爸能開汽車。爸爸能修汽車。 ____________________________________ 3 關(guān)聯(lián)詞語填空 （1）( )怎么擁擠，他( )能左拐右拐擠過去。 （2）這( )一個(gè)人的功勞，( )是大家努力的結(jié)果。 （3）你( )去圖書館，( )去爬山。 （4）植樹造林( )可改善環(huán)境，( )是造福后代的事。 四 、按要求加標(biāo)點(diǎn)（意思相符） 1、王紅和李艷參加演出了 （別人說） ____________________________________ 2、王紅和李艷參加演出了 （陳述，李艷兩人都參加演出了） ____________________________________ 3、王紅和李艷參加演出了（王紅喊李艷參加演出） ____________________________________ 五、句子復(fù)習(xí)：修改病句 1、 同學(xué)們敬佩地注視和傾聽他的報(bào)告。 ____________________________________ 2 、學(xué)校開展了學(xué)雷蜂熱潮。 ____________________________________ 3 、指南針是古代四大發(fā)明之一。 ____________________________________ 4 、通過讀書，使同學(xué)們?cè)鲩L了知識(shí)，開闊了視野。 ____________________________________ 5 、訂出期末復(fù)習(xí)計(jì)劃是好事。 ____________________________________ 6 、用符號(hào)修改： 在功課中，語文是我最感興趣的。其他學(xué)科，如數(shù)學(xué)，自然，歷史我就學(xué)得差勁了。老師對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)格的批評(píng)，并鼓舞我要認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)，我明確了學(xué)習(xí)目的和態(tài)度 ，學(xué)習(xí)有了改善。 六、作調(diào)整，要細(xì)心，題意沒讓你重新排序！ ( )于是，冒出一個(gè)個(gè)腦袋。 ( )而且都帶著有黃穗的小帽子，它們就是筍。 ( )清明過后，地面上出現(xiàn)了裂縫。 ( )這些裂縫不知什么時(shí)候漸漸擴(kuò)大了。 ( )筍在春的懷抱里，迅速生長。 ( )據(jù)農(nóng)民說，一個(gè)下春雨的夜晚，筍能長一尺多高。 七、詞句品味鑒賞，幽默應(yīng)對(duì) 阿凡提在一個(gè)很吝嗇的財(cái)主家干活。有一天財(cái)主叫阿凡提去買酒，卻只給他一個(gè)空瓶子。阿凡提看了看空瓶子說：“錢呢？”財(cái)主狡黠地說：“拿錢去買酒誰都會(huì)，不拿錢買到酒才算有本領(lǐng)！”阿凡提聽了之后，立刻走了。過一會(huì)兒，阿凡提回來了。財(cái)主以為阿凡提真的買回了酒，可是到了喝酒的時(shí)候，財(cái)主發(fā)現(xiàn)瓶子是空的，大怒：“怎么沒酒？”阿凡提說：“___________________________”財(cái)主聽了啞口無言。 聰明的朋友，你猜阿凡提是怎么說的？ _____________________________________________ 八、句子專項(xiàng) 縮句 1、大家熱情地接待了遠(yuǎn)方的客人。 ____________________________________ 2、她的舊圍裙里兜著許多火柴。 ____________________________________ 3、我們追尋詩仙李白在這里游覽山水、痛飲狂歌的行蹤。 ____________________________________ 4、繁花似錦的焰火在夜空中構(gòu)成一幅美妙的圖案。 ____________________________________ 5、童年的往事多得像天上的繁星。 ____________________________________ 6、我們要努力探索大自然的奧秘。 ____________________________________ 7、漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。 ____________________________________ 8、這是第一條完全由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路路線。 ____________________________________ 9、晌午的太陽熱辣辣地照射著整個(gè)樹林。 ____________________________________ 10、這是遠(yuǎn)在萬里之外的異國他鄉(xiāng)就讀的媽媽特意送給我的圣誕禮物。 ____________________________________ 11、氣象臺(tái)發(fā)布了西伯利亞來的寒流即將南下的消息。 ____________________________________ 12、漢丞相曹操在營寨里聽到鼓聲和吶喊聲。 ____________________________________ 九、修改病句 1、這是一個(gè)快樂、愉快、歡樂的班會(huì)。 ____________________________________ 2、老師漸漸放慢了進(jìn)度 ____________________________________ 3、經(jīng)過這次外出調(diào)查，對(duì)大家的啟發(fā)很大。 ____________________________________ 4、哥白尼敢于批判和有勇氣懷疑不符合實(shí)際，卻歷來被認(rèn)為不可侵犯的權(quán)威學(xué)說。 ____________________________________ 5、選出下列句中沒有語病的一項(xiàng)( ) A、實(shí)現(xiàn)西部大開發(fā)是一項(xiàng)艱巨的歷史任務(wù)。 B、中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重是長期以來困難我國基礎(chǔ)教育的頑癥。 C、新世紀(jì)里，我們有決心把自己的祖國建設(shè)成為一個(gè)富強(qiáng)、民主、文明。 D、能否全面推進(jìn)素質(zhì)教育是保證青少年健康成長的條件之一。 6、秋天的北京是一個(gè)美麗的季節(jié)。 ____________________________________ 7、誰如果要鑒賞我國的園林，蘇州園林卻不該錯(cuò)過。 ____________________________________ 8、他對(duì)自己能否學(xué)好電腦，充滿了信心。 ____________________________________ 9、小強(qiáng)和小明賽跑，他比他跑得快。 ____________________________________ 10、目前，廣大群眾的環(huán)保觀念比較淡薄，確實(shí)需要大大提高。 ____________________________________ 11、為了避免今后不再發(fā)生類似的事故，我們必須盡快健全安全制度。 ____________________________________ 12、他那親切的話語，慈祥的面容，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。 ____________________________________ 13、增加質(zhì)量是語文教學(xué)改革的當(dāng)務(wù)之急。 ____________________________________ 14、這場(chǎng)球賽的輸贏，不僅關(guān)系到球隊(duì)的名聲，關(guān)系到學(xué)校的榮譽(yù)。 ____________________________________ 15、看了這次展覽，使我有很多感想。 ____________________________________ 16、只有社會(huì)主義，就能救中國。 ____________________________________ 17、事情發(fā)生后，班主任就同班委研究，決定對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行一次教育。 |
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