我們總是向孩子說(shuō)道隔壁家的某某某，智力高學(xué)習(xí)好。可是你知道嗎？你這樣的“刺激”，正是寶寶智力下滑的前兆。

我們大腦的成長(zhǎng)

6歲時(shí)重量便達(dá)到成年人的95%

能量消耗也將處于高峰

而我們大腦智力水平的高低

也取決于童年期的有效“刺激”大小

每周一

用游戲

讓寶寶更加優(yōu)秀

——瑪爾比恩

正文共： 2721字 預(yù)計(jì)閱讀時(shí)間： 7分鐘

我們大腦的發(fā)育過(guò)程

在我們一生的過(guò)程當(dāng)中，大腦的成長(zhǎng)和衰退會(huì)經(jīng)歷五個(gè)階段：懷孕期、童年期、青春期、成年期以及老年期；

而我們大腦在我們生理年齡6歲時(shí)，便已經(jīng)達(dá)到了成年人大腦重量的95%。也就是說(shuō)，大腦的成長(zhǎng)在童年階段就完成了；

但是我們每個(gè)人智力水平的不同，表明在我們的智商在成長(zhǎng)的過(guò)程中受到多方面的影響，而這一影響作用的集中時(shí)間便是兒童時(shí)期，這個(gè)大腦發(fā)育的黃金時(shí)間；

有研究表明，讓孩子倍感呵護(hù)的環(huán)境與一對(duì)一的玩耍時(shí)間（比如玩捉迷藏游戲、搭積木、唱兒歌、玩拼裝玩具）完全可以幫助孩子提高智商，培養(yǎng)其對(duì)畢生學(xué)習(xí)的興趣。

（關(guān)于我們大腦發(fā)育的過(guò)程及影響因素，深度學(xué)習(xí)可以參考英國(guó)《新科學(xué)家》雜志2009年的一篇報(bào)道《人類(lèi)大腦是如何發(fā)育成長(zhǎng)的》——后臺(tái)回復(fù)：“大腦成長(zhǎng)過(guò)程”獲?。?/strong>

幼兒期有效刺激大腦的重要性

視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)，這5種感知過(guò)程是寶寶連接世界和大腦的媒介。通過(guò)無(wú)數(shù)次的輸入信息和大腦的反饋，我們的大腦得以逐漸豐富，神經(jīng)元和突觸之間的連接也越來(lái)越豐富；

這些突觸之間的連接越多，寶寶智商也將更高。而決定這些突觸之間連接的刺激，并非我們所常見(jiàn)的高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)，而是這些刺激當(dāng)中有效刺激的多少。像幼兒園虐童這樣高強(qiáng)度的刺激，只會(huì)給孩子大腦形成穩(wěn)定的記憶回路，成為他們智力發(fā)展的瓶頸；

有效的刺激應(yīng)當(dāng)具備的條件：讓孩子產(chǎn)生思考、產(chǎn)生想象、擁有想要探索的欲望。如積木搭建，寶寶會(huì)主動(dòng)尋找平衡的地方；

這便是為什么越來(lái)越多的人注重孩子的陪玩時(shí)光，因?yàn)檫@段時(shí)間的玩耍，完全有可能讓寶寶優(yōu)于常人。

刺激大腦的14個(gè)親子游戲

01

用積木發(fā)聲

方法：給寶寶兩塊積木，讓他一手拿一塊，然后相互撞擊，發(fā)出聲響。開(kāi)始的時(shí)候，你可以扶著寶寶的雙手，教他撞擊。這樣，你還可以控制撞擊的力度，讓寶寶感受到，用力撞擊時(shí)，發(fā)出的聲響會(huì)大些；用力小的時(shí)候，聲響也會(huì)變小。

效果：拿積木撞擊可以鍛煉小肌肉的力量，撞擊時(shí)發(fā)出的聲響可以有效地刺激聽(tīng)覺(jué)。

02

辨別方向

方法：

準(zhǔn)備一只鈴鐺或其他聲音悅耳的發(fā)聲玩具，在寶寶左右兩側(cè)交替發(fā)出聲響，以吸引孩子的注意力。你將發(fā)現(xiàn)，孩子會(huì)把頭轉(zhuǎn)向聲音發(fā)出的方向。

效果：在尋找聲源的過(guò)程中，孩子集中注意的能力得到了鍛煉，聽(tīng)覺(jué)和方向感也得到了提升。

03

做被動(dòng)操

方法：抓住寶寶的胳膊，做一些伸展運(yùn)動(dòng);抓住寶寶的雙腿，往上抬一抬，往前踢一踢，或者活動(dòng)一下寶寶的腳踝等等。

效果：嬰兒體操不僅可以促進(jìn)腦部發(fā)育，而且對(duì)穩(wěn)定寶寶的情緒也有幫助。

04

觸覺(jué)刺激

方法：準(zhǔn)備觸感、質(zhì)地不同的各種物品，如皮球、硬紙殼、塑料玩具等，讓寶寶直接摸著玩兒。在孩子觸摸的過(guò)程中，成人可以用語(yǔ)言為他描述表達(dá)，比如，“這是圓圓的皮球，這是硬硬的紙殼……”

效果：孩子在摸的過(guò)程中，可以體會(huì)不同物品的不同觸感。同時(shí)，通過(guò)成人的語(yǔ)音刺激，還可以促進(jìn)寶寶語(yǔ)言的發(fā)展。

05

聽(tīng)鐘表的聲音

方法：給寶寶兩塊積木，讓他一手拿一塊，然后相互撞擊，發(fā)出聲響。開(kāi)始的時(shí)候，你可以扶著寶寶的雙手，教他撞擊。這樣，你還可以控制撞擊的力度，讓寶寶感受到，用力撞擊時(shí)，發(fā)出的聲響會(huì)大些；用力小的時(shí)候，聲響也會(huì)變小；

效果：拿積木撞擊可以鍛煉小肌肉的力量，撞擊時(shí)發(fā)出的聲響可以有效地刺激聽(tīng)覺(jué)。

06

揉紗巾

方法：準(zhǔn)備一些漂亮的紗巾，讓寶寶隨意地抓、揉、拽等。

效果：這可以很好地鍛煉寶寶的小肌肉力量，也可以促進(jìn)觸覺(jué)的發(fā)育。

07

聽(tīng)動(dòng)物的叫聲

方法：準(zhǔn)備一些動(dòng)物玩具，給寶寶看，或者讓他摸一摸。同時(shí)，你模仿動(dòng)物的叫聲，給寶寶聽(tīng)。還可以給寶寶展示一下不同動(dòng)物相應(yīng)的表情或動(dòng)作特點(diǎn)。

效果：可以同時(shí)刺激寶寶的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。

08

熟悉顏色

方法：大約從4個(gè)月開(kāi)始，寶寶就可以區(qū)分不同的顏色了?？梢阅酶鞣N顏色鮮艷的紙或顏色認(rèn)知卡片給寶寶看。

效果：這不僅有助于培養(yǎng)寶寶的色彩感，還可以提高寶寶將視線(xiàn)集中于一處的能力。

09

找玩具

方法：當(dāng)著寶寶的面，將他的玩具藏在一個(gè)小桶里，然后讓寶寶去找。寶寶會(huì)拿著桶，擺弄來(lái)擺弄去的，想辦法將里面的玩具弄出來(lái)。

效果：找玩具的過(guò)程，不僅可以鍛煉寶寶的思維，還可以提高手眼協(xié)調(diào)能力。

10

磁石的吸引力

準(zhǔn)備：磁石1塊，曲別針若干。

玩法：將曲別針撒在桌上，讓孩子手拿磁石去吸曲別針，看看能吸上來(lái)多少，然后再把曲別針一個(gè)一個(gè)取下來(lái)。只要孩子有興趣，就可以反復(fù)玩這個(gè)游戲。

11

印制汽車(chē)輪胎

準(zhǔn)備：輪胎形狀不同的玩具汽車(chē)3～4輛，各種顏色的水彩，大墊紙。

玩法：先給孩子看玩具汽車(chē)，讓他仔細(xì)觀(guān)察輪子，還可以讓他推著玩具汽車(chē)在地板上玩兒。然后，你往輪胎上涂抹不同顏色的水彩，放在墊紙上。這時(shí)，孩子再推著汽車(chē)玩兒的話(huà)，就能看到各式各樣的輪胎形狀了。

12

氣球火箭

準(zhǔn)備：氣球。

玩法：媽媽吹氣球，讓寶寶看著氣球一點(diǎn)點(diǎn)地變大。吹好以后，用手捏住氣球的吹氣口，一會(huì)兒捏緊，一會(huì)兒放松。放松時(shí)，你把吹氣口對(duì)著寶寶的手或臉，讓他感受氣球漏出來(lái)的氣。你再次把氣球吹起來(lái)，然后松開(kāi)手，讓孩子看氣球漏完氣之后像火箭一樣躥出去的樣子。

小提示：要買(mǎi)質(zhì)量好的氣球，而且不要將氣球吹得太滿(mǎn)，防止爆裂。

13

水聲樂(lè)器

準(zhǔn)備：大小和模樣相同的玻璃杯(或玻璃瓶子)3～4個(gè)，水，木棍或筷子2根。

玩法：將玻璃杯并排放在桌子上，往各個(gè)杯子里倒入不同高度的水。讓孩子拿木棍或筷子去敲打各個(gè)玻璃杯，聽(tīng)聽(tīng)它們發(fā)出的聲音有什么不同。

14

聞一聞花香

準(zhǔn)備：不同的花兒2～3種，如玫瑰花、百合花等。

玩法：先給孩子看一看花兒的樣子，再讓他聞一聞花香。還可以讓他講講這些花是什么顏色的，比一比花朵的大小等等。