一、奶奶送孫子上學(xué)結(jié)果雙雙失蹤

回想起那天的情景，可把然然媽急瘋了。

那天一早，然然媽發(fā)現(xiàn)8歲兒子的課本落在了家里，于是再次出門，準(zhǔn)備把書送到學(xué)校。

可到了學(xué)校，老師的回答卻讓她頓時(shí)雙腿發(fā)軟。

你兒子今天早上根本沒來學(xué)校啊，我們還想聯(lián)系你呢！

明明早上出門讀書的時(shí)候，還好好的...

然然媽趕緊打了兒子的手表電話，沒人接。再打每天送孩子上學(xué)的奶奶電話，也沒人接。甚至后來連續(xù)撥打，奶奶手機(jī)直接關(guān)機(jī)了！

這一老一小都聯(lián)系不上了，到底出了什么事??！

然然媽急得眼眶濕潤(rùn)，學(xué)校老師也幫忙報(bào)了警。

不過，幸好兒子的手表電話有定位。

在親戚、學(xué)校老師、民警的幫助下，經(jīng)歷了一番周折，婆孫倆終于在車站被攔截了。

原來，奶奶帶著孫子準(zhǔn)備坐火車回江西老家。在車站，還特意為了避開心急的然然媽和民警去了其他車站...

這也太極端了吧，是有多大的矛盾？

然然媽回想說：

估計(jì)是昨天晚上因?yàn)楹⒆訉懽鳂I(yè)的問題。

兒子沒按照老師的要求寫，自己發(fā)火，打罵了幾句。

旁邊的奶奶看在眼里，覺得孫子在受虐待。當(dāng)時(shí)她也在勸，但沒想到竟然還帶著孩子一聲不吭地離家出走了....

二、老人插手會(huì)讓孩子深受其害

不只然然媽，在教育孩子這件事情上，相信不少媽媽都遇到過這樣的煩惱。

★當(dāng)你要孩子獨(dú)立吃飯，老人就說誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)家里的8歲了還要喂；

★當(dāng)你說孩子5歲了是大人了，不能尿床了，老人說一句話就堵住你，你5歲時(shí)還常常要尿床；

★媽媽懲罰孩子、立規(guī)矩，老人們趕緊護(hù)著：孩子還那么小，他能懂個(gè)啥；

很多時(shí)候，明明孩子是錯(cuò)誤的，但是老人們就是不分是非對(duì)錯(cuò)，反正你就不能打罵我的寶貝孫子孫女。

雖然為人父母，我們能理解老人疼孩子愛孩子的心。

但老人這樣插手教育“護(hù)短”的背后，長(zhǎng)此以往，必然會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)帶來巨大的危害。

比如下面的兩點(diǎn)。

①、讓孩子更加肆無忌憚

中國(guó)人民公安大學(xué)李玫瑾教授說：管教孩子只能有一個(gè)聲音。這是很有道理的。

在教育孩子的事情上，必須需要一個(gè)人說了算。

如果父母一管教孩子，老人就插嘴、跳出來“護(hù)短”。這樣不僅不利于家長(zhǎng)樹立權(quán)威，還會(huì)讓孩子覺得靠山來了，更加肆無忌憚。

對(duì)此，大家應(yīng)該都有所感觸。

現(xiàn)在小朋友都非常聰明，也會(huì)看臉色！老人插手了一次，孩子馬上就會(huì)學(xué)會(huì)“鉆空子”。

誰(shuí)寵著我，我就找個(gè)靠山跟誰(shuí)好，誰(shuí)管我，那人就是壞人。

這樣幾次三番下來，孩子就會(huì)利用大人之間觀點(diǎn)的不同，來撒嬌，放縱，達(dá)到控制大人的目的。

時(shí)間一長(zhǎng)，不管是爸爸還是媽媽管教孩子，都會(huì)失去威望，孩子更加無法無天！

②、讓孩子以自我為中心，不懂感恩

很多家庭都是隔代親，溺愛孩子這可以說是老人的通病。孩子有錯(cuò)舍不得批評(píng)一個(gè)勁兒護(hù)著，任由他胡鬧……

這對(duì)于孩子來說，無疑是百害而無一利的。

老人這樣一味的護(hù)著孩子，遷就和滿足，只會(huì)讓他覺得自己是這個(gè)世界的中心，所有的事情都要圍著他轉(zhuǎn)；只會(huì)讓孩子變得更加的不懂感恩...

孩子從小吃不了苦，長(zhǎng)大后不僅是生活低能兒，還不懂得感恩、付出，儼然成了“白眼狼”。

孩子還小，所以要好好教，有錯(cuò)一定要及時(shí)批評(píng)糾正。而我們父母是孩子最佳的撫養(yǎng)人！尤其是在孩子的教育問題上。

所以，建議老人們?nèi)绻娴膼酆⒆?，?qǐng)不要插手子女對(duì)孩子的教育！

三、面對(duì)老人“插手”該怎么辦？

在這里，我再貼心地分享3招，解決媽媽最困惱的事情——面對(duì)老人“插手”自己管教孩子，該怎么辦？

①、不當(dāng)著老人的面教育孩子

有些老人偏激執(zhí)拗，不論子女怎么說依然我行我素，這個(gè)時(shí)候聰明的家長(zhǎng)會(huì)選擇一個(gè)合適的時(shí)機(jī)，避開老人教育孩子。

沒有了爺爺奶奶做保護(hù)傘，更有利于家長(zhǎng)教育孩子。

教育的終極目標(biāo)是為了孩子的明天，而不是兩代人之間的博弈，論誰(shuí)的教育方式誰(shuí)高誰(shuí)低，換個(gè)時(shí)間換個(gè)地點(diǎn)教育孩子，可能效果會(huì)更好。

②、聰明地借助外援的力量

在老人的眼里，我們都是新手，都不如他們來的有經(jīng)驗(yàn)。所以要盡量避免跟他們起直接沖突。

那么，不妨借助下“外援”：比如老師、醫(yī)生、育兒專家來傳達(dá)。

比如孩子因?yàn)槌蕴茄例X長(zhǎng)蛀牙了，去醫(yī)院時(shí)就帶上他奶奶，然后讓跟醫(yī)生當(dāng)著奶奶的面，強(qiáng)調(diào)一下這個(gè)問題。

通過專業(yè)人士來說明一些原則，老人一般就會(huì)接受了。而且以后再遇到這個(gè)問題，也有底氣的告訴她：“媽，上次醫(yī)生說了……”

③、說話講究方式方法，不要直接反駁

家庭和睦才能給寶寶一個(gè)健康美好的成長(zhǎng)環(huán)境。

老人有什么做得不對(duì)的地方，不要一上來就說“媽你這樣是不對(duì)的”“媽你不能這么做”。

設(shè)身處地想想，你做什么旁邊都有人告訴你錯(cuò)了，你肯定是想著：有本事你自己來?。?/p>

所以，一定要注意轉(zhuǎn)變說話方式，關(guān)系融洽了溝通才會(huì)變得簡(jiǎn)單順暢。

為人父母，沒有不希望孩子健康快樂的，長(zhǎng)大后能成為一個(gè)優(yōu)秀的人才。

因此，在帶娃的問題上，不管是與自己的父母還是公婆，出現(xiàn)分歧，既然避免不了，不如迎面而上，磨合和解決才是最好的辦法！

今天的分享就到這里，養(yǎng)育孩子的道路上，是為我們的一場(chǎng)終身修行。一起加油！