點(diǎn)擊添加圖片描述（最多60個(gè)字）

圖片來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)

父母就像子宮，即約束孩子又保護(hù)孩子。

可真正聰明的父母，都會(huì)懂得：再愛(ài)孩子，也不能逾越這三個(gè)底線。

點(diǎn)擊添加圖片描述（最多60個(gè)字）

別人的東西不能拿

最近表姐很煩惱，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)5歲的女兒正很開(kāi)心地玩著她沒(méi)見(jiàn)過(guò)的芭比娃娃。娜娜告訴表姐，這是在回家的路上撿到的。

之后的幾天，在幫娜娜收拾書(shū)包時(shí)，表姐發(fā)現(xiàn)了她“不認(rèn)識(shí)”的東西：熊出沒(méi)的繪本書(shū)、漂亮的鉛筆盒、小豬佩奇的畫(huà)本......但是娜娜卻宣稱(chēng)，它們都是借來(lái)的，或者別人送的。

表姐發(fā)覺(jué)不對(duì)勁，當(dāng)晚打電話給娜娜的班主任了解，原來(lái)這些東西都是娜娜在沒(méi)有經(jīng)過(guò)同學(xué)允許的情況下，就擅自帶回家了。

晚餐后，表姐來(lái)到娜娜的房間，嚴(yán)肅的對(duì)娜娜說(shuō)：“知道我為什么來(lái)找你嗎？”

娜娜看著表姐一臉嚴(yán)肅的樣子，怯生生地說(shuō)：“不知道，我也沒(méi)做錯(cuò)事？”

“你太令媽媽失望了！如果我不經(jīng)過(guò)你同意，就把你最喜歡的米老鼠玩偶拿走藏起來(lái)，你會(huì)不會(huì)也很難過(guò)？”表姐耐心地勸說(shuō)。

見(jiàn)娜娜低著頭、不吭聲，表姐絲毫沒(méi)有讓步：“你要記住，隨便動(dòng)別人東西，是不尊重別人的行為，不能隨便拿別人的東西。這是咱們的底線，也是原則?！?/strong>

點(diǎn)擊添加圖片描述（最多60個(gè)字）

圖片來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)

沒(méi)有原則，沒(méi)有底線，孩子就容易自私自利，以自我為中心。

如果不希望孩子以后被打臉，那現(xiàn)在就得能拉得下臉。

孩子7歲時(shí)，自我意識(shí)就已經(jīng)逐漸萌芽，而物權(quán)意識(shí)還不十分明晰。喜歡的東西，就想拿走，并不明白這樣有什么不好。

這條底線，可以幫助孩子更好的區(qū)分自己與他人的物權(quán)概念，更好的建立自己和他人的界限意識(shí)。

而與他人的界限意識(shí)，正是孩子學(xué)會(huì)自我尊重和尊重他人的基礎(chǔ)。

點(diǎn)擊添加圖片描述（最多60個(gè)字）

社會(huì)規(guī)則不能破

點(diǎn)擊添加圖片描述（最多60個(gè)字）

圖片來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)

之前在網(wǎng)上爆火的一個(gè)視頻：

在一家商場(chǎng)里，一個(gè)小男孩不小心把粥撒了一地，本可以叫來(lái)保潔員幫忙打掃，可孩子?jì)寢寘s說(shuō)這是兒子自己做的事，應(yīng)該他自己打掃，承擔(dān)這份責(zé)任。

接著，孩子跪坐在地上，用干凈的衛(wèi)生紙不斷擦地，沒(méi)有絲毫的委屈和不耐煩。在換了幾張紙巾之后，把垃圾收好扔進(jìn)垃圾箱，才和媽媽一起離開(kāi)。

這個(gè)孩子敢于承擔(dān)責(zé)任，用自身的行動(dòng)贏得了別人的稱(chēng)贊。

點(diǎn)擊添加圖片描述（最多60個(gè)字）

圖片來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)

這位母親也很偉大，用自己的一言一行，為孩子鑄造了一面榜樣的鏡子。

的確，對(duì)孩子的教育不能只停留在學(xué)習(xí)成績(jī)上，比成績(jī)更重要的是品德。有沒(méi)有良好的品德，直接拉開(kāi)了孩子們之間的差距。

對(duì)于社會(huì)規(guī)則的遵守，從來(lái)都離不開(kāi)父母的言傳身教。對(duì)于社會(huì)規(guī)則的遵守，從來(lái)都離不開(kāi)父母的言傳身教。

人們常說(shuō)，一個(gè)熊孩子的形成只需要一個(gè)熊家長(zhǎng)。

記得有這樣一則新聞，鄭州的張先生新買(mǎi)的車(chē)停在小區(qū)停車(chē)場(chǎng)內(nèi)，樓上鄰居家的小男孩拿玩具槍在車(chē)引擎蓋上亂畫(huà)，導(dǎo)致車(chē)前蓋被劃傷。

孩子看到張先生，也沒(méi)有認(rèn)錯(cuò)的意思。張先生沒(méi)有打罵孩子，而是把孩子帶到了家長(zhǎng)面前討說(shuō)法。

點(diǎn)擊添加圖片描述（最多60個(gè)字）

圖片來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)

家長(zhǎng)先是不承認(rèn)小男孩劃了張先生的車(chē)，看到監(jiān)控后，又指責(zé)張先生把孩子嚇哭了，應(yīng)該先給孩子道歉。

面對(duì)記者的詢問(wèn)，小男孩不敢直視，只是哽咽著說(shuō)：“不想說(shuō)”。

在這場(chǎng)是非中，家人對(duì)責(zé)任的推脫，給小男孩上了錯(cuò)誤的一課。

很難想這樣自私不懂規(guī)矩的父母，會(huì)怎樣養(yǎng)成什么樣自私不懂規(guī)矩的孩子。

之前看到過(guò)這樣一個(gè)故事：

點(diǎn)擊添加圖片描述（最多60個(gè)字）

圖片來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)

我們且不論故事的真假性，只看故事中的父母和孩子，在社會(huì)上不是誰(shuí)的會(huì)讓著你，父母不教給孩子社會(huì)的規(guī)則，后果是父母和孩子承擔(dān)不起的。

社會(huì)規(guī)則之所以制定出來(lái)，正是為了孩子的安全著想。

漠視安全的規(guī)則，受傷的可是孩子??！

父母在不守規(guī)則逾越社會(huì)底線的時(shí)候，旁邊可還有一雙小眼睛在注視著你，學(xué)習(xí)著你。

愛(ài)孩子是我們的本能，而讓孩子尊重社會(huì)規(guī)則，是我們最重要的責(zé)任。

若我們不教孩子堅(jiān)守底線，這個(gè)世界又怎會(huì)給孩子以保護(hù)？

點(diǎn)擊添加圖片描述（最多60個(gè)字）

圖片來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)

這條底線，讓孩子明白這個(gè)世界的界限，遵守社會(huì)和規(guī)則，從而才能更好的享受規(guī)則帶來(lái)的便利，也才能更好的與世界相處

點(diǎn)擊添加圖片描述（最多60個(gè)字）

自己的事情自己做

還記得之前在《我家那小子》的朱雨辰嗎？

雖然朱雨辰已經(jīng)40歲了，但在媽媽眼里他大概只有4歲，她對(duì)兒子的生活管控，簡(jiǎn)直到了無(wú)孔不入的地步。

她的宗旨：“不管兒子走到哪里，都會(huì)給他一個(gè)溫暖的廚房?！?/strong>

點(diǎn)擊添加圖片描述（最多60個(gè)字）

圖片來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)

其實(shí)媽媽們都很關(guān)心孩子的伙食問(wèn)題，這是正常的。但這位媽媽做到不正常的程度了。

朱雨辰在節(jié)目里小露一手，煮了一桌菜給朋友吃。

點(diǎn)擊添加圖片描述（最多60個(gè)字）

圖片來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)

媽媽在觀察室里爆料：“排骨給他焯水焯好了的”。也就是說(shuō)，朱雨辰加工的是媽媽準(zhǔn)備的半成品。

點(diǎn)擊添加圖片描述（最多60個(gè)字）

點(diǎn)擊添加圖片描述（最多60個(gè)字）

圖片來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)

朱雨辰的冰箱里塞滿的菜，都是媽媽準(zhǔn)備的。不是買(mǎi)菜放進(jìn)去那么簡(jiǎn)單哦，連肉絲都會(huì)切成一次量?？傊?，不能勞煩兒子那嬌貴的雙手。

點(diǎn)擊添加圖片描述（最多60個(gè)字）

圖片來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)

朱媽媽“疼”兒子，疼到什么程度了呢？

朱雨辰說(shuō)他媽媽決定從上海搬到北京和他住，是因?yàn)橛幸淮嗡诒本┲罅艘活D飯給他媽媽吃。

你可能會(huì)猜，是不是因?yàn)橹蟮锰y吃所以媽媽決心要照顧他？不！是因?yàn)橹蟮锰昧耍麐寢寷Q心不能讓兒子干這種活。

點(diǎn)擊添加圖片描述（最多60個(gè)字）

圖片來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)

太愛(ài)孩子，以至于心甘情愿的付出而不覺(jué)辛苦?？墒菍?duì)孩子而言，有時(shí)候放手才是真正的愛(ài)！

這條底線，竟是最難樹(shù)立的一條底線。它不僅意味著要教會(huì)孩子獨(dú)立、自主和責(zé)任意識(shí)，更是幫助孩子一點(diǎn)點(diǎn)的具備和父母分離的能力。

母愛(ài)，終將是一場(chǎng)得體的退出。

一切的教育目的是為了形成獨(dú)立的人格。愛(ài)孩子，那就從人格上尊重他，即便是孩童，他也有精神世界里的認(rèn)同感、滿足感、成就感需要滿足。

在愛(ài)中教會(huì)孩子底線，才是我們所能給予孩子們將來(lái)最寶貴財(cái)富。

來(lái)源：綜合網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除。