語(yǔ)音 誤區(qū)一：?jiǎn)卧~要按照字典上的音標(biāo)來學(xué)習(xí)正確的發(fā)音。 字典上的音標(biāo)是對(duì)于單詞口語(yǔ)快速發(fā)音的近似標(biāo)注，48個(gè)音標(biāo)并不足以標(biāo)注所有的單詞，并且由于近似標(biāo)注，使得知道單詞拼寫并不能立刻讀出正確的音，知道發(fā)音不一定會(huì)寫出正確的拼寫。 解決一：讓孩子重視元音（包括雙元音）的發(fā)音，一定要夸張大聲緩慢地將單詞中的元音念出來，念得清楚，訓(xùn)練口腔的肌肉。字典上的發(fā)音只不過是將這些單詞從慢速轉(zhuǎn)為模糊近似的快速而已。 誤區(qū)二：美國(guó)人說的和英國(guó)人講的都是英語(yǔ)，只要多聽老外講話就能提高英語(yǔ)能力。 英語(yǔ)本身就是包容性很強(qiáng)的語(yǔ)言，來自于拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)和德語(yǔ)等的眾多語(yǔ)言構(gòu)成了現(xiàn)在的英語(yǔ)，世界各國(guó)在使用的英語(yǔ)，可以說都是英語(yǔ)的方言，就連英國(guó)人也不一定聽得懂北部和南部各自的發(fā)音。美國(guó)一直以來都是各民族混合的地區(qū)，語(yǔ)言上西班牙語(yǔ)和英語(yǔ)都各占很大的使用比例，不少美國(guó)人說話中都會(huì)夾雜一些其他語(yǔ)言的單詞，就是英語(yǔ)的發(fā)音也和英國(guó)人有著天壤之別，所以現(xiàn)在有了自己的字典（韋氏字典）和音標(biāo)體系，現(xiàn)在稱之為美語(yǔ)。 解決二：學(xué)習(xí)英語(yǔ)的原因在于學(xué)習(xí)其所承載的先進(jìn)文化和科學(xué)知識(shí)，進(jìn)而為將來出國(guó)留學(xué)做好準(zhǔn)備，那么既然現(xiàn)在美國(guó)在教育和科技方面占有領(lǐng)先地位，那么首選學(xué)習(xí)美式英語(yǔ)是個(gè)不錯(cuò)的選擇。在中國(guó)的傳統(tǒng)教材或是牛津教材等新教材選擇中使用的都是傳統(tǒng)的英式英語(yǔ)，這是非常明智的選擇，因?yàn)閺挠⑹接⒄Z(yǔ)轉(zhuǎn)到美式英語(yǔ)不用花太多的精力，只要了解部分不同的詞匯和夸張點(diǎn)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)就行了，反之從美式英語(yǔ)入手就比較難辦，因?yàn)橹袊?guó)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)大環(huán)境還是英式音主導(dǎo)。不過家長(zhǎng)心里要有個(gè)譜，如果要送孩子去美國(guó)留學(xué)的話，考試用語(yǔ)是美語(yǔ)，表達(dá)習(xí)慣上會(huì)有差異，如果有條件接觸美語(yǔ)教材也是必須的。 誤區(qū)三：?jiǎn)卧~都念正確了，發(fā)音自然就沒問題了。 除了單詞的發(fā)音正確，將單詞組成句子，在具體的語(yǔ)境中的句子語(yǔ)調(diào)如何也是需要練習(xí)的重點(diǎn)。英語(yǔ)的單詞雖然只有重讀音節(jié)的區(qū)別，課時(shí)在句子中卻有和中文四聲類似的語(yǔ)調(diào)變化，總共有8種常用語(yǔ)調(diào)可供選擇，其中5種是中文的四聲加上輕音，另外三種是上下轉(zhuǎn)折的變化。 解決三：英語(yǔ)的發(fā)音和中文最大的不同在于其連續(xù)性，在句子的詞與詞之間只要發(fā)音上又可以契合的地方都盡量將音黏著在一起，在句子與句子之間只要話題未盡，句末都會(huì)有單詞的拖長(zhǎng)音的轉(zhuǎn)折變化。對(duì)于小學(xué)生來說只要求能夠掌握簡(jiǎn)單的問答用語(yǔ)的語(yǔ)調(diào)就行，相當(dāng)于中文的四聲變化，配合一定量的描述具體事物的詞匯就能夠表達(dá)較為豐富的內(nèi)容，這樣孩子的學(xué)習(xí)和練習(xí)的興致就會(huì)提高。
語(yǔ)法 誤區(qū)一：正確的語(yǔ)法只能從語(yǔ)法書上學(xué)到，要循序漸進(jìn)。 這個(gè)說的有點(diǎn)早，不過孩子在上了初中就能碰到這樣的問題，中國(guó)的語(yǔ)法書，嚴(yán)格來講都不是中國(guó)人寫給中國(guó)人看的，全都是根據(jù)英美的語(yǔ)法書翻譯后的作品。那么英國(guó)人美國(guó)人怎么知道我們中國(guó)人應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)英語(yǔ)呢，況且英國(guó)最早的系統(tǒng)語(yǔ)法書可以追溯到200年前，現(xiàn)代英語(yǔ)中有些傳統(tǒng)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)已經(jīng)摒棄，新的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)也已經(jīng)出現(xiàn)?？磿⒉荒軐W(xué)會(huì)正確、地道的語(yǔ)法。 解決一：對(duì)小學(xué)生或剛接觸一門外語(yǔ)的人來講，最好的學(xué)習(xí)語(yǔ)法的方式是從大結(jié)構(gòu)上面來掌握，那么英語(yǔ)句子構(gòu)成的大結(jié)構(gòu)就三個(gè)：主謂賓，主系表，there be。然后不斷地操練這三個(gè)大結(jié)構(gòu)，慢慢地填充小零件上去，使得語(yǔ)言的表達(dá)更加豐富和自然，接著就練習(xí)近義詞的替換，不斷增強(qiáng)語(yǔ)感和對(duì)語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性。在這個(gè)過程中，句子的學(xué)習(xí)是和語(yǔ)音的進(jìn)步密切相關(guān)的。 誤區(qū)二：要大量做題才能鞏固和牢記語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)。 中國(guó)的教育特色就是針對(duì)做題的訓(xùn)練特別多，可是做題的后遺癥是永遠(yuǎn)把題做錯(cuò)，永遠(yuǎn)找會(huì)做錯(cuò)的題來進(jìn)行訓(xùn)練，在訓(xùn)練頭腦方面這確實(shí)是個(gè)好方法。不過在語(yǔ)言學(xué)習(xí)上就不是，因?yàn)檎Z(yǔ)言學(xué)習(xí)在越小的時(shí)候就越需要機(jī)遇給予正確的表達(dá)，語(yǔ)言通過不斷正確地重復(fù)就固定下來，話一出口就是對(duì)的。 解決二：大量做題會(huì)迷失方向，少量做題，大量的替換練習(xí)才是正確的。任何的題目都需要至少5遍以上的重復(fù)，和熟悉度，做對(duì)的題是第一步，按照對(duì)的題來模仿，多次的模仿，這里指的題可以是文字的，也可以是電視里看到的，耳朵聽到的，無(wú)論其來源，然后孩子模仿，精良逼真的模仿。 誤區(qū)三：掌握了語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)就能學(xué)會(huì)寫作句子。 語(yǔ)言是活的，語(yǔ)法不是知識(shí)點(diǎn)的堆積，何況中國(guó)的英語(yǔ)語(yǔ)法書并不是寫給中國(guó)人看的，書中沒有告訴你句子的大框架是怎么運(yùn)用在造句中的，這已經(jīng)使得整個(gè)國(guó)家陷入了英語(yǔ)教學(xué)的深淵中，學(xué)生從大學(xué)畢業(yè)，學(xué)習(xí)了至少13年的英語(yǔ)后，還是一句話都寫不地道，學(xué)習(xí)語(yǔ)言不會(huì)寫句子是什么狀態(tài)？ 解決三：要交給孩子的不是知識(shí)點(diǎn)，而要訓(xùn)練孩子有大結(jié)構(gòu)大框架的處理能力，句子首先是簡(jiǎn)潔的，表述清楚的，沒有任何修飾的。當(dāng)意思清楚明白之后，再來訓(xùn)練孩子一些形容詞加名詞的使用，一些動(dòng)詞加副詞的使用。接著可以深入地來做語(yǔ)句的各種類型的試驗(yàn)和拼接。 在這里一個(gè)最主要的工具是中文的能力，人類的語(yǔ)言都是互通的，中國(guó)的孩子5歲左右就能初步掌握比英語(yǔ)難上100倍的中文，交流上基本沒有問題，甚至連家長(zhǎng)說的虛擬語(yǔ)氣還是條件狀語(yǔ)從句都分得一清二楚。用中文的或者說是人類的語(yǔ)言能力去掌握英語(yǔ)絕對(duì)是天經(jīng)地義的事，并不需要給孩子一個(gè)全英語(yǔ)的環(huán)境，畢竟老外也有文盲，也有閱讀障礙。
單詞 誤區(qū)一：?jiǎn)卧~是死記硬背下來的，沒有捷徑可走。 英語(yǔ)眾所周知是一個(gè)表音的拼音文字，其數(shù)十萬(wàn)詞匯都是由26個(gè)字母按照一定的規(guī)律，部分特例所組成的，拼音文字的一個(gè)特征是讀和寫并不一致，這就是我們會(huì)說也不一定會(huì)寫。用中文舉例子比較有趣，中國(guó)90%以上的學(xué)生背單詞是一個(gè)字母一個(gè)字母來背的，都覺得天經(jīng)地義，然后用抄寫的方式來鞏固，老外見了都會(huì)噗嗤一樂，因?yàn)樗麄兒苌倩〞r(shí)間去背單詞。那么在老外那里又怎樣呢？90%的老外學(xué)習(xí)中文是按照筆畫來學(xué)寫字的，驗(yàn)證了中文是世界上最難的語(yǔ)言，我們路過也會(huì)噗嗤一樂，體會(huì)一下其中的含義會(huì)覺得很有意思。 解決一：英語(yǔ)是個(gè)以語(yǔ)音為基礎(chǔ)的語(yǔ)言，中文是一個(gè)以象形字為基礎(chǔ)的語(yǔ)言。要想把中文學(xué)好就要不斷地練習(xí)寫中文，用中文的偏旁部首來學(xué)習(xí)；要想把英語(yǔ)學(xué)好就要找到英語(yǔ)的發(fā)音和拼寫之間的關(guān)系，用音節(jié)來學(xué)習(xí)。事情確實(shí)是這樣，在此基礎(chǔ)上就發(fā)展出了幾種很有效的單詞學(xué)習(xí)方法，首先是單詞的發(fā)音，慢速的發(fā)音找出個(gè)音節(jié)，并且將音節(jié)分開，夸張地念出聲音，邊念邊體會(huì)單詞的拼寫，接著由于英語(yǔ)不像中文看到樣子就能猜到含義，所以需要用發(fā)音聯(lián)想單詞含義的方式將解釋和發(fā)音以及拼寫融合在一起，這樣就能一步將單詞整合在一起。 這種學(xué)習(xí)單詞的方法是一個(gè)捷徑，一般單詞念出來，短單詞馬上就記住了。另外有一套記憶長(zhǎng)單詞和不規(guī)則單詞的方法，這種方法只有中國(guó)人適用，并且能夠?qū)W會(huì)，就是將單詞的字母組合化無(wú)形為有形，配合字根以及前后綴的方式快速突破單詞。 誤區(qū)二：具備基本詞匯量就能夠閱讀、寫作及交流。 基本詞匯量是多少，中文的常用詞可能是3500至5000左右，英語(yǔ)的基本也就是這個(gè)數(shù)，不過要注意的一點(diǎn)是中文是一種看到不認(rèn)識(shí)的字也能猜出一二的象形文字，而英語(yǔ)不是，在長(zhǎng)期被各地區(qū)使用之后，英語(yǔ)的面貌發(fā)生了翻天覆地的改變，近似于中文的繁體變簡(jiǎn)體活動(dòng)，不過英語(yǔ)的變化更為復(fù)雜一點(diǎn)。所以中文中你可以不知道發(fā)音能猜出意思，而英語(yǔ)里你能猜出發(fā)音但不知道意思。 這僅僅是單個(gè)單詞的難度，在閱讀中，英語(yǔ)的詞義經(jīng)常會(huì)發(fā)生改變，與字典上的詞義不同，要經(jīng)由上下文的理解才能明確含義。 解決二：不斷學(xué)習(xí)身邊事物的單詞，不斷學(xué)習(xí)人名和地名的說法，從中文先入手，熟悉了再回頭來變成英語(yǔ)單詞，這是捷徑也是正確的方法，聰明的入手可以讓孩子經(jīng)常使用這些單詞，何況即使將來到了美國(guó)，你也要能夠?qū)⒆鎳?guó)的大好河山地道地介紹給老外，老外說自己的故鄉(xiāng)，你也要認(rèn)識(shí)。 此外，不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代的英文表達(dá)，新興事物的講法也很重要，特別是大量英文縮寫，家長(zhǎng)也要注意平時(shí)的積累。 誤區(qū)三：背單詞是個(gè)苦差事，別說孩子，我也受不了。 背單詞當(dāng)然很苦，可是要掌握單詞并不一定要用背的方式，學(xué)習(xí)要讓自己感受到活力充沛才好，如果學(xué)習(xí)令你感到壓抑和沮喪，那么一定不是學(xué)習(xí)的內(nèi)容出了問題，一定是沒有用對(duì)的方法在對(duì)的內(nèi)容上。 解決三：孩子都有自己學(xué)習(xí)語(yǔ)言的方式，就是不斷試驗(yàn)，不斷說出一些令人好笑的段子，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要有鑒別的能力，在這個(gè)表達(dá)中意思是不是正確，用詞是不是合理，如果正確又合理，你也可以試著用孩子的句式造個(gè)句子給他聽，這樣孩子會(huì)更加觸類旁通地造出無(wú)數(shù)個(gè)好詞好句。只要孩子的創(chuàng)造力和好奇心一如既往，那么他的語(yǔ)言能力就會(huì)持續(xù)快速進(jìn)步。也要注意的是，嘗試一定會(huì)犯錯(cuò)，這時(shí)家長(zhǎng)一定要立刻糾正孩子的錯(cuò)誤，用正確的表達(dá)復(fù)述一遍孩子的話就可以了，無(wú)需多言，孩子馬上就明白了。
小學(xué)階段單詞分類 1 學(xué)習(xí)用品（school things） pen /pen/ 鋼筆 pencil /'pensl/ 鉛筆 pencil-case /'penslkeis / 鉛筆盒 ruler /'ru:l?/ 尺子 book /buk/ 書 bag /b?g/ 包 post card /p?ust kɑ:d/ 明信片 newspaper /'nju:z,peip?/ 報(bào)紙 schoolbag /sku:lb?g/ 書包 eraser / i'reis? / 橡皮 crayon / 'krei?n / 蠟筆 sharpener / '?ɑ:p?n? / 卷筆刀 story-book / 'st?:ri] buk / 故事書 notebook / 'n?utbuk / 筆記本 Chinese book / 't?ai'ni:z / 語(yǔ)文書 English book / 'i?gli? / 英語(yǔ)書 maths book / m?θs / 數(shù)學(xué)書 magazine / ,m?g?'zi:n / 雜志 newspaper / 'nju:z,peip? / 報(bào)紙 dictionary / 'dik??neri / 詞典 2 身體部位（body） foot / fut / 腳 head / hed / 頭 face / feis / 臉 hair / h?? / 頭發(fā) nose / n?uz / 鼻子 mouth / mauθ / 嘴 eye / ai / 眼睛 ear / i? / 耳朵 arm / ɑ:m / 手臂 hand / h?nd / 手 finger / 'fi?g? / 手指 leg / leg / 腿 tail / teil / 尾巴 3 顏色（colours） red /red/ 紅 blue /blu:/ 藍(lán) yellow /'jel?u/ 黃 green /gri:n/ 綠 white /wait/ 白 black /bl?k/ 黑 pink /pi?k/ 粉紅 purple /'p?:pl/ 紫 orange /'?:rind?/ 橙 brown /braun/ 棕 4 動(dòng)物（animals） cat /k?t/ 貓 dog /d?g/ 狗 pig /pig/ 豬 duck /d?k/ 鴨 rabbit /'r?bit/ 兔子 horse /h?:s/ 馬 elephant /'elif?nt/ 大象 ant /?nt/ 螞蟻 fish /fi?/ 魚 bird /b?:d/ 鳥 snake /sneik/ 蛇 mouse /maus/ 鼠 kangaroo /,k??g?'ru:/ 袋鼠 monkey /'m??ki/ 猴子 panda /'p?nd?/ 熊貓 bear /b??/ 熊 lion /'lai?n/ 獅 tiger /'taig?/ 老虎 fox /f?ks/ 狐貍 zebra /'zi:br?/ 斑馬 deer /di?/ 鹿 giraffe /d?i'rɑ:f/ 長(zhǎng)頸鹿 goose /gu:s/ 鵝 hen /hen/ 母雞 turkey /'t?:ki/ 火雞 lamb /l?m/ 小羊 sheep /?i:p/ 綿羊 goat /g?ut/ 山羊 cow /kau/ 奶牛 shark /'?ɑ:k/ 鯊魚 seal / si:l / 海豹 5 人物（people） friend /frend/ 朋友 boy / b?i / 男孩 girl /g?:l/ 女孩 mother /'m?e?/ 母親 father /'fɑ:e?/ 父親 sister /'sist?/ 姐妹 brother /'br?e?/ 兄弟 uncle /'??kl/ 叔叔 man /m?n/ 男人 woman/ 'wum?n/女人 Mr先生 Miss小姐 lady /'leidi/ 女士 mom /m?m/ 媽媽 dad /d?d/ 爸爸 parents /'p??r?nts/ 父母 grandma /'gr?ndmɑ:/ grandmother /'gr?nd,m?e?/（外）祖母 grandpa /'gr?ndpɑ:/ grandfather /'gr?nd,fɑ:e?/（外）祖父 aunt /ɑ:nt/ 阿姨 cousin /'k?zn/ 堂兄妹 son /s?n/ 兒子 baby /'beibi/ 嬰兒 kid /kid/小孩 classmate/'klɑ:smeit /同學(xué) queen /'kwi:n/ 女 visitor /'vizit?/ 參觀者 neighbour /'neib? / 鄰居 principal /'prins?p?l / 校長(zhǎng) pen pal / pen p?l / 筆友 tourist /'tu:rist / 旅行者 people /'pi:pl / 人物 robot /'r?ub?t / 機(jī)器人 6 職業(yè)（job） teacher /'ti:t??/ 教師 student /'stju:d?nt/學(xué)生 doctor /'d?kt?/ 醫(yī)生 nurse /n?:s/ 護(hù)士 driver /'draiv? / 司機(jī) farmer /'fɑ:m?/ 農(nóng)民 singer /'si??/ 歌唱家 writer /'rait?/ 作家 artist /'ɑ:tist /畫家 actor /'?kt?/男演員 actress/'?ktris/女演員 TV reporter /ri'p?:t?/ 電視臺(tái)記者 engineer /,end?i'ni? / 工程師 policeman / p?'li:sm?n /（男）警察 salesperson /'seilz,p?:sn / 銷售員 cleaner /'kli:n? / 清潔工 baseball player/'beis,b?:l 'plei?/棒球運(yùn)動(dòng)員 assistant / ?'sist?nt / 售貨員 7 食品（food and drink） breakfast /'brekf?st / 早餐 lunch /l?nt?/ 中餐 dinner /'din?/ 晚餐 egg /eg/ 雞蛋 rice /rais/ 米飯 cake /keik/ 蛋糕 bread /bred/ 面包 jam /d??m/ 果醬 biscuit /'biskit/ 餅干 sausage /'s?:sid?/ 香腸 sandwich /'s?ndwit?/ 三明治 dumplings /'d?mpli?/ 餃子 French fries /frent? fraiz/ 薯?xiàng)l meat /mi:t/ 肉 chicken /'t?ikin/ 雞肉 mutton /'m?tn/ 羊肉 beef /bi:f/ 牛肉 pork /p?:k/ 豬肉 fish /fi?/ 魚 hamburger /'h?mb?:g?/ 漢堡 hot dog /h?t d?g/ 熱狗 noodles /'nu:dl/ 面條 soup /su:p/ 湯 salad /'s?l?d/ 沙拉 milk /milk/牛奶 water /'w?:t?/ 水 ice-cream /ais kri:m/ 冰淇淋 cola /'k?ul?/ 可樂 juice /d?u:s/ 果汁 tea /ti:/ 茶 coffee /'k?fi/ 咖啡 fruit/fru:t/ 水果 apple /'?pl / 蘋果 banana / b?'nɑ:n? / 香蕉 pear /p?? / 梨 orange /'?:rind? / 橙 watermelon /'w?:t?,mel?n / 西瓜 grape / greip / 葡萄 cherry/'t?eri / 櫻桃 lemon/ 'lem?n / 檸檬 mango/ 'm??g?u /芒果 coconut/'k?uk?n?t /椰子 peach /pi:t?/ 桃 strawberry / 'str?:b?ri / 草莓 vegetable / 'ved?it?bl / 蔬菜 eggplant / 'egplɑ:nt / 茄子 green beans / gri:n bi:ns / 青豆 tomato / t?'meit?u / 西紅柿 potato / p?'teit?u / 土豆 cucumber / 'kju:k?mb? / 黃瓜 onion / '?nj?n / 洋蔥 pea / pi:/ 豌豆 carrot / 'k?r?t / 胡蘿卜 cabbage /'k?bid? / 卷心菜 pumpkin / 'p?mpkin / 南瓜 sweet potato / swi:t p?'teit?u / 紅薯 8 衣服（clothes） jacket /'d??kit/ 夾克衫 shirt /??:t/ 襯衫 T-shirt T恤衫 skirt /sk?:t/ 短裙子 dress /dres/ 連衣裙 jeans /d?i:nz/ 牛仔褲 pants /p?nts/ /trousers /'trauz?z / 褲子 socks /s?ks/ 襪子 shoes /?u:z/ 鞋子 sweater /'swet?/ 毛衣 coat /k?ut/ 外套 raincoat /'reink?ut/ 雨衣 shorts /??:ts/ 短褲 sandals /'s?ndl/涼鞋 boots /bu:ts/ 靴子 hat /h?t/ 有邊帽 cap /k?p/ 無(wú)邊帽 tie /tai/ 領(lǐng)帶 sunglasses /'s?nglɑ:siz/太陽(yáng)鏡 scarf /skɑ:f/ 圍巾 gloves /gl?vz/手套 9 交通工具（vehicles） bike /baik/ 自行車 bus /b?s/ 公共汽車 train /trein/ 火車 boat /b?ut/ 小船 ship /?ip/ 輪船 yacht /j?t/ 快艇 car /kɑ:/ 小汽車 taxi /'t?ksi/出租車 jeep /d?i:p/ 吉普車 van /v?n/ 小貨車 plane /plein/飛機(jī) subway /'s?bwei/地鐵 motor cycle /'m?ut? 'saikl / 摩托車 10 雜物（other things） window /'wind?u/ 窗戶 door /d?:/ 門 desk /desk/ 課桌 chair /t???/ 椅子 bed /bed/ 床 computer/k?m'pju:t?/計(jì)算機(jī) board /b?:d/ 寫字板 fan /f?n/ 風(fēng)扇 light /lait/ 燈 mirror /'mir?/ 鏡子 teacher’s desk / 'ti:t?? desk/ 講臺(tái) picture /'pikt??/ 圖畫 photo /'f?ut?u/ 照片 wall /w?:l/ 墻壁 floor /fl?:/ 地板 football /'futb?:l/ 足球 present / 'preznt / /gift / gift / 禮物 walkman / 'w?:km?n / 隨身聽 lamp /l?mp/ 臺(tái)燈 phone /f?un/ 電話 sofa /'s?uf?/ 沙發(fā) shelf /?elf/ 書架 fridge /frid?/ 冰箱 table /'teibl/ 桌子 air-conditioner /?? k?n'di??n?/ 空調(diào) key /ki:/ 鑰匙 lock /l?k/ 鎖 plate /pleit/ 盤子 knife /naif/ 刀 fork /f?:k/ 叉 spoon /spu:n/ 勺子 chopsticks /'t??pstiks/ 筷子 pot /p?t/ 鍋 toy /t?i/ 玩具 doll /d?l/ 洋娃娃 ball /b?:l/ 球 balloon /b?'lu:n/ 氣球 kite /kait/ 風(fēng)箏 jigsaw puzzle /'d?igs?: 'p?zl/ 拼圖游戲 box /b?ks/ 盒子 umbrella /?m'brel?/ 傘 zipper /'zip?/ 拉鏈 violin /,vai?'lin/小提琴 nest /nest/ 鳥窩 hole /h?ul/ 洞 toothbrush /'tu:θbr??/ 牙刷 menu /'menju:/菜單 e-card /kɑ:d/電子卡片 e-mail /meil/電子郵件 money /'m?ni/ 錢 traffic light /'tr?fik lait/ 交通燈 medicine /'medisin/ 藥 11 地點(diǎn)（locations） home /h?um/ 家 room /ru:m/ 房間 bedroom /'bedrum/ 臥室 bathroom /'b?θrum/衛(wèi)生間 living room / 'livi? ru:m / 起居室/客廳 kitchen /'kit?in/ 廚房 classroom /'klɑ:srum/ 教室 school /sku:l/ 學(xué)校 park /pɑ:k/ 公園 library /'laibr?ri/ 圖書館 post office /p?ust '?:fis/ 郵政局 hospital /'h?spitl/ 醫(yī)院 cinema /'sinim?/ 電影院 bookstore /'bukst?:/ 書店 farm /fɑ:m/ 農(nóng)場(chǎng) zoo /zu:/ 動(dòng)物園 garden /'gɑ:dn/ 花園 playground /'pleigraund/ 操場(chǎng) canteen /k?n'ti:n/ 餐廳 teacher’s office /'?:fis/ 教師辦公室 gym /d?im/ 體育館 washroom /'w??rum/ 盥洗室 art room /ɑ:t ru:m/ 美術(shù)室 computer room /k?m'pju:t?/ 電腦房 music room /'mju:zik/ 音樂教室 TV room電視房 flat /fl?t/ 公寓 company /'k?mp?ni/ 公司 factory /'f?kt?ri/ 工廠 pet shop /pet ??p/ 寵物店 science museum/'sai?ns mju:'zi?m/科學(xué)博物館 the Great Wall /greit w?:l/ 長(zhǎng)城 supermarket /'sju:p?,mɑ:kit/ 超市 bank /b??k/ 銀行 country /'k?ntri/鄉(xiāng)村 village /'vilid?/ 村莊 city /'siti/ 城市 12 氣象（weather） cold /k?uld/ 冷的 hot /h?t/ 熱的 warm /w?:m/ 溫暖的 cool /ku:l/ 涼爽的 snowy /sn?ui/下雪的 sunny /'s?ni/晴朗的 rainy /'reini/ 下雨 windy /'windi/ 刮風(fēng)的 cloudy /'klaudi/ 多云的 weather report /'wee? ri'p?:t/ 天氣預(yù)報(bào) 13 景物（nature） river /'riv?/ 河流 lake /leik/ 湖泊 stream /stri:m/ 小溪 forest /'f?rist/ 森林 path /pɑ:θ/ 小路 road /r?ud/馬路 house /r?ud/ 房子 bridge / brid? / 橋 building /'bildi?/建筑物 rain /rein/ 雨 cloud /klaud/ 云 sun /s?n/ 太陽(yáng) mountain /'mauntin /大山 sky /skai/ 天空 rainbow /'reinb?u/ 彩虹 wind /waind/風(fēng) air /??/ 空氣 14 植物（plants） flower /'flau?/ 花 grass /grɑ:s/ 草 tree /tri:/樹 seed /si:d/種子 leaf /li:f/樹葉 plant /plɑ:nt/ 植物 rose /r?uz/ 玫瑰 15 星期（week） Monday/'m?ndei/ 星期一 Tuesday/'tju:zdi/ 星期二 Wednesday/wenzdi/ 星期三 Thursday/'θ?:zdi/ 星期四 Friday /'fraidi/ 星期五 Saturday/'s?t?di/ 星期六 Sunday /'s?ndi/ 星期天 weekend/'wi:k'end/周末 16 月份（months） January/'d??njueri/ 一月 February/'febru?ri/ 二月 March /mɑ:t?/ 三月 April /'eipr?l/ 四月 May /mei/ 五月 June /d?u:n/ 六月 July /d?u:'lai/ 七月 August /?:'g?st/ 八月 September /sep'temb?/ 九月 October /?k't?ub?/ 十月 November /n?u'vemb?/ 十一月 December /di'semb?/ 十二月 17 季節(jié)（seasons） spring /spri?/ 春 summer /'s?m?/ 夏 fall/autumn/f?:l '?:t?m/ 秋 winter/'wint?/ 冬 18 方位（directions） south/sauθ/南 north/n?:θ/北 east/i:st/東 west/west/西 left/left/ 左 right/rait/右 19 患?。╥llness） have a fever /'fi:v?/ 發(fā)高燒 hurt /h?:t/ 疼痛 have a cold /k?uld/傷風(fēng) have a toothache /'tu:θei/牙疼 have a headache /'hedeik/頭疼 have a sore throat /s?: θr?ut/喉嚨疼 have a stomachache/'st?m?keik/胃痛 20 數(shù)詞（number） one 一 two 二 three 三 four 四 five 五 six 六 seven七 eight 八 nine 九 ten 十 eleven 十一 twelve 十二 thirteen 十三 fourteen 十四 fifteen 十五 sixteen 十六 seventeen 十七 eighteen 十八 nineteen十九 twenty二十 thirty三十 forty四十 fifty五十 sixty六十 seventy七十 eighty八十 ninety九十 hundred /'h?ndr?d/ 一百 first第一 second第二 third第三 fourth第四 fifth第五 sixth第六 seventh第七 eighth第八 ninth第九 tenth 第十 eleventh 第十一 twelfth第十二 21 形容詞（adj.） big /big/大的 small/sm?:/小的 long/ l??/長(zhǎng)的 tall/t?:l/高的 short/??:t/短的 young/j??/年輕的 old/?uld/老的 strong/str??/強(qiáng)壯的 thin/θin/瘦的 active/'?ktiv/積極的 quiet/'kwai?t/安靜的 nice/nais /好的 kind/kaind/善良的 strict/strikt/嚴(yán)格的 smart/smɑ:t/聰明的 funny/'f?ni/滑稽的 sweet/swi:t/甜的 salty/'s?:lti /咸的 sour/'sau?/酸的 fresh/fre?/新鮮 favourite/'feiv?ri t/最喜歡的 clean/kli:n/干凈的 tired/'tai?d/累的 excited/ik'saitid/興奮的 angry/'??gri/生氣的 happy/'h?pi/高興的 bored/b?:d/無(wú)聊的 sad/s?d/難過的 taller更高的 shorter更短的 stronger更強(qiáng)壯的 older更老的 younger更年輕的 bigger更大的 heavier更重的 longer 更長(zhǎng)的 thinner更瘦的 smaller更小的 good好的 better更好的 higher更高的 fine/fain/好的 great/greit/棒的 heavy/'hevi/重的 new/nju:/新的 fat/f?t/胖的 right /rait/對(duì)的 hungry/'h??gri/餓的 cute/kju:t/可愛的 little/'litl/小的 lovely/'l?vli/可愛的 beautiful/'bju:t?f?l/漂亮的 colourful/'k?l?ful/五顏六色的 pretty/'priti/漂亮的 cheap/t?i:p/便宜的 expensive/iks'pensiv/貴的 juicy/'d?u:si/有汁的 healthy/'helθi/健康的 helpful/'helpf?l /有幫助的 high/hai/高的 easy/'i:zi/簡(jiǎn)單的 proud/praud/驕傲的 22 介詞（prep.） in在……里面 on 在……上面 under/'?nd?/在……下面 near /ni?/在……附近 behind/bi'haind/在……后面 next to 在……旁邊 over/'?uv?/懸在……上面 in front of/fr?nt/在……前面 23 疑問詞 what什么 what colour什么顏色 what time幾點(diǎn) what day星期幾 how怎樣 how old年齡多大、幾歲 how many多少 how much 多少錢 how tall多高 how heavy多重 how long多長(zhǎng) how big多大 how large /hau lɑ:d?/ 面積多 who/hu:/ 誰(shuí) when/hwen/什么時(shí)候 whose/hu:z/ 誰(shuí)的 where/hw??/在哪里 why/hwai/為什么 which /hwit?/ 哪一個(gè) 小學(xué)階段語(yǔ)法總結(jié)
熟記單詞之后，最重要的就是語(yǔ)法啦，下面送上一些資深英語(yǔ)老師總結(jié)的簡(jiǎn)單易記的語(yǔ)法順口溜，學(xué)好英語(yǔ)不是夢(mèng)。 be 的用法口訣 我用am，你用are，is連著他，她，它； 單數(shù)名詞用is，復(fù)數(shù)名詞全用are。 變疑問，往前提，句末問號(hào)莫丟棄。 變否定，更容易，be后not莫忘記。 疑問否定任你變，句首大寫莫遲疑。 時(shí)間名詞前所用介詞的速記歌 年月周前要用in，日子前面卻不行。 遇到幾號(hào)要用on，上午下午又是in。 要說某日上下午，用on換in才能行。 午夜黃昏須用at，黎明用它也不錯(cuò)。 at也用在明分前，說“差”可要用上to， 說“過”只可使用past，多說多練牢牢記， 莫讓歲月空蹉跎。 身體部位名詞 hair長(zhǎng)在head上，mouth長(zhǎng)在nose下； 眼睛eye用來看，耳朵ear用來聽； 寫字要用hand，走路還要用foot。 記住f(e)結(jié)尾的名詞復(fù)數(shù) 妻子持刀去宰狼，小偷嚇得發(fā)了慌； 躲在架后保己命，半片樹葉遮目光。 巧記48個(gè)國(guó)際音標(biāo) 單元音共十二，四二六前中后。 雙元音也好背，合口集中八個(gè)整。 輔音共計(jì)二十八，八對(duì)一清又七濁， 四個(gè)連對(duì)也包括。有氣無(wú)聲清輔音， 有聲無(wú)氣濁輔音，發(fā)音特點(diǎn)應(yīng)掌握。 非謂語(yǔ)動(dòng)詞的一些特殊用法后只接不定式作賓語(yǔ)的一些常用特殊謂語(yǔ)動(dòng)詞 動(dòng)詞后，不定式，want，hope和wish， agree，decide，mean，manage，promise, expect，pretend，且說兩位算在此， 要記牢，要記住，掌握它們靠自己。 后接動(dòng)詞不定式做賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)省略不定式符號(hào)“to”的一些常用特殊動(dòng)詞 一些動(dòng)詞要掌握，have, let和make， 此三動(dòng)詞是使役，“注意”“觀察”“聽到”see， 還有feel和watch，使用它們要仔細(xì)， 后接“賓補(bǔ)”略去“to”，此點(diǎn)千萬(wàn)要牢記 除此之外，還可以掌握“八字言”， 一感feel，二聽hear，listen to，三讓have，let，make，四看see，look at，observe，watch。 后只接動(dòng)名詞做賓語(yǔ)的一些常用特殊動(dòng)詞 特殊動(dòng)詞接“動(dòng)名”，使用它們要記清， “放棄”“享受”可“后悔”， “堅(jiān)持”“練習(xí)”必“完成”， “延期”“避免”非“介意” 掌握它們今必行。 動(dòng)名詞在句中的功能及其它 “動(dòng)名”語(yǔ)法其功能，名詞特征有動(dòng)、形，主賓表定都可作，“動(dòng)名”“現(xiàn)分”要認(rèn)清，“現(xiàn)分”不作“賓”和“主”。 動(dòng)名作“狀”可不行。二詞皆可作定語(yǔ)，混為一談不允許，主謂關(guān)系視分詞，“動(dòng)名”一詞無(wú)此義。 現(xiàn)在分詞形式及在句子中的作用（包括過去分詞的作用） 現(xiàn)在分詞真好記，動(dòng)詞后面ING。它的作用真不小，可以充當(dāng)定狀表。 還有賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，忘記此項(xiàng)不可以。 分詞做定語(yǔ)的位置及其它 “定分”位置有二條，詞前詞后定分曉。 單個(gè)分詞在詞前，有時(shí)此規(guī)有顛倒。 分詞短語(yǔ)在詞后，“定從”和它互對(duì)照。 “現(xiàn)分”動(dòng)作進(jìn)行時(shí)，“過分”動(dòng)作完成了。 注：“定分”：做定語(yǔ)的分詞；“定從”：定語(yǔ)從句；“現(xiàn)分”：現(xiàn)在分詞；“過分”：過去分詞。 分詞做狀語(yǔ)在句子中所表示的意義 分詞做狀語(yǔ)，概有七意義。 “時(shí)間”和“原因”，“結(jié)果”與“目的”。 “方式”加“伴隨”，“條件”常出席。 且談其主語(yǔ)，謂語(yǔ)頭前的*。 欲要記住它，必須常練習(xí)。（*指句子的主語(yǔ)） 獨(dú)立主格結(jié)構(gòu) 獨(dú)立結(jié)構(gòu)要認(rèn)清：名、代之后副或形。 或是分詞或“介短”，with結(jié)構(gòu)不可輕， 名代二詞是其“主”，句子結(jié)構(gòu)必分明。 獨(dú)立結(jié)構(gòu)好掌握 句中作用只一個(gè)： 千變?nèi)f化皆做“狀”，其中意義也不多。 “時(shí)間”“條件”和“原因”，“方式”“伴隨”沒別的。 “狀從”和其前三個(gè)，可以互變不難學(xué) - End - （來源：陳老師小學(xué)英語(yǔ)在線） |
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