周女士最近發(fā)現(xiàn)，自己五歲的女兒每天抱著一個(gè)紫色的熊寶寶，吃飯睡覺(jué)都不離手，哪怕是去幼兒園，也一定要抱著熊寶寶出門。如果媽媽把熊寶寶拿走，女兒就會(huì)立刻哭鬧不止。

剛開始，周女士覺(jué)得這樣挺好，如果孩子哭鬧，就可以立刻用熊寶寶安慰孩子。但時(shí)間一長(zhǎng)，周女士發(fā)現(xiàn)孩子過(guò)于依賴這個(gè)玩偶：在幼兒園只和玩偶玩，從不跟小朋友接觸；甚至連睡覺(jué)都會(huì)夢(mèng)到玩偶被搶走，嚴(yán)重影響到了孩子的日常生活。

實(shí)際上周女士的女兒，其實(shí)存在戀物情結(jié)。所謂的戀物情結(jié)，就是過(guò)于依賴某個(gè)或某種物品，導(dǎo)致生活、學(xué)習(xí)、甚至人際交往都出現(xiàn)了問(wèn)題。而戀物情結(jié)嚴(yán)重者，將會(huì)演變成“戀物癖”。

當(dāng)然，有些家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，很多幼兒園的小孩子都喜歡依賴一些玩具，這很正常，家長(zhǎng)不用在意。但其實(shí)不僅僅小孩子身上會(huì)有依賴物品的現(xiàn)象，很多青少年身上也會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)。

曾有一位家長(zhǎng)給我們留言，說(shuō)她的兒子今年上初二，最近瘋狂迷戀上手機(jī)游戲，每天晚上回家不寫作業(yè)，而是抱著手機(jī)玩一晚上。為此，他爸爸罵過(guò)他，也打過(guò)他，甚至摔過(guò)他手機(jī)，但都無(wú)法幫助孩子戒掉玩手機(jī)的毛病。

不僅如此，前段時(shí)間放暑假，媽媽想帶孩子旅游幾天，一方面幫助孩子長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，另一方面還可以控制他玩手機(jī)。但是沒(méi)想到孩子根本不愿意出門旅游，而是整天窩在家里面，不見(jiàn)同學(xué)，也不出門玩耍，每天只沉迷在手機(jī)游戲中無(wú)法自拔。

現(xiàn)如今大部分孩子都存在網(wǎng)癮現(xiàn)象，他們對(duì)手機(jī)毫無(wú)抵抗力，過(guò)于依賴手機(jī)游戲，依賴網(wǎng)絡(luò)社交。不僅影響自身的學(xué)習(xí)成績(jī)，還會(huì)導(dǎo)致家庭親子關(guān)系不和。

由此可見(jiàn)，不論是已經(jīng)步入青少年行列的未成年人，亦或是還在幼兒園玩玩具的小孩子，他們都有可能會(huì)養(yǎng)成戀物情結(jié)。

很多家長(zhǎng)不禁會(huì)感嘆，為何孩子會(huì)有這種問(wèn)題呢？實(shí)際上，戀物情結(jié)越嚴(yán)重的孩子，越缺乏安全感。在孩子年齡小的時(shí)候，他們需要與父母建立起微妙的依戀關(guān)系。也就是說(shuō)，父母在呵護(hù)孩子的過(guò)程中，可以讓孩子感受到安全。

但假如父母對(duì)孩子的呵護(hù)不夠，或者父母的教育方式錯(cuò)誤，導(dǎo)致孩子無(wú)法體會(huì)到父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，那么孩子就無(wú)法感受到自己與父母之間的依戀，從而使孩子體會(huì)不到安全。

當(dāng)孩子無(wú)法從父母身上獲取到安全感，他們就會(huì)找其他物品來(lái)代替父母，或者說(shuō)是代替父母的關(guān)愛(ài)。比如有些媽媽剛生完二胎，無(wú)法再像以前那樣陪著老大睡覺(jué)，于是老大會(huì)在睡覺(jué)時(shí)抱著娃娃，用娃娃來(lái)代替父母的關(guān)愛(ài)；再比如有些父母經(jīng)常責(zé)罵嘮叨孩子，導(dǎo)致孩子誤以為父母不喜歡自己，所以只能沉迷于手機(jī)中獲取安全感。

因此，孩子所依賴的物品，實(shí)際上是孩子的情感寄托。有些孩子渴望得到父母的夸獎(jiǎng)、贊美、鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)，但是卻得不到。于是他們會(huì)將這份情感寄托在物品中，通過(guò)物品獲得心靈上的安慰。

果果的媽媽前兩天生了一個(gè)小寶寶，于是果果成功被媽媽“打入冷宮”。媽媽經(jīng)常對(duì)他說(shuō)，你是個(gè)哥哥，你要保護(hù)弟弟，不可以再像小孩子那樣調(diào)皮搗蛋。于是，果果再也不敢跟媽媽撒嬌，也再也不敢隨便哭鬧了。

他現(xiàn)在喜歡自己一個(gè)人玩變形金剛，而且還會(huì)設(shè)計(jì)很多的游戲場(chǎng)景。在游戲中，他會(huì)假想自己被欺負(fù)，然后讓變形金剛來(lái)保護(hù)他，打跑那些傷害他的壞蛋。

果果之所以會(huì)和變形金剛這樣玩耍，完全是因?yàn)楣释槐Ｗo(hù)，渴望被關(guān)注。由此可見(jiàn)，孩子會(huì)將自己的真實(shí)想法，投射到他所“依賴”的物品中。

比如很多沉迷手機(jī)游戲的青少年，他們與父母的關(guān)系一定非常糟糕。在現(xiàn)實(shí)生活中，父母經(jīng)常貶低、責(zé)備、打罵孩子，以為這樣可以教育出優(yōu)秀的孩子。但實(shí)際上，貶低、責(zé)備、打罵，傳遞給孩子的只有負(fù)能量。孩子在生活中體會(huì)不到快感，就只能寄托在游戲中。

而游戲往往勝負(fù)分明，那些經(jīng)常打游戲的孩子，游戲水平都很高，他們每一次打贏游戲，都可以體會(huì)到強(qiáng)烈的成就感。這種成就感與現(xiàn)實(shí)生活形成鮮明的對(duì)比，導(dǎo)致孩子更愿意鉆進(jìn)手機(jī)里不出來(lái)。

因此，如果你的孩子剛好存在戀物情結(jié)，那么作為父母，你需要明白真正的問(wèn)題不在于孩子不聽(tīng)話、不懂事，而是在于父母與孩子的情感交流太少，導(dǎo)致孩子缺乏安全感。

要想孩子戒掉這些物品，就需要重新和孩子建立情感關(guān)系，多關(guān)注孩子，鼓勵(lì)孩子，而不是只會(huì)抱怨批評(píng)孩子；更不能為了解決問(wèn)題，而采取極端處理方法，那樣只會(huì)傷了孩子的心理。