古詩詞默寫是語文考試中的固定題型，盡管難度不大，但仍有很多學(xué)生拿不了滿分。分析近6年各地的語文試卷，79%學(xué)生的丟分點(diǎn)主要集中在：

（1）沒有正確理解題意，答非所問，填錯(cuò)句子；

（2） 因錯(cuò)字、漏字、添字，書寫不規(guī)范而丟分。

首先，我們要知道古詩詞默寫?？嫉念愋陀心男?/strong>

（1）識記型。采用填寫上句或下句的方式，考查對古詩文中名句的背誦。

（２）理解型。采用提示詩人、篇名、內(nèi)容要點(diǎn)及作用等方式，按要求默寫詩句，既考查對整篇詩文背 誦，又考查對記誦內(nèi)容的理解。

（3）運(yùn)用型。設(shè)計(jì)某種情景，根據(jù)情景內(nèi)容填寫古詩文名句，既考查記誦積累，又考查對古詩文的靈活運(yùn)用。

其中，識記型難度最低，現(xiàn)在語文試卷中常出現(xiàn)是第（2）、（3）種，考察難度相對提高了。

那么，如何提高古詩詞默寫的正確率，減少默寫中的錯(cuò)別字呢？ 可以從以下幾個(gè)方面入手：總結(jié)規(guī)律，理解記憶，提高背誦默寫效率。

1、抓意象。意象是詩人借助客觀物象來寄托主觀情思的一種藝術(shù)手法。 意象所寄托的情感相對固定。 因此，我們可以從理解詩歌情感的角度巧記字形。

2、明字義。字義決定著漢字的正確使用。 一定的語境往往需要相應(yīng)意義的字“對號入座”。 因而，明了字義是明辨字形正誤的基礎(chǔ)。 根據(jù)詩詞中字的意思，巧記字形，會減少失誤。

3、辨部首。作為表情達(dá)意的漢字是以象形字為基礎(chǔ)的，絕大部分漢字的部首都是表意符號。 如果同學(xué)們因形求義，抓住了部首就抓住了綱。總結(jié)歸納漢字部首與詞義的聯(lián)系及一般規(guī)律，可以有效地辨別同音異形字。

下面，老師整理了近6年各地?？嫉?00句古詩，幫助初中孩子們學(xué)習(xí)、記憶。