電影《放牛班的春天》里有一句令我觸目驚心的話：“都說孩子是天使，但在我看來，他們是魔鬼?！蹦缘摹锻堋分?，全書的女主人公姑姑就說過這樣一句話：“對(duì)于一個(gè)婦產(chǎn)科醫(yī)生來說，初生嬰兒的哭聲是世上最動(dòng)聽的音樂?！被蛟S，當(dāng)一個(gè)孩子出生之時(shí)，他是被派到人間的天使，但當(dāng)他長(zhǎng)大，或許就成了魔鬼。

暴力，一個(gè)聽起來好像是要?jiǎng)邮謩?dòng)武才成立的詞，其實(shí)并不只是這個(gè)含義，比流血的暴力更恐怖和痛苦的，是言語的暴力和冷暴力。人言可畏，一個(gè)人的言語可以是鏗鏘有力的，富有才華的，當(dāng)然也可以是長(zhǎng)滿尖刺的。如果說成年人的世界是復(fù)雜嘲諷的，那么有著校園暴力的孩子的世界就是尖酸可怖的。校園暴力，這個(gè)貌似有點(diǎn)老套的話題，卻絕不會(huì)過時(shí)，因?yàn)椋苍S現(xiàn)在的一分一秒，都有可憐的人兒正在經(jīng)受著這非常人的苦痛。

大半年之前，一個(gè)名叫“和陌生人說話”的欄目播出了一集有關(guān)校園暴力的節(jié)目。主人公是一個(gè)叫王晶晶的遭遇了十年校園暴力的女生，在經(jīng)受了十年的欺辱之后，她決定起訴當(dāng)?shù)刭N吧，以反擊當(dāng)年收到的傷害?？梢哉f是逆風(fēng)翻盤的結(jié)局，但可悲的是，她卻不知道要恨誰。被稱作“神女”；在回校的路上被素未謀面的學(xué)姐扇幾十下耳光；即使離開的學(xué)校但是卻掉入他人設(shè)計(jì)的陷阱—假裝和她做朋友，見面后拍她的照片上傳并直播博取點(diǎn)擊量和熱度；上了大學(xué)本以為有新的開始，卻不知生活好像布滿了人形監(jiān)控，時(shí)時(shí)被偷拍；多次想不開自殺未成功卻被人說作秀……

有人謾罵她的長(zhǎng)相，有人諷刺她的家境，有人欺辱她為人的身份，多年來，她在施暴者的眼中，早已不是真正的一個(gè)人的存在，而是妖魔化的一個(gè)怪物。也許你會(huì)問，為什么單單是她被欺凌？這跟她高傲的性格有關(guān)，因?yàn)槌煽?jī)的優(yōu)異，她自帶一股傲氣，在最初面對(duì)辱罵時(shí)，她會(huì)反駁，從而使施暴者們因?yàn)樗难哉Z更加嘲諷她，虛榮心的作祟也使她的言語變得有梗可尋。

或許事實(shí)上，因?yàn)榧揖车脑颍亲永锏乃亲员暗?。有人總結(jié)過，在被暴力的人中，多半是有著自卑和懦弱的性格，正因?yàn)槿绱?，才助長(zhǎng)了施暴者們的威風(fēng)。也許你會(huì)問，為什么這場(chǎng)霸凌可以持續(xù)這么長(zhǎng)時(shí)間？我想這就是施暴者們的扭曲和虛榮的心理了。即使王晶晶已經(jīng)離開了他們的生活視線，卻不斷的有人不懷好意去靠近她，獲得她最新的消息，以此來博取點(diǎn)擊率和人氣，從而滿足自身的精神優(yōu)越感。

這樣的行為是多么可悲？一個(gè)人可以無聊到什么樣的程度，才會(huì)這樣花大量的時(shí)間來騙取被暴力人的信任，并在得逞之后偷拍他/她的照片呢？是空虛到什么樣的地步，才會(huì)以這樣得來的點(diǎn)擊量和人氣而滿足呢？多么可悲！也許很多人理解不了，但的確有人是這樣的，并且不在少數(shù)。

令我感到奇怪的，是這一季的節(jié)目中始終沒有任何關(guān)于學(xué)校采取的措施的報(bào)道，就連老師，也沒有出現(xiàn)過?；蛟S是什么特殊原因，有關(guān)的內(nèi)容才沒有播出，但不得不承認(rèn)的是，在校園暴力盛行的今天，學(xué)校和老師的缺位是常見的。

中國人骨子里解決問題的想法，一般都是“大事化小，小事化了”，這件事情自然也不例外。在相關(guān)的報(bào)道中，還出現(xiàn)過許多老師反過頭來責(zé)備被暴力的學(xué)生的情況，認(rèn)為是他們自身的錯(cuò)誤占大部分比例，對(duì)施暴者們的懲罰卻是不了了之的。

這樣的行為，無疑是在給施暴者們一種“你們是對(duì)的”的信號(hào)，并將暴力的火苗越燃越盛。其實(shí)老師們也是怯懦的，因?yàn)樗麄兒ε乱饘W(xué)校和家長(zhǎng)兩方面的不滿，從而以最簡(jiǎn)單粗暴的方式息事寧人，沒有老師的反饋，學(xué)校的作用也就相當(dāng)于透明了。

校園暴力給予一個(gè)人的，不單是身體上的傷害，更是無法抹滅的是心靈的創(chuàng)傷。許多年后，在一次演講會(huì)上，一個(gè)同學(xué)講到她在上初中時(shí)被校園暴力的經(jīng)歷，仍舊哽咽難語，泣不成聲，看到這樣的場(chǎng)景，就可以想象到，一個(gè)經(jīng)歷過校園暴力的人心中的陰影真的會(huì)伴隨她的一生。

在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，還只是一個(gè)孩子生活的第一個(gè)起點(diǎn)，往后余生的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，若是因?yàn)樾@暴力而毀了一個(gè)孩子的一生，這不僅是一個(gè)家庭的悲哀，更是一個(gè)社會(huì)的悲哀。

誠然，校園暴力固然可怕，但并不是不可制止的，國家已經(jīng)陸續(xù)出臺(tái)了許多關(guān)于校園暴力的相關(guān)法律，邪惡卑鄙的人終將會(huì)受到他們的應(yīng)有的懲罰。電影《悲傷逆流成河》中被暴力的女主易遙在飽受欺辱后選擇跳海自殺，當(dāng)她站在岸邊時(shí)，她對(duì)冷眼旁觀、興沖沖看熱鬧的同學(xué)們說：“你們是殺人犯，你們的手里都沾滿鮮血，是你們殺死我的！”

最后便轉(zhuǎn)身跳入了茫茫大海，海邊站滿了密密麻麻看熱鬧的人，但卻沒有人去救她挽留她，甚至說一句好聽的道歉的話的也不會(huì)有。故事的結(jié)局是男主跳到海里救了她。不是每個(gè)人都會(huì)像易遙的結(jié)局一樣幸運(yùn)，但我希望以后會(huì)有越來越少的人成為她口中的“殺人兇手”。

而從這部電影，我認(rèn)為折射到現(xiàn)實(shí)中也是這樣。其實(shí)真理真的是掌握在少數(shù)人那里，電影中一定有少數(shù)人是不贊同校園欺凌的。但是人太少，我們骨子里就是眾人劃槳開大船、團(tuán)結(jié)就是力量。所以每次有人反對(duì)，例如，劇中曾有人攔了一下，但馬上被其他人所擋開?，F(xiàn)實(shí)生活中，不管是校園還是社會(huì)上，也確實(shí)如此。即使少數(shù)人認(rèn)為是對(duì)的，也很難扳倒一群人，更何況校園欺凌的這些學(xué)生往往是兇狠的、甚至強(qiáng)悍，可以說是非常不好惹的。

可怕的校園暴力，不僅僅發(fā)生在電影里。希望我們的孩子可以好好的過好校園生活，有個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，

那么我就想問了，難道說我們的孩子從會(huì)走路就要讓他們學(xué)武術(shù)？或者健身、鍛煉？目的是在校園里能夠保護(hù)好自己?jiǎn)?？很顯然，不是很現(xiàn)實(shí)。我們民族有那么多的文化、那么多的學(xué)科，都等著孩子們?nèi)W(xué)習(xí)，發(fā)展各個(gè)領(lǐng)域。如果都去學(xué)武術(shù)，以后長(zhǎng)大了都拍電影還是去開武校？更重要的是，如果都學(xué)武術(shù)會(huì)更麻煩。每個(gè)學(xué)校都上演真人功夫表演、格斗？那文化課、外語、科學(xué)、物理、數(shù)學(xué)、藝術(shù)都不要學(xué)了嗎？很明顯，是不可取的。