文：依凡

1歲識(shí)字，2歲自學(xué)英語(yǔ)，5歲跳級(jí)，15歲高考667分。對(duì)于這樣的好成績(jī)，他還不滿意，淡定的說(shuō)，“我還可以考的更好”。

這個(gè)“神童”就是合川中學(xué)的姜明宇！

離奇的不只是他的好成績(jī)，還有他的身世經(jīng)歷。

姜明宇出生5天就開(kāi)始跟著爺爺生活了，2歲的時(shí)候，父母離異，父親又患了重病，家境貧寒，10年都沒(méi)吃過(guò)肉。

爺爺并沒(méi)有因此傳遞給姜明宇消極的生活態(tài)度，而是經(jīng)常帶孩子出去，讓孩子接受新鮮的事物。

1歲的時(shí)候，爺爺發(fā)現(xiàn)孩子認(rèn)字特別快。

每次帶小明宇出去，看到自己不認(rèn)識(shí)的字，他就會(huì)指著問(wèn)爺爺，爺爺只要告訴他一次，他就認(rèn)得了。

后來(lái)，爺爺就帶孩子到處去認(rèn)字。

小小年紀(jì)的姜明宇在爺爺?shù)囊龑?dǎo)下，學(xué)會(huì)了自學(xué)識(shí)字，還經(jīng)常泡書(shū)店。

5歲的時(shí)候，直接從學(xué)前班跳到了小學(xué)二年級(jí)，5年級(jí)就開(kāi)始自己研究化學(xué)物理。

11歲，在爺爺?shù)闹С窒拢巡蛔?平米的陽(yáng)臺(tái)改做他的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，因?yàn)榧依飾l件限制，很多器材都是別人送的,還有一部分是爺爺省吃儉用買(mǎi)來(lái)的。

15歲參加高考成績(jī)667分，爺爺看到貼在墻上的榜單時(shí)，露出了欣慰的笑容。

家庭的貧寒沒(méi)能影響姜明宇的興趣愛(ài)好，爺爺?shù)慕逃龑?duì)孩子也起到了推波助瀾的作用。

當(dāng)別人夸他是神童時(shí)，姜明宇謙虛的說(shuō)，是他們把我神化了，我只是有興趣愛(ài)好而已。

小時(shí)候只喜歡看書(shū)，特別喜歡初中高中這些高年級(jí)的輔導(dǎo)資料書(shū)。

愛(ài)因斯坦說(shuō)，興趣是最好的老師，興趣可以培養(yǎng)一個(gè)人對(duì)一件事情的熱愛(ài)，激發(fā)人的創(chuàng)造力，好奇心，從而激起人的求知欲。

縱觀那些高考成績(jī)優(yōu)異的孩子，除了自己的勤奮努力，還有善于挖掘孩子興趣愛(ài)好的家長(zhǎng)，懂得從小培養(yǎng)孩子成才。

一、智慧的家長(zhǎng)，懂得培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好

高考613分的詩(shī)詞才女武亦姝，當(dāng)她在第二屆《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》上脫口而出：“七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀入我床下?！?/p>

驚艷了觀眾和評(píng)委，成功奪冠時(shí)，可想到她的優(yōu)秀，來(lái)自于父母從小用心的栽培。

談到武亦姝的優(yōu)秀，武爸爸說(shuō)，“我們也走過(guò)彎路啊?！?/p>

剛上幼兒園的武亦姝，每天要學(xué)習(xí)認(rèn)字，背古詩(shī)，學(xué)畫(huà)畫(huà)。

這些填鴨式的教育對(duì)孩子來(lái)說(shuō)太枯燥了，她很不情愿的對(duì)父母說(shuō)：

“我好累，需要放松，你看那么多小朋友放學(xué)后都可以玩，為什么我不能玩？”

幼兒園里，武亦姝也不積極，經(jīng)常小朋友們舉手回答問(wèn)題，她卻無(wú)動(dòng)于衷。一個(gè)聰明伶俐的孩子竟成了“問(wèn)題小孩”，這讓武亦姝的父母很是著急。

如何培養(yǎng)孩子的興趣，讓孩子愛(ài)上讀書(shū)學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，成了武家父母的重中之重。

有一次，父母帶小亦姝去一個(gè)朋友家，看到這家的孩子非常愛(ài)讀書(shū)。武媽媽感到驚奇，就問(wèn)朋友是如何培養(yǎng)孩子讀書(shū)的興趣愛(ài)好的。

原來(lái)，孩子的父母經(jīng)?？磿?shū)寫(xiě)作，家里藏書(shū)很多，孩子喜歡，就會(huì)去讀。沒(méi)事的時(shí)候，全家還一起讀書(shū)，交流思想。這讓武媽媽觸動(dòng)很大。

回家后，武家父母定下規(guī)矩，以后下班陪孩子一起讀書(shū)，畫(huà)畫(huà)。

在父母的熏陶培養(yǎng)下，武亦姝愛(ài)上了讀書(shū)學(xué)習(xí)，經(jīng)常和父母一起讀書(shū)繪畫(huà)，交流心得。

小時(shí)候的“問(wèn)題小孩”變成了優(yōu)秀的孩子，不但找到了自己的興趣愛(ài)好，還寫(xiě)得一手好字，對(duì)詩(shī)詞爛熟于心，成績(jī)也班上名列前茅。

法國(guó)的盧梭說(shuō)，要啟發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)這種興趣已很成熟的時(shí)候，再教給他學(xué)習(xí)的方法。這是所有優(yōu)良教育的基本原則。

在培養(yǎng)孩子興趣愛(ài)好的時(shí)候，家長(zhǎng)要用智慧的方法，來(lái)引領(lǐng)和激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力，讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，而不是讓孩子為了父母而學(xué)習(xí)。

二、智慧的家長(zhǎng)，會(huì)鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持自己的特長(zhǎng)

智慧的家長(zhǎng)，會(huì)教孩子堅(jiān)持自己的特長(zhǎng)，通過(guò)刻意練習(xí)，來(lái)提升自己的技能，并鍛煉孩子擁有堅(jiān)持的毅力和意志力。

12歲的馮弈是臺(tái)灣的“樂(lè)器小達(dá)人”，小小年紀(jì)就可以熟練的演奏5種樂(lè)器，還能自創(chuàng)曲目，展現(xiàn)出異于常人的音樂(lè)天賦。

2017年的“亞洲達(dá)人秀”上，10歲的馮弈獲得“小神童”的美譽(yù)，還贏得節(jié)目評(píng)審及觀眾的一致稱贊。格萊美獎(jiǎng)的得主，資深音樂(lè)人大衛(wèi).福斯特盛贊，“演奏真是太優(yōu)秀，太獨(dú)特了！”

馮弈一舉成名后，很多人好奇，他的父母是怎么培養(yǎng)這個(gè)“小神童”的，馮爸爸說(shuō)，除了孩子自身的天賦之外，更多的是父母的堅(jiān)持。

馮弈開(kāi)始學(xué)琴的時(shí)候，和其它小朋友一樣，對(duì)學(xué)習(xí)充滿了抵觸。為了讓孩子學(xué)琴，馮爸爸告訴他，你練多久，我就陪你玩多久的樂(lè)高。

一聽(tīng)到有人陪玩，小家伙頓時(shí)來(lái)勁了。就這樣，父子倆從一天練習(xí)10分鐘，15分鐘，慢慢拉長(zhǎng)時(shí)間。

練完琴，小馮弈就趕著去玩樂(lè)高。

馮爸爸發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)習(xí)效果并不好，一個(gè)月后，兒子連基本的音階都不會(huì)。

馮爸爸沒(méi)有放棄，繼續(xù)讓兒子堅(jiān)持學(xué)琴，后來(lái)又上了10節(jié)課，兒子才學(xué)會(huì)了音階。從這以后，兒子像開(kāi)了掛似的，參加比賽，拿了多個(gè)大獎(jiǎng)。

當(dāng)大家羨慕小馮弈優(yōu)秀的時(shí)候，10歲的孩子在采訪中說(shuō)，

“我覺(jué)得自己不是天才，沒(méi)有家人的支持和鼓勵(lì)，我今天就不會(huì)站在這個(gè)舞臺(tái)上?！?/p>

只有堅(jiān)持的人，才能成為人才。孩子的興趣愛(ài)好，并不是不學(xué)就會(huì)的。只有通過(guò)長(zhǎng)期的練習(xí)，特長(zhǎng)才能真正的發(fā)揮作用，成為孩子一生受益的技能。

三、有愛(ài)的支持，會(huì)讓孩子更優(yōu)秀

孩子在興趣愛(ài)好的學(xué)習(xí)過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)遭遇挫折或困難想放棄，家長(zhǎng)怎么幫助孩子堅(jiān)持到底呢？

1．和孩子溝通，問(wèn)清楚原因，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的聲音。

了解孩子的想法，家長(zhǎng)一定要心平氣和的和孩子交流，才能幫助孩子真正的解決問(wèn)題，引導(dǎo)孩子堅(jiān)持自己的興趣愛(ài)好。

2．分析孩子最近的變化，幫助孩子疏導(dǎo)不良的情緒。

孩子有了不良情緒，堵不如疏，家長(zhǎng)一定要幫助孩子學(xué)會(huì)梳理，讓孩子心甘情愿的去學(xué)習(xí)，而不是帶著情緒去學(xué)習(xí)。

3．多鼓勵(lì)，多關(guān)注，多陪伴，幫助孩子一起克服困難。

孩子遇到困難，最需要的就是家長(zhǎng)的陪伴和鼓勵(lì)。黃多多當(dāng)初學(xué)琴的時(shí)候，陪練媽媽孫莉都是耐心的陪在身邊，給多多鼓勵(lì)。

黃多多參加一場(chǎng)鋼琴比賽，拿下五個(gè)第一！還精通畫(huà)畫(huà)，英語(yǔ)，手工等。這些都和堅(jiān)持自己的興趣愛(ài)好，父母有愛(ài)的支持是分不開(kāi)的。

蒙臺(tái)梭利說(shuō)，愛(ài)是兒童成長(zhǎng)的土壤，兒童只有得到了充分的關(guān)愛(ài)，才能夠具備健全的人格，心智和道德。

孩子的成才，離不開(kāi)良好的家庭教育。智慧的家長(zhǎng)，知道怎么挖掘并培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，讓孩子堅(jiān)持到底，使孩子成長(zhǎng)為更優(yōu)秀的自己。

每一個(gè)孩子都有自己的興趣愛(ài)好，這需要家長(zhǎng)在愛(ài)的陪伴過(guò)程中去發(fā)現(xiàn)，去培養(yǎng)，孩子才能成為優(yōu)秀的人才。