蘭州日?qǐng)?bào)社全媒體記者 顏晨 文 / 圖

' 練習(xí)書(shū)法近二十年了，我認(rèn)為書(shū)法就是一個(gè)‘寫(xiě)人’的過(guò)程，人們常說(shuō)‘書(shū)如其人’，說(shuō)的就是一個(gè)人書(shū)法的好壞是與個(gè)人修養(yǎng)分不開(kāi)的。' 這段樸實(shí)無(wú)華的感悟，道出了蘭州市書(shū)法家協(xié)會(huì)副主席、一級(jí)教師郎照玉多年鉆研書(shū)法的心路歷程。2019 年 4 月，郎照玉被市委人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組命名為蘭州市首批 ' 青年專家 '。

自幼與書(shū)法結(jié)下不解之緣

1983 年 10 月，郎照玉出生在定西市岷縣禾馱鄉(xiāng)，祖父原是生產(chǎn)隊(duì)的會(huì)計(jì)，喜歡寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，父親是老師，也喜歡寫(xiě)字，逢年過(guò)節(jié)他家是最熱鬧的，因?yàn)猷l(xiāng)親們都會(huì)到他家來(lái)請(qǐng)他的祖父或父親幫忙寫(xiě)對(duì)聯(lián)。兒時(shí)看到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在郎照玉的心里埋下了書(shū)法的影子。

' 我喜歡書(shū)法都是受到了祖父和父親的影響，每天的耳濡目染讓我從小就喜歡上了書(shū)法并開(kāi)始學(xué)習(xí)。父親對(duì)我的要求還是很嚴(yán)格的，也為我以后的書(shū)法耕耘打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。' 談到自己和書(shū)法的不解之緣，郎照玉感慨地說(shuō)。

出于對(duì)書(shū)法的喜愛(ài)，2000 年郎照玉考入隴西師范時(shí)，下定決心選擇了美術(shù)專業(yè)，因?yàn)槊佬g(shù)與書(shū)法是同一個(gè)門類。這四年的學(xué)習(xí)生涯，讓郎照玉對(duì)書(shū)法有了更深地認(rèn)識(shí)。

2004 年畢業(yè)后，郎照玉回到家鄉(xiāng)的小學(xué)里擔(dān)任教師。剛剛步入社會(huì)，又沒(méi)有從事與書(shū)法相關(guān)的職業(yè)，這讓他將喜愛(ài)的書(shū)法放了下來(lái)，但他的心里一直都有著書(shū)法夢(mèng)想。2007 年，為人勤奮、做事踏實(shí)的郎照玉，被禾馱鄉(xiāng)中學(xué)校長(zhǎng)王虎全老先生相中，調(diào)入了禾馱鄉(xiāng)中學(xué)任教。得知郎照玉放下了喜愛(ài)的書(shū)法，王虎全感到非常惋惜，就鼓勵(lì)他要繼續(xù)將書(shū)法堅(jiān)持下去。

2008 年，郎照玉為省上迎接奧運(yùn)的書(shū)法展覽投去了三幅作品。' 說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)我就是抱著試一試的想法，但沒(méi)想到三幅作品都入選了展覽，而且是楷書(shū)、隸書(shū)、行書(shū)三種不同的書(shū)體，這件事給了我莫大的信心。參加這些書(shū)法展覽對(duì)我的幫助非常大，讓我有機(jī)會(huì)走出去，結(jié)識(shí)了一些書(shū)法界的好朋友，在這些交流中開(kāi)闊了眼界，讓我對(duì)書(shū)法的理解和認(rèn)識(shí)有了很大提升。'

2008 年后，郎照玉成為了省書(shū)法家協(xié)會(huì)的會(huì)員，也開(kāi)始經(jīng)常到蘭州來(lái)看展覽，與同行展開(kāi)交流。一時(shí)間，郎照玉對(duì)書(shū)法的興趣幾乎達(dá)到了狂熱的程度，每天大部分的時(shí)間都在寫(xiě)字，而心中則想讓自己的作品能在更大的舞臺(tái)上去展示。

2009 年，中國(guó)書(shū)協(xié)舉辦了第二屆西部展，郎照玉投出的作品成功入選，這進(jìn)一步激勵(lì)了他要在書(shū)法的道路上走下去。隨后不久，郎照玉就順利成為了中國(guó)書(shū)協(xié)的會(huì)員。直到如今，他的真草隸篆作品已經(jīng)十余次入選中國(guó)書(shū)協(xié)舉辦的展覽。

' 中國(guó)書(shū)協(xié)展覽的成功入選給了我極大地鼓勵(lì)。要知道只要自己的作品能兩次入選中書(shū)協(xié)展覽，我就能夠成為中書(shū)協(xié)的會(huì)員。這不僅僅是對(duì)我書(shū)法的肯定，更讓我看到了加入中國(guó)書(shū)協(xié)與更多國(guó)內(nèi)書(shū)法家學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)。' 回憶起當(dāng)時(shí)的情形，郎照玉依然記憶猶新。

精研書(shū)法收獲累累碩果

2015 年，借著城關(guān)區(qū)教育局人才引進(jìn)的機(jī)會(huì)，郎照玉離開(kāi)了他的家鄉(xiāng)來(lái)到了省城蘭州，成為了民主西路小學(xué)書(shū)法課的專職教師。' 書(shū)法課是我來(lái)到我們學(xué)校后專門設(shè)立的課程，我主要是讓學(xué)生了解書(shū)法的基礎(chǔ)，讓他們能愛(ài)上書(shū)法，現(xiàn)在這門課程已經(jīng)成為了我們學(xué)校的校本課程和特色。'

來(lái)到蘭州工作四年，郎照玉已經(jīng)適應(yīng)了這里的生活，也在一些社會(huì)組織中有了兼職，這些兼職對(duì)郎照玉來(lái)說(shuō)是一種經(jīng)歷、一種擔(dān)當(dāng)、一種義務(wù)。' 每年除了舉辦展覽、交流等活動(dòng)外，我們都會(huì)組織書(shū)畫(huà)家進(jìn)社區(qū)、送文化下鄉(xiāng)、問(wèn)候孤寡老人等等，這些活動(dòng)能夠給別人帶來(lái)快樂(lè)，也能讓自己的思想得到升華。'

熱心于社會(huì)活動(dòng)、熱心于公益事業(yè)，這正是郎照玉 ' 有擔(dān)當(dāng) ' 的表現(xiàn)。2012 年岷縣發(fā)生 5 · 10 特大泥石流災(zāi)害，郎照玉和王虎全校長(zhǎng)一同將 400 多名學(xué)生疏散在安全地帶，并拼盡全力救援學(xué)生，災(zāi)后又擔(dān)任起了禾馱鄉(xiāng)抗洪救災(zāi)宣傳報(bào)道組組長(zhǎng)，及時(shí)、真實(shí)地報(bào)道得到了上級(jí)的肯定和贊揚(yáng)。

2013 年岷縣發(fā)生 6.6 級(jí)地震，郎照玉家的房屋倒塌嚴(yán)重，但他還是沒(méi)有忘記受災(zāi)的鄉(xiāng)親。后來(lái)在全家住帳篷的 8 個(gè)月時(shí)間里，暑假的一個(gè)多月時(shí)間他始終奮戰(zhàn)在抗震救災(zāi)第一線，后來(lái)在工作之余始終抗震救災(zāi)，并在災(zāi)后重建當(dāng)中義務(wù)參加勞動(dòng)，重建結(jié)束后又義務(wù)為重建戶書(shū)寫(xiě)中堂 1000 余幅，并義賣作品資助了部分受災(zāi)學(xué)生。

在書(shū)法之路上執(zhí)著前行，郎照玉收獲了累累碩果。他的書(shū)法作品入選中國(guó)書(shū)協(xié)主辦的展覽 9 次，甘肅書(shū)協(xié)主辦的展覽 40 次并有 6 次獲獎(jiǎng)，其他省級(jí)書(shū)協(xié)主辦的展覽 50 次并有 8 次獲獎(jiǎng)，全國(guó)商業(yè)展 800 余次并有 70 余次獲獎(jiǎng)。撰寫(xiě)論文、散文 60 余篇，在《中國(guó)書(shū)法》等國(guó)家級(jí)專業(yè)報(bào)刊雜志發(fā)表書(shū)法作品 600 余幅，編印個(gè)人書(shū)法作品集 7 冊(cè)。

功夫不負(fù)有心人。近年來(lái)，郎照玉先后 20 次受到甘肅省教育廳，蘭州市城關(guān)區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。2017 年、2018 年先后被甘肅書(shū)協(xié)授予 ' 優(yōu)秀書(shū)法家 '' 優(yōu)秀志愿者 ' 稱號(hào)，被中國(guó)書(shū)協(xié)授予 ' 文質(zhì)兼美 ' 優(yōu)秀基層書(shū)法家稱號(hào)，2017 年被評(píng)為蘭州市 ' 金城文化名家 '。