禍兮福所倚，福兮禍所伏。

你承受過(guò)的任何不公平對(duì)待，都會(huì)幫助你生長(zhǎng)出更堅(jiān)強(qiáng)的翅膀。

你所享受過(guò)的一切多余的優(yōu)渥，將來(lái)都會(huì)變成你人生路上的絆腳石。

前段時(shí)間熱映的《都挺好》劇中姚晨飾演的蘇明玉從小鍛煉了自己堅(jiān)強(qiáng)的性格，讓她擁有了超出同齡人的勇氣和成熟，她才能在商場(chǎng)廝殺中出人頭地。反觀備受母親關(guān)愛(ài)的蘇明成，卻忽視了自己的缺點(diǎn)，沒(méi)能完善自己的人格，養(yǎng)成了他自大且自卑的性格。蘇明成沒(méi)有聽(tīng)取妻子的意見(jiàn)，一意孤行投資工廠，最終一敗涂地的時(shí)候，他才會(huì)真正意識(shí)到自己的輕信和錯(cuò)誤，但是這一切的根源，和母親的溺愛(ài)脫不了干系。

今天我們藉由《圓桌派》李玫瑾、竇文濤、馬末都、蔣方舟這一期的：偏激:給孩子溝通不簡(jiǎn)單這個(gè)主題探討一下關(guān)于親子相處之道。

6歲之前斗勇，12歲之后斗智

李玫瑾：但是到青春期，我特別要囑咐很多家長(zhǎng)，到孩子發(fā)育接近成年，這時(shí)候你跟他說(shuō)話，第一話要少，六歲之前父母的嘮叨都是黃金，十二歲之后父母的話語(yǔ)就是垃圾，他聽(tīng)不進(jìn)去的。

竇文濤：講道理聽(tīng)不懂嗎?

李玫瑾：他覺(jué)得我已經(jīng)大了，你說(shuō)那東西我都懂。

馬未都：而且你說(shuō)的那個(gè)很過(guò)時(shí)，他一聽(tīng)就太落后了，他不聽(tīng)你那個(gè)。

李玫瑾：而且都是你講了十多年的話了。你想，從小你就跟他講這些話，講到最后你還有新的話嗎?沒(méi)了，所以你再說(shuō)那就叫垃圾了。因此到這個(gè)時(shí)候就是點(diǎn)到為止，比如說(shuō)跟同學(xué)發(fā)生沖突了，你就問(wèn)怎么回事?完了，兩句話扭頭走開(kāi)。

但是很多家長(zhǎng)可能達(dá)不到能夠駕馭的這種能力，那么怎么辦呢?第一就要尊重他，多跟他去商量，你說(shuō)這事如果是我，我認(rèn)為我會(huì)怎么做，你可以跟他這么講，而不要指責(zé)他，就你傻，你怎么能這樣。這是我們很多家長(zhǎng)常說(shuō)的話，他已經(jīng)很委屈了，你還說(shuō)人家傻，沒(méi)路了。

剛才我說(shuō)了，你跟他發(fā)生沖突的時(shí)候，三到五句扭頭走開(kāi)，他當(dāng)時(shí)不接受但心里會(huì)把你的話當(dāng)個(gè)事兒的，可是你非讓他當(dāng)時(shí)認(rèn)，他絕對(duì)不認(rèn)。如果媽媽說(shuō)別走了別走了，我跟你逗著玩呢，你肯定心里特溫暖，你媽媽有一句軟話。

所以孩子在這個(gè)年齡段，你先橫，叫雷聲大，到最后雨點(diǎn)很小，然后一幽默就回來(lái)了。

蔣方舟：但我覺(jué)得家長(zhǎng)從小也應(yīng)該建立起溝通機(jī)制。我那天問(wèn)我媽說(shuō)為什么，因?yàn)槲覌屢怖蠂Z叨，同一個(gè)話反復(fù)說(shuō)。她說(shuō)因?yàn)樗X(jué)得我沒(méi)有理解她的話，我沒(méi)有給她一個(gè)回饋機(jī)制表示我收到這個(gè)話，她就覺(jué)得她的話不受重視，所以她會(huì)一直說(shuō)。那如果家長(zhǎng)從小建立起來(lái)這個(gè)溝通機(jī)制，大家的話都會(huì)變得很少，就不至于那個(gè)反復(fù)是一個(gè)語(yǔ)言污染和語(yǔ)言暴力的狀態(tài)。

竇文濤：我那天看您教這幾個(gè)秘訣，我覺(jué)得挺針對(duì)一個(gè)問(wèn)題。

李玫瑾：我其中講到“三歲上下說(shuō)不行”，為什么要在三歲上下說(shuō)，越小說(shuō)越好，小的時(shí)候不答應(yīng)他，他大不了地下給你打滾兒，不要等他十二歲了才不答應(yīng)他。

我們很多家長(zhǎng)是屬于該管的時(shí)候不管，不該管的時(shí)候開(kāi)始管，尤其是青春期，我們也叫它接近成年，就是他要開(kāi)始擺脫對(duì)你的依賴了，這時(shí)候他自己就覺(jué)得有很多事情，要自己做主了，你現(xiàn)在開(kāi)始管，那沖突肯定非常大。

竇文濤：要是有那叛逆的孩子，他就是不跟你服軟，就是不道歉。

李玫瑾：我說(shuō)的是六歲之前。十二歲之后絕對(duì)不能這么做，十二歲之后父母要示弱。

竇文濤：示慫了。我給你道歉。

李玫瑾：不用道歉。比如，說(shuō)你現(xiàn)在正是關(guān)鍵時(shí)期，你不能老晃蕩，你晃蕩完錯(cuò)過(guò)這幾年，今后一生會(huì)怎么樣。他不聽(tīng)那怎么辦呢，然后你就可以冷眼看著他，不再說(shuō)話了，他這時(shí)候就會(huì)很難受。

馬未都：你就給他斗智斗勇，這時(shí)候是斗智，小時(shí)候斗勇。

李玫瑾：甚至你還可以跟他講，我工作壓力非常大，我?guī)筒簧夏闶裁疵?，你現(xiàn)在接近成年了，我覺(jué)得你應(yīng)該能管好自己。你看看我現(xiàn)在的什么什么事兒，我都撓頭，然后還有什么什么事兒，我自己身體也體力不支，我現(xiàn)在對(duì)你沒(méi)有那么多時(shí)間和精力了。

你要學(xué)會(huì)示弱，甚至你還要把自己的問(wèn)題(拿出來(lái))，你看這個(gè)事兒如果遇到你，你會(huì)怎么處理?孩子這時(shí)候他會(huì)想，我給你出主意，他反而接近成熟。

竇文濤：我記得您說(shuō)不能罵，因?yàn)楹孟衲菢幽憔蜎](méi)有道理，你是以大欺小。

李玫瑾：對(duì)，也不要走開(kāi)，也不要在這會(huì)兒說(shuō)話，你就坐在那兒，笑咪咪地看著他就行。

竇文濤：就是說(shuō)不妥協(xié)。

蔣方舟：瘆得慌。

馬未都：還有一個(gè)是說(shuō)，成年人教育孩子的時(shí)候，一定要說(shuō)話算數(shù)。我兒子小時(shí)候我管得很?chē)?yán)，比如出去他就要買(mǎi)一個(gè)玩具，我說(shuō)不能買(mǎi)。那時(shí)候買(mǎi)玩具還是專門(mén)跑到王府井兒童玩具商店去看，隔著玻璃那種渴望。我兒子小時(shí)候有一種語(yǔ)言力量，他說(shuō)爸爸，你要是我，你就知道我有多么想要這件玩具。當(dāng)時(shí)把我說(shuō)得那個(gè)內(nèi)心大動(dòng)，但是我前面說(shuō)了，我今天不能給你買(mǎi)。

他就開(kāi)始哭了，他一哭呢，就是他已經(jīng)示弱到頭了，我就很火，因?yàn)槭枪矆?chǎng)合，你哭就給我下不來(lái)臺(tái)，我說(shuō)要哭回家哭去，然后他就不哭了，不哭了以后，說(shuō)說(shuō)笑笑就回家了，到家他搬了個(gè)小板凳在屋子中間，哇就痛哭。

李玫瑾：太可愛(ài)了。

馬未都：我認(rèn)為沒(méi)必要再哭了，那個(gè)難受勁過(guò)去了，然后他邊哭邊說(shuō)，我長(zhǎng)大，絕不能讓我兒子受這么大的委屈。他那個(gè)語(yǔ)言厲害。

竇文濤：您這青出于藍(lán)勝于藍(lán)。

馬未都：我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得，心里就沒(méi)有辦法應(yīng)付這事，但是說(shuō)話一定要算數(shù)，這是我認(rèn)為所有年輕家長(zhǎng)必做的一件事，如果你妥協(xié)一次，就妥協(xié)無(wú)數(shù)次。

李玫瑾：但是我覺(jué)得這里可以加上一個(gè)協(xié)商，你給他留一個(gè)出口——今天咱沒(méi)計(jì)劃，咱今天買(mǎi)不了，回去研究一下怎么來(lái)買(mǎi)，咱們得先把錢(qián)得湊齊了。你這樣給他一個(gè)希望，回去你再提要求。

孩子的教育過(guò)程當(dāng)中，實(shí)際上是要有進(jìn)有退，但是您說(shuō)這個(gè)說(shuō)話算數(shù)，是非常對(duì)的。就比如說(shuō)我答應(yīng)周六陪你去玩，如果我周六去不了，一定要告訴孩子，我今天去不了，哪天我一定陪，我要補(bǔ)回來(lái)這一回。

蔣方舟：但很多家長(zhǎng)就缺乏耐心，他們就靠騙，說(shuō)好，你多少多少分，我就買(mǎi)給你，其實(shí)小孩很認(rèn)真的，把這個(gè)當(dāng)做是一個(gè)事兒，因?yàn)檫@在他世界里，就變得特別特別重要。

像我小時(shí)候，我媽是把我當(dāng)成一個(gè)大人，我大概五六歲想買(mǎi)玩具，我媽說(shuō)不買(mǎi)，我說(shuō)為什么，說(shuō)因?yàn)槲覀兗腋F，我說(shuō)我們家為什么窮，她說(shuō)因?yàn)槟惆謰尮ぷ髂芰Χ疾粡?qiáng)，然后我當(dāng)時(shí)就理解了。你也不要低估小孩的理解力，不要從小一直把他當(dāng)小孩，騙、哄，說(shuō)話不算數(shù)，然后有朝一日，你忽然希望他像一個(gè)大人一樣，成熟講理和理性，我覺(jué)得大人的這種期待，是非常不切實(shí)際。

孩子的表現(xiàn)都是家長(zhǎng)的折射

竇文濤：今天的孩子不一樣了，說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)家房子比我們家大多了，誰(shuí)誰(shuí)家有什么車(chē)。

李玫瑾：這話一定是孩子聽(tīng)了大人的。談到孩子的心理問(wèn)題，包括我們成年人的心理問(wèn)題，基本你可以看到，所有的表現(xiàn)都一定是折射。孩子任何一個(gè)表現(xiàn)，基本就是他父母的水準(zhǔn)。你要是說(shuō)這孩子有教養(yǎng)，他父母一定有教養(yǎng)，除非他父母沒(méi)自己帶，如果父母是很智慧的人，他孩子就會(huì)很智慧，父母經(jīng)常聊的就是誰(shuí)家房子，孩子聽(tīng)著就這樣。

竇文濤：小孩對(duì)差別沒(méi)感覺(jué)嗎，這個(gè)孩子有的玩具，我就買(mǎi)不起，因?yàn)榻裉焐鐣?huì)已經(jīng)有貧富的差距了。

李玫瑾：這個(gè)問(wèn)題很好解決，比如我女兒帶她孩子下樓的時(shí)候，說(shuō)你拿上兩到三個(gè)玩具，跟別的小朋友互相交換。

竇文濤：對(duì)，便宜的換你那貴的。

李玫瑾：不是，就是換著玩兒，回家的時(shí)候還拿著自己的回家，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，他就覺(jué)得我可以不買(mǎi)，我下樓就可以玩他的，他可以玩我的。

竇文濤：富人家的也是我們家的。

蔣方舟：共享社會(huì)。

李玫瑾：其實(shí)我認(rèn)為在教育當(dāng)中，有很多方法，而不是簡(jiǎn)單地說(shuō)，他要什么你都要滿足，確實(shí)你給了這個(gè)，他就是想那個(gè)，你都買(mǎi)回來(lái)嗎?不可能。

竇文濤：您講這個(gè)折射，包括方舟剛才說(shuō)的，我覺(jué)得確實(shí)是一個(gè)更大的問(wèn)題，為什么前一陣兒那個(gè)電視劇《都挺好》引起那么大的反響，這里邊有一個(gè)很關(guān)鍵的問(wèn)題——

成年人精神都有種種的問(wèn)題，成年人都沒(méi)有完成成人化的過(guò)程，都是人格不健全的人，甚至都是一肚子牢騷、委屈、黑暗。我覺(jué)得這是個(gè)最大的麻煩。

李玫瑾：很多家庭一旦要離婚，還沒(méi)離呢，就開(kāi)始告訴你，你爸/你媽怎么怎么壞。教孩子仇恨這個(gè)問(wèn)題，尤其在單親家庭特別多見(jiàn)，確實(shí)是他們就沒(méi)有意識(shí)到，實(shí)際上對(duì)于孩子來(lái)講，他的血脈當(dāng)中兩個(gè)人都有，你讓他去恨一個(gè)人，這等于是一個(gè)分裂，所以這樣的孩子大了以后，心理上都有嚴(yán)重的問(wèn)題。

竇文濤：一些孩子說(shuō)他覺(jué)得我父母貶損我什么，實(shí)際上不是立一個(gè)規(guī)矩的問(wèn)題。父母拿孩子當(dāng)成出氣筒，釋放他自己生活中的種種不如意，包括他在外邊社會(huì)上感覺(jué)到的種種差別、不平衡，他靠打(逼)這孩子，你給我將來(lái)要出息，你得成龍成鳳，全指望你了。所以都是誰(shuí)家孩子怎么怎么著，掙了多少錢(qián)，誰(shuí)家孩子考上了什么，就全是這些功名利祿，就是這么評(píng)價(jià)人的。

李玫瑾：剛高考完，我記得我走在一個(gè)樓門(mén)口的時(shí)候，就聽(tīng)一個(gè)人說(shuō)，你那孩子考了多少分，報(bào)哪個(gè)學(xué)校?我后來(lái)就在想，這個(gè)你就不應(yīng)該問(wèn)，因?yàn)槿思乙己昧耍瑫?huì)自然地告訴你，人家萬(wàn)一沒(méi)考好，你這么問(wèn)讓人多尷尬?打聽(tīng)完了以后，后邊兒去議論，我就覺(jué)得這種八卦，別人的“關(guān)心”，好像是很怪異的。

馬未都：整個(gè)所謂的社區(qū)文化，就是個(gè)八卦文化，就是打聽(tīng)。

李玫瑾：所以父母他們有壓力，為什么尤其在高中這階段，父母那么大的壓力?這不光是自己的問(wèn)題，還是面子問(wèn)題。

竇文濤：對(duì)，而且這個(gè)面子背后，隱藏著一個(gè)社會(huì)打分機(jī)制。一碰見(jiàn)，你家小孩考上大學(xué)了嗎，考上了什么學(xué)校?工作了嗎，掙多少錢(qián)呢?該找女朋友了嗎，結(jié)婚了嗎?生小孩了嗎?你看這一套，要作為父母圈子里的人，他都會(huì)覺(jué)得少了這一環(huán)，好像我們家就低分了。

蔣方舟：我覺(jué)得打分機(jī)制也沒(méi)問(wèn)題，因?yàn)槟銢](méi)有辦法去防止，進(jìn)入社會(huì)還是打分機(jī)制，但是家長(zhǎng)從小以別人家的孩子舉例和做比較，是非常錯(cuò)誤的一個(gè)方式，因?yàn)閯e人家的孩子也有別的問(wèn)題，展示出來(lái)的一定是好的一面。

李玫瑾：我特別想對(duì)青春期的家長(zhǎng)說(shuō)，在初中到高中這個(gè)階段，其實(shí)父母應(yīng)該跟孩子聊最多的，就是人這一輩子都有哪些種活法。

這個(gè)活法很重要，比如說(shuō)我跟孩子交流，我說(shuō)，我覺(jué)得你記憶力特別好，我覺(jué)得你可以做哪一類(lèi)的工作，然后在他高考之前，我可以給他提出大概五種可以發(fā)展的未來(lái)方向。很多家長(zhǎng)不談這個(gè)，打電話給我，我孩子考了六百多分，李老師，你說(shuō)他報(bào)哪個(gè)學(xué)校好?我說(shuō)他考六百多分，不知道報(bào)哪個(gè)學(xué)校嗎?

現(xiàn)在很多家長(zhǎng)就是管一個(gè)分?jǐn)?shù)，考高分，然后著名大學(xué)，從來(lái)沒(méi)有讓孩子去有一個(gè)自我的選擇，所以我覺(jué)得青春期尊重特別重要。很多家長(zhǎng)小的時(shí)候是寵，長(zhǎng)大卻是嚴(yán)，就沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)那種商量的余地。

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通過(guò)上面的話題探討，我們來(lái)總結(jié)一下親子相處之道：

1，六歲之前父母的嘮叨都是黃金，十二歲之后父母的話語(yǔ)，孩子是聽(tīng)不進(jìn)去的。所以6歲之前斗勇，12歲之后斗智。

2，家長(zhǎng)第一就要尊重他，多跟他去商量，不要指責(zé)他。

3，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)示弱，遇事與孩子協(xié)商。

4，孩子的表現(xiàn)都是家長(zhǎng)的折射，凡事都慣著孩子不可為。

5，家長(zhǎng)的心理問(wèn)題，勢(shì)必會(huì)造成孩子的心理問(wèn)題存在。