對于讀書，很喜歡這樣一句話“讀書時，你有沒有讀進(jìn)去把自己活埋在里面？又有沒有讀出來敲打出一個全新的自己？”讀再多的書，讀完了事，那也是毫無意義的，只有通過讀書培養(yǎng)自己的思考方式，并且應(yīng)用到自己的人生，提高自己做事的能力，一點一點修正自己的生活軌跡，這才是真正意義上的讀書。

然而，即使知道很多的讀書有用論，我們卻依然讀不好一本書，更多的時候，我們對自己糟糕的閱讀能力無奈又無力，甚至一度患上“閱讀焦慮癥”。斯蒂芬.蓋斯曾說過：我們總是急于責(zé)怪自己沒什么進(jìn)步，卻無法及時意識到是策略出了問題。下面推薦6本提高閱讀能力的書，幫助大家通過閱讀打造出一個更好的自己。

一、《高效能閱讀》 原尻淳一

俗話說興趣是最好的老師，如果對一件事保持足夠的興趣，那么完成這件事的效率、成功率都會大大增加。要做到高效閱讀，邁出第一步——培養(yǎng)閱讀興趣是關(guān)鍵。所以我首先推薦這本《高效能閱讀》。在《高效能閱讀》這一書中，作者共提出了5個技巧幫讀者培養(yǎng)閱讀興趣：

1、行使讀者權(quán)利十條

在本書中 原尻淳一提出了尼埃爾.佩納克的“讀者權(quán)利十條”：不讀的權(quán)利、跳讀的權(quán)利、不讀完的權(quán)利、重讀的權(quán)利、讀不擇書的權(quán)利、包法利癥（易被小說內(nèi)容感染的癥狀）、讀不擇地的權(quán)利、隨意選讀的權(quán)利、朗讀的權(quán)利、默讀的權(quán)利。要知道，除了學(xué)校里的課本，其他所有書籍的閱讀方式都由你做主，想怎么讀就怎么讀，愛讀哪一章就讀哪一章，順從自己內(nèi)心，照著讀者權(quán)利十條“任性”閱讀，從而從觀念上轉(zhuǎn)變對書的敬畏，改變從頭讀到尾的思維。哪怕一本書你只讀了感興趣的一章，也比完全不讀收獲的多。

2、從書籍周邊逸聞趣事入手

對于任何事而言，首先沉迷于該對象，都可稱為“高明的開局”。讀書也應(yīng)該以好奇心為原點，從自己感興趣的地方入手。如果對書籍本身不感興趣，可以試著從書籍周邊的逸聞趣事入手，譬如上網(wǎng)查找作者的生平、八卦趣事，了解作者是怎樣一個人……從根本上激發(fā)自己的讀書欲。總而言之，不要貿(mào)然閱讀有“內(nèi)心拒絕傾向”的書籍，而應(yīng)從書籍周邊入手，尋找一切可以激發(fā)自己興趣的鑰匙。

3、啟用“3D”閱讀模式

所謂“3D”閱讀模式，即帶著目的去閱讀，這個目的要和你的現(xiàn)實社會聯(lián)系起來，將所學(xué)到的知識實踐于自己的生活，活學(xué)活用，閱讀便不再是苦差，它成了你通往“高處”的一把結(jié)實牢固的梯子，讀一本書，便能向上爬一步，望著越來越近的“高處”，你也會越來越有動力。

4、降低閱讀門檻

不善閱讀的人，要學(xué)會降低讀書門檻，從簡單能掌握的書籍開始，待積累了足夠的充實感，再挑戰(zhàn)難度大的書。

5、促進(jìn)讀書的環(huán)境設(shè)定

在這個信息爆炸的時代，一個好的讀書環(huán)境，對于持續(xù)、高效閱讀至關(guān)重要。在本書中，作者提供了幾個實用的閱讀環(huán)境設(shè)定技巧：一是打造家庭讀書館，二是搬到大學(xué)或圖書館附近居住，三是去可以閱讀的安靜書店或者咖啡館。

二、《如何高效讀懂一本書》 秋葉

《如何高效讀懂一本書》內(nèi)容堪稱豐富，關(guān)于閱讀的諸多難題都能在其中找到答案，剔除一些零碎的知識點，做到高效閱讀，需要學(xué)會這3點：選書階段——合理搭配4類書、閱讀階段——不同的內(nèi)容不同的閱讀方法、輸出階段——高效分享書中的知識與技能。

1、選書階段——合理搭配4類書

讀書的類型要豐富，而不僅僅追求讀得多。閱讀就如飲食，也需要葷素搭配適當(dāng)、咸淡合宜、營養(yǎng)均衡。只有合理搭配4類書——工具書、專業(yè)書、視野書、潮流書才能做到閱讀的“營養(yǎng)均衡”。

2、閱讀階段——不同的內(nèi)容不同的閱讀方法

在認(rèn)真研究閱讀方法以前，我都是死讀書：按部就班讀下來，時間花費不少，可收效甚微。這可能是在學(xué)校主要閱讀專業(yè)性很強(qiáng)的書留下的“后遺癥”，沒想到這個思維固化后，也影響了現(xiàn)在的閱讀習(xí)慣。不是所有的書都是高數(shù)，需要一頁頁認(rèn)真學(xué)，不同的書有不同的閱讀方法，運用恰當(dāng)?shù)拈喿x方法，不但獲取知識更容易，閱讀速度也會加快，閱讀也就更高效。

培根說過：“書籍好比食品。有些只需淺嘗，有些可以吞咽，只有少數(shù)需要仔細(xì)咀嚼，慢慢品味。所以有的書只要讀其中的一部分，有的只需知其梗概，而對于少數(shù)好書，則應(yīng)當(dāng)通讀，細(xì)讀，反復(fù)讀?！彼圆煌淖x書目標(biāo)就有不同的讀書態(tài)度，不同的書籍需要用不同的閱讀方法。

在本書中作者共介紹了10種閱讀方法，并細(xì)致的講解了與每一種方法相匹配的書的類型以及閱讀技巧，大部分方法還附贈案例，可謂貼心至極。這10種方法分別是：通讀法、樹讀法、圖讀法、框讀法、煉讀法、逆讀法、抄讀法、仿讀法、誦讀法、閑讀法。

例如暢銷書可以用煉讀法，只要提煉作者的邏輯和核心知識點就行了；工具書則需運用仿讀法，邊讀邊實踐，做到學(xué)以致用；而文藝書如詩歌，則需誦讀法，既能更好的領(lǐng)會詩歌所要表達(dá)的感情，又能加深印象……

3、輸出階段——高效分享書中的知識與技能

輸入?yún)s不輸出，很難做到學(xué)以致用。如秋葉老師所說：讀實用的書，第一層境界是你看得懂別人的道理，第二層境界是自己能照著講出來，第三層境界是自己能有意識去運用，第四層境界是能用自己的話總結(jié)出來。學(xué)會輸出，分享書中的知識與技能，就是一個從第一境界到第四境界進(jìn)階的過程，雖說輸出不代表就能學(xué)以致用了，但總是向著目標(biāo)邁進(jìn)了一大步。

三、《如何有效閱讀一本書》 奧野宣之

都說人生就像一次旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情，同樣，讀完多少本書也不是讀書的最終目的，更重要的是書中的知識、看書時的想法和收獲。《如何有效閱讀一本書》就是一本專注閱讀收獲的書。

《如何有效閱讀一本書》的重點在于介紹如何用筆記本把書真正消化掉。此書中主要詳細(xì)介紹了奧野宣之創(chuàng)造的一元化筆記讀書法，即從選書、購書、讀書、記錄到檢索以備重讀這五個步驟，提供了一整套科學(xué)、高效的讀書方法。

1. 如何選書

奧野宣之推薦的方法是“隨想筆記”，即隨身攜帶一本筆記本，隨時記錄下自己的想法，比如看到路邊的廣告、看電視或是與朋友聊天時，都會不時的閃現(xiàn)一些靈感，用隨想筆記記錄下這些偶爾的小靈感，就能作為日后選書的依據(jù)。

2.如何購書

作者推薦的是列購書清單，在筆記本上把想讀的書的書名、作者、出版社都記錄下來，以避免盲目購書。

3. 如何讀書

如何讀書是此書的重中之重，作者推薦的是“蔥鮪火鍋式”讀書筆記法，具體做法是在筆記本上記錄讀書日期、書名、作者，然后摘抄觸動自己的內(nèi)容，再在摘抄的原文下寫上自己的評論和想法。此方法有三個好處：一是能加深記憶，二是能加深理解，三是能為日后寫書評和文章提供素材。用這種讀書方法，可以讓讀書活動完成從生搬硬套到獨創(chuàng)性思維的飛躍。

4.如何活用

“如果把讀書過程比喻成做菜，那么購書清單就是購買食材，寫讀書筆記就是洗菜切菜，通過讀書筆記進(jìn)行思想輸出就是開火炒菜”。

這個比喻很棒，如果我們烹飪時只是切好菜就放任不管，那么我們什么美食也吃不到，同理，只是做好讀書筆記，而不讓筆記升華成自己的知識，那么我們什么也收獲不了。所以讀書的最后一個步驟就是利用讀書筆記進(jìn)行思想輸出。一是不斷的重讀筆記，這就是那句老話“讀書百遍，其義自現(xiàn)”，二是寫書評、文案、演講等等，就是要把讀書筆記用說或者寫的方式表達(dá)出來，這個過程可以檢視你對書的內(nèi)容的掌握程度。

四、《溝通圣經(jīng)：聽說讀寫全方位溝通技巧》 尼基·斯坦頓

楊絳先生曾經(jīng)說過：年輕人，你的問題就是想得太多而讀的太少。然而讀書是一件非常消耗時間的事情，于一般人而言，一個星期能讀完一本書，一年讀完三四十本已經(jīng)很不錯了，但仍有一部分人一年能高效讀完上百本書，他們是如何做到的呢？尼基·斯坦頓在《溝通圣經(jīng)：聽說讀寫全方位溝通技巧》中解答了這個問題。

在這本書中，尼基·斯坦頓會跟你解釋為什么有些人的閱讀速度緩慢沒效率；協(xié)助你找出自己現(xiàn)在的閱讀效率；建議一些技巧，如果你真想增進(jìn)閱讀速度，完全可以自己練習(xí)。

1、提高閱讀速度

許多人閱讀速度慢，主要是因為一些長期養(yǎng)成的壞習(xí)慣，比如眼睛跟著文字一個字一個字移動、回視、在心里默讀、朗讀。這些壞習(xí)慣加慢了閱讀的過程，致使腦袋思考的速度快于閱讀的速度，于是腦袋就開始找別的事情做，開始開小差，閱讀速度與效率就更低了。其實只要改正這些壞習(xí)慣，并通過正確的、持續(xù)的大量練習(xí)，普通人都能擁有“一目十行”的閱讀能力。

美國總統(tǒng)富蘭克林·羅斯福的快速閱讀能力就是長期訓(xùn)練的結(jié)果，他從平均的閱讀速度起步，再練習(xí)一次閱讀兩行，然后開始沿著書走“之”字形往下閱讀，眼睛每移動一次就閱讀一小段。

普通人練習(xí)閱讀速度，不能一來就“一目十行”，而應(yīng)該學(xué)習(xí)富蘭克林循序漸進(jìn)，從“一目一行”為練習(xí)目標(biāo)開始，重視眼睛的移動，慢慢提高眼睛的“辨識廣度”（每次注視時，你可以對焦或辨認(rèn)的字?jǐn)?shù)就稱為辨識廣度，辨識廣度越大，你的閱讀速度也就越快）。同時，在你加快自己的閱讀速度時，你就沒辦法默讀或朗讀了。

2、提高閱讀效率

提高閱讀效率就是要增強(qiáng)閱讀理解能力，關(guān)于這一點，最重要的是要決定閱讀的優(yōu)先級，不同的內(nèi)容需采取不同的閱讀順序與閱讀時間。必要的內(nèi)容，需要仔細(xì)閱讀；有用的，讀完必要的內(nèi)容后，其余有時間再讀；不重要的，可以直接略過。尼基·斯坦頓也給出了兩個提高閱讀效率的技巧：瀏覽和略讀，并且給出了詳細(xì)步驟與規(guī)則，具體的內(nèi)容可以看這本書獲取。

五、《文心》 葉圣陶/夏丏尊

《文心》是一本專講讀和寫的書，最早出版于1934年，但直到現(xiàn)在書中的閱讀方法依然有益，值得每一個想提升閱讀能力的人細(xì)細(xì)品讀，如果你正陷于閱讀的瓶頸期，那么更應(yīng)該好好的看看這本書，你將有很多閱讀思維、學(xué)習(xí)習(xí)慣上的收獲。

讀書其實是通過別人的眼睛來看世界，閱讀而沒有自己的思考，是一件非?？膳碌氖虑?。有人說過：多讀最可怕的地方在于，你會在無意識中對書產(chǎn)生依賴，從而放棄自己思考。就如一個人總是使用交通工具，終將忘記如何走路?！段男摹分幸欢侮P(guān)于閱讀的觸發(fā)很值得學(xué)習(xí)。

《文心》中說：讀書貴有新得，作文貴有新味。最重要的是觸發(fā)的功夫。所謂觸發(fā)，就是由一件事感悟到其他的事。你讀書時對于書中某一句話，覺到與平日所讀過的書中某處有關(guān)系，是觸發(fā)；覺到與自己的生活有交涉，得到一種印證，是觸發(fā)；覺到可以作為將來某種理論說明的例子，是觸發(fā)。觸發(fā)是閱讀時的一種思考，在閱讀的過程中，我們可以有意識的關(guān)注這些觸發(fā)，從而鍛煉閱讀的思考能力。

六、《毛姆讀書隨筆》 毛姆

《毛姆讀書隨筆》匯集了毛姆對歐美文學(xué)的評點和梳理，對哲學(xué)、偵探小說、詩歌創(chuàng)作的論述，以及對一些著名作家生平經(jīng)歷、家庭背景、創(chuàng)作之路及其作品的的論述與點評。這本書是毛姆的讀書心得和體會，可以帶你領(lǐng)略文學(xué)大家的讀書之法。

“你不僅僅是在看畫，是在用你的全部個性去讀——帶著你的情感、習(xí)慣、生活經(jīng)歷以及本能的愛憎?！?/strong>這是書中毛姆對賞畫的看法，這其實也是他鑒書的習(xí)慣，他是凡人，也帶著自己本能的愛憎去讀書，去讀人，去讀這個世界。這就是這本書告訴我們的讀書方法。

在《毛姆讀書隨筆》這本書中毛姆沒有講讀書技巧，但讀者可以從字里行間中感受到讀書的樂趣與意義。毛姆誠實地告訴讀者：“我要談的書，它既不能幫你獲得學(xué)位，也不能幫你謀生；既不會教你怎么駕船，也不會教你怎么修機(jī)器，卻可以使你生活得更充實。”

有一句老話是這么說的：師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個人。不要把自己變?yōu)橐粋€讀書容器，而要成為“攪拌器”，把不同的內(nèi)容重新組織，變成更容易吸收的“飲料”，化為自己身體所需的營養(yǎng)。以上推薦的這6本書籍，是一些讀書的方法論，僅作一個拋磚引玉的作用，更多的是需要你去充當(dāng)“攪拌器”，去實踐、去體會，從而找到你真正需要的閱讀方法！