 （1）科目與分值的變化。2020年起，夏季高考實行“3 3”模式，前一個“3”是指全國統(tǒng)一高考的語數(shù)外三科，每科滿分均為150分，其中外語進(jìn)行2次考試，分為聽力和筆試，其中，聽力考試安排在高三上學(xué)期末進(jìn)行，筆試在6月份高考進(jìn)行；后一個“3”是指考生自主選擇的3門高中學(xué)業(yè)水平等級考試科目，考生可以在政史地理化生6科中，自主選擇3科參加等級考試，每科滿分均為100分。 （2）命題方向和內(nèi)容的變化。2020年起，夏季高考命題將依據(jù)高校人才選拔要求，著重考查學(xué)生獨立思考和運用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力，特別注重對學(xué)生的應(yīng)用能力、探究能力和創(chuàng)新能力的全面考查。 （3）是取消文理分科。2020年起，夏季高考取消文理分科，學(xué)生將依據(jù)個人學(xué)習(xí)興趣、學(xué)科優(yōu)勢和高校分專業(yè)選科要求選擇確定等級考科目，學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)將變得更加多元；同時數(shù)學(xué)科目不再區(qū)分文理科，所有的考生將使用相同的數(shù)學(xué)試卷。 （4）招生錄取模式的變化。2020年起，夏季高考采用“兩依據(jù)、一參考”的招生錄取模式，即：由招生學(xué)校依據(jù)統(tǒng)一高考成績和高中學(xué)業(yè)水平考試成績，參考學(xué)生的綜合素質(zhì)評價擇優(yōu)錄取考生。 （5）完善綜合評價招生制度。2020年起，參加綜合評價招生的考生綜合成績，由“夏季高考語文、數(shù)學(xué)、外語科目考試成績 高中學(xué)業(yè)水平等級考試成績 高校考核成績(含筆試、面試等) 高中綜合素質(zhì)評價成績”等按比例形成，高校招生見分又見人，打破高?！耙话殉咦舆x才”的局限性，使更多學(xué)有專長的學(xué)生有機(jī)會進(jìn)入自己心儀的學(xué)校和專業(yè)。 2.2020年山東新高考與大文（政史地）、大理（理化生）相比有哪些變化？ （1）2020年山東高考6選3等級考計分原則及對高考復(fù)讀的影響 A.賦分原則：2020年起，山東省普通高中學(xué)業(yè)水平等級考試科目（6選3等級考）的計分規(guī)則為：將每門等級考試科目考生的原始成績從高到低劃分為A、B 、B、C 、C、D 、D、E共8個等級。參照正態(tài)分布原則，確定各等級人數(shù)所占比例分別為3%、7%、16%、24%、24%、16%、7%、3%。等級考試科目成績計入考生總成績時，將A至E等級內(nèi)的考生原始成績，依照等比例轉(zhuǎn)換法則，分別轉(zhuǎn)換到91-100、81-90、71-80、61-70、51-60、41-50、31-40、21-30八個分?jǐn)?shù)區(qū)間，得到考生的等級成績。 B.分差變化：在新高考制度下，6選3等級考總分是300分，和老高考的文綜和理綜總分是一樣的，但6選3等級考最高分和最低分差距縮小，如物理，在老高考制度下，最高分是100分，最低分是0分，而在新高考制度下，最高分是100分，最低分是21分。因此，新的賦分原則對復(fù)讀生沒有影響。 C.6選3等級考與老文綜、理綜考試范圍有較大變化嗎？復(fù)讀生如何選科？ 沒有太大變化，基本保持一致。從難度上來說，新高考制度下，6選3學(xué)科實行單科考試，沒有文綜和理綜試卷，在試卷難度上不會增加，甚至難度會有一定降低，考試大綱雖然有一定變化，但變化不會太大，基本與老高考保持一致，不必?fù)?dān)心。 對于2019年畢業(yè)的高中生來說，如果想復(fù)讀參加新高考，可以選擇6選3中的理化生或政史地套餐，對于文綜（政治、歷史、地理）學(xué)科和理綜（物理、化學(xué)、生物）本來很強(qiáng)的學(xué)生來說，參加新高考會有一定優(yōu)勢；對于物理、化學(xué)、生物、政治、地理、歷史偏科的復(fù)讀生來說，可以規(guī)避偏科學(xué)科，比如某理科生如果物理不好，化學(xué)和生物成績不錯，在復(fù)讀時，可以將物理改為地理學(xué)科，在復(fù)讀這一年主攻地理，要比死磕物理學(xué)科要好一些；如果化學(xué)不好，在復(fù)讀時，也可以將化學(xué)改為地理。因此，新的高考制度，對于嚴(yán)重偏科生來說，其實是增加了選擇的余地，有一定的積極作用。 3.2020年山東高考志愿報考會有哪些變化？有哪些好處？ (1)主要變化：先選專業(yè)，后選學(xué)校。 (2)報考方式： A.“專業(yè)(類) 學(xué)校”的志愿填報和招生錄取方式，意味著考生報考先選專業(yè)，后選學(xué)校。這種報考模式，可以解決目前平行志愿中退檔和被調(diào)劑這兩種考生最不希望發(fā)生的情況。 B.先選專業(yè)，后選學(xué)校，即一個學(xué)校只能報考一個專業(yè)。過去一個學(xué)校多個專業(yè)的模式是，比如你選擇了山東大學(xué)，專業(yè)允許報3個(通常都是6個，寫3個是為了簡要說明)，你選擇了數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)，同時服從專業(yè)調(diào)劑。這里存在兩個風(fēng)險：一個是檔案進(jìn)入了山東大學(xué)可能會被退檔，另外一個是報考的3個專業(yè)可能都沒有錄取你，你被調(diào)劑到別的專業(yè)。以上兩個結(jié)果都不是你所希望的。 C.新的報考方式，允許報3個院校志愿(院校可以是同一個，也可以不同)，例如：你選擇山東大學(xué) 數(shù)學(xué)，山大 物理，山大 化學(xué)。注意，這里沒有服從專業(yè)調(diào)劑。也就是說，如果你的檔案投到了山東大學(xué)，你就一定會被錄取到三個之一。 由此看來，新的志愿報考方式能滿足學(xué)生對于學(xué)科選擇的要求，可以解決目前平行志愿中退檔和被調(diào)劑這兩種考生最不希望發(fā)生的情況。 1. 復(fù)讀生在高考錄取分?jǐn)?shù)線上的要求 各省市的教育考試部門明確規(guī)定，對待高考復(fù)讀生的錄取政策要和普通的應(yīng)屆畢業(yè)生一樣對待，不得一任何形式歧視高考復(fù)讀考生。 2. 部分院校會對高考復(fù)讀生的錄取有所限制 雖然高考復(fù)讀生和普通的高考生沒有過分的區(qū)別對待，但是在某校高校的錄取政策上，也會有明確規(guī)定不招收高考復(fù)讀生的院校，這一點需要高考復(fù)讀考生在填報志愿選擇院校時各位留心注意。比如一些軍事類的院校、國防生和部分高校的保送生在錄取時有明確規(guī)定不招收高考復(fù)讀生。 3. 高考復(fù)讀生同樣可以報考香港的大學(xué)院校 復(fù)讀生高考政策和普通的應(yīng)屆高考生沒有什么本質(zhì)上的區(qū)別，在選擇報考的大學(xué)院校時，只要復(fù)讀考生的分?jǐn)?shù)達(dá)到了學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線要求，高考復(fù)讀考生也同樣可以報考香港的高校。 1. 有強(qiáng)烈復(fù)讀欲望的考生 這類考生由于各種原因，導(dǎo)致今年的高考成績不符合預(yù)期?？忌鷮Y(jié)果心存不甘，很想通過一年的努力拼搏，爭取明年考上理想的大學(xué)。 2. 高考發(fā)揮失常 一般是指考試時身體不適，因生病影響水平發(fā)揮；心理焦慮，整夜失眠導(dǎo)致考試失常；粗心大意，造成不必要損失，如涂錯了卡，漏做題，時間分配不當(dāng)，或違反考規(guī)導(dǎo)致扣分、丟分等。 3. 平常學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，已經(jīng)覺悟的考生 考前貪玩，如迷戀網(wǎng)吧，耽誤學(xué)習(xí)，受到落榜打擊后才醒悟。 4. 學(xué)習(xí)方法不當(dāng) 有的學(xué)生偏科，有一科很差，拖后腿，只有復(fù)讀，重點攻差科；忽視基礎(chǔ)，眼高手低，把精力放在解難題上，策略上犯錯，致使基礎(chǔ)題分拿不全，難題分又拿不高；不聽從老師指導(dǎo)，不注意勞逸結(jié)合等，使學(xué)習(xí)效率低下。 5. 藝術(shù)類考生文化課成績差 一些藝術(shù)類考生，每年都有因為文化課成績差而落榜，隨著藝術(shù)類專業(yè)提高文化課錄取線，集中強(qiáng)化文化課學(xué)習(xí)成了不少藝術(shù)類考生的必經(jīng)之路。 6. 彌補報考志愿失誤 1. 自制能力差的考生，經(jīng)不起誘惑，容易三心二意。 2. 自己不想再努力的考生，老師、家長勉強(qiáng)也沒有用。 3. 學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差的考生，僅有一年是很難改變面貌的。 4. 沒有心思學(xué)習(xí)、缺乏學(xué)習(xí)動力的考生，復(fù)讀的成功機(jī)會也不大。 |
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