? 作者|芥末堆 田園 ? 排版|芥末堆 空缺 芥末堆7月8日訊,今日,中共中央、國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》(以下簡稱《意見》),該文件是新中國成立以來,中共中央、國務(wù)院出臺的第一個聚焦義務(wù)教育階段教育教學(xué)改革的綱領(lǐng)性文件。 《意見》從課堂、教師、關(guān)鍵領(lǐng)域改革、保障幾個角度,對教育行政部門、中小學(xué)校提出新的要求。 《意見》提出,中小學(xué)校要加強(qiáng)信息化終端設(shè)備及軟件管理,建立數(shù)字化教學(xué)資源進(jìn)校園審核監(jiān)管機(jī)制。伴隨智能硬件的校園普及率日益提高,企業(yè)紛紛轉(zhuǎn)做教育資源研發(fā),建立審核監(jiān)管機(jī)制這一要求無疑會提高企業(yè)進(jìn)校的難度。 同時,《意見》要求,市場監(jiān)督管理部門要做好校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)登記、收費(fèi)、廣告、反壟斷等監(jiān)管工作?!胺磯艛唷币辉~,首次被提及到與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)管的政策中。 教師方面,政策一方面在極力保證教師的權(quán)益,如要求對符合條件的非在編教師要加快入編,另一方面又在逐步提高對教師的任職要求,如嚴(yán)格教師資格準(zhǔn)入制度,實(shí)行教師資格定期注冊制度。 此外,《意見》明確要求,各地要嚴(yán)禁用地方課程、校本課程取代國家課程,嚴(yán)禁使用未經(jīng)審定的教材。義務(wù)教育學(xué)校不得引進(jìn)境外課程、使用境外教材。 建立數(shù)字化教學(xué)資源進(jìn)校園審核監(jiān)管機(jī)制 《意見》提出,各地要建立覆蓋義務(wù)教育各年級各學(xué)科的數(shù)字教育資源體系。加快數(shù)字校園建設(shè),積極探索基于互聯(lián)網(wǎng)的教學(xué)。免費(fèi)為農(nóng)村和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源,加快縮小城鄉(xiāng)教育差距。要加強(qiáng)信息化終端設(shè)備及軟件管理,建立數(shù)字化教學(xué)資源進(jìn)校園審核監(jiān)管機(jī)制。 同時,各地要嚴(yán)格控制面向義務(wù)教育學(xué)校的各類審批、檢查驗收、創(chuàng)建評比等活動,未經(jīng)當(dāng)?shù)亟逃块T同意,任何單位不得到學(xué)校開展有關(guān)活動。市場監(jiān)督管理部門要做好校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)登記、收費(fèi)、廣告、反壟斷等監(jiān)管工作。 作業(yè)考試輔導(dǎo)方面,《意見》要求,各地要統(tǒng)籌調(diào)控不同年級、不同學(xué)科作業(yè)數(shù)量和作業(yè)時間,促進(jìn)學(xué)生完成好基礎(chǔ)性作業(yè),強(qiáng)化實(shí)踐性作業(yè),探索彈性作業(yè)和跨學(xué)科作業(yè),不斷提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量。 同時要杜絕將學(xué)生作業(yè)變成家長作業(yè)或要求家長檢查批改作業(yè),不得布置懲罰性作業(yè)。教師要從嚴(yán)控制考試次數(shù),考試內(nèi)容要符合課程標(biāo)準(zhǔn)、聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際,考試成績實(shí)行等級評價,嚴(yán)禁以任何方式公布學(xué)生成績和排名。 從芥末堆了解到的實(shí)際情況看,目前各地中小學(xué)校公布學(xué)生成績和排名的情況有所緩解,但考試成績實(shí)行等級評價這一要求,因缺少等級評價的標(biāo)準(zhǔn),距離落地實(shí)施仍有一定難度。 嚴(yán)格教師資格準(zhǔn)入,實(shí)行教師資格定期注冊 《意見》提出,要以新時代教師素質(zhì)要求和國家課程標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向,實(shí)施全員輪訓(xùn),突出新課程、新教材、新方法、新技術(shù)培訓(xùn)。同時要制定教師優(yōu)待辦法,保障教師享有健康體檢、旅游、住房、落戶等優(yōu)待政策。 教師編制上,各地要按照中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)做好編制核定工作,并制定小規(guī)模學(xué)校編制核定標(biāo)準(zhǔn)和通過政府購買服務(wù)方式為寄宿制學(xué)校提供生活服務(wù)的實(shí)施辦法。對符合條件的非在編教師要加快入編,不得產(chǎn)生新的代課教師。 教師聘用上,《意見》提出,各地要制定符合教師職業(yè)特點(diǎn)的公開招聘辦法,嚴(yán)格教師資格準(zhǔn)入制度。實(shí)行教師資格定期注冊制度,對不適應(yīng)教育教學(xué)的應(yīng)及時調(diào)整。 中小學(xué)校不得引進(jìn)境外課程、使用境外教材 教材方面,省級教育部門制定地方課程和校本課程開發(fā)與實(shí)施指南,并建立審議評估和質(zhì)量監(jiān)測制度??h級教育部門要加強(qiáng)校本課程監(jiān)管,構(gòu)建學(xué)校間共建共享機(jī)制。 《意見》明確要求,校本課程原則上不編寫教材。嚴(yán)禁用地方課程、校本課程取代國家課程,嚴(yán)禁使用未經(jīng)審定的教材。同時,義務(wù)教育學(xué)校不得引進(jìn)境外課程、使用境外教材。 招生考試制度上,義務(wù)教育學(xué)校仍然推進(jìn)免試就近入學(xué),嚴(yán)禁以各類考試、競賽、培訓(xùn)成績或證書證明等作為招生依據(jù),不得以面試、評測等名義選拔學(xué)生。民辦義務(wù)教育學(xué)校招生納入審批地統(tǒng)一管理,與公辦學(xué)校同步招生;對報名人數(shù)超過招生計劃的,實(shí)行電腦隨機(jī)錄取。 評價機(jī)制上,《意見》提出,學(xué)生發(fā)展質(zhì)量評價要突出考查學(xué)生品德發(fā)展、學(xué)業(yè)發(fā)展、身心健康、興趣特長和勞動實(shí)踐等。堅持和完善國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測制度,強(qiáng)化過程性和發(fā)展性評價,建立監(jiān)測平臺,定期發(fā)布監(jiān)測報告。 此外,《意見》提出,各級黨委和政府要把全面提高義務(wù)教育質(zhì)量納入黨政領(lǐng)導(dǎo)干部考核督查范圍,并將結(jié)果作為干部選任、表彰獎勵的重要參考。 本文作者:田園 |
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