?我的理解層次

備注

?1-環(huán)境…情景，程度，

2-行為…行動，方法，流程，標準

3-選擇…障礙，資源，選擇，行動

4-信念…多層次的認知理解。

5-身份…角色，位置

6-愿景…帶給別人什么（愿力）…他人，關系

要啥，為啥，咋整，咋知道？

1-要啥，…結果…環(huán)境層面

2-為啥，…信念

3-咋整，做什么，怎么做…能力

4-咋知道？行動于檢視

像啥…加一個

其他人的

一，短消息。

管人，都可以管什么，應該管什么？

1-管工作情境。

什么時間，做什么事情，按什么標準做，做到什么結果程度。做到什么得到什么。

2-管工作行為。

做什么，怎么做，做的標準是什么，做的過程中注意什么。

3-管工作能力。

判斷，總結，發(fā)現(xiàn)問題，分析原因，選擇解決對策，執(zhí)行跟進，解決情景問題。什么情境選擇什么行為去解決問題

。

4-管觀念。

看問題的角度，對事情的認知，對人的認知，對工作任務的認知，對問題的認知，對價值觀的認知，對關系的認知，對職責的認知。對一個事情多層次，多角度的認識和理解，認識。

5-管身份。

相應工作情景中的角色。輔導者，激勵者，顧問，協(xié)調(diào)者，支持者，合作伙伴，領導者，好朋友，觀察者，不同的身份，產(chǎn)生不同的力量和影響力。

6-管使命愿景。

我的工作對他人的價值和意義是什么？

我的工作對團隊，對社會的貢獻是什么？

從內(nèi)心深處我希望大家因為我而不同的是什么？

我希望因為有我而更美好的事情是什么？

我存在的價值和意義是什么？

………

有些事情管起來五分投入一分回報

有些事情管起來一份投入一分回報

有些事情管起來一分投入五分回報

有些事情管起來一分投入十分回報

有些事情管起來一分投入二十分回報

有些事情管起來一分投入100分回報

……

你的管理現(xiàn)狀，源自你選擇的管的層次…

改變現(xiàn)狀，來自改變選擇！