?相信很多家長(zhǎng)之前都曾了解過(guò)這樣一個(gè)人，那就是華生。在他的觀念中， 孩子哭鬧是一種需要被拒絕的表現(xiàn)，所以他提出了“孩子哭的時(shí)候父母要狠心，孩子不哭的時(shí)候父母溫柔”的說(shuō)法。

這樣的觀念也被很多人認(rèn)同，畢竟大家都想孩子不要過(guò)分的依賴父母，這種觀念剛好還可以從小培養(yǎng)孩子獨(dú)立的品質(zhì)?？墒呛髞?lái)大家發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，這樣對(duì)孩子的傷害更大。

當(dāng)時(shí)華生提出這樣的說(shuō)法，其實(shí)他已經(jīng)在自己女兒、兒子身上實(shí)驗(yàn)過(guò)，并且認(rèn)為孩子確實(shí)獨(dú)立。之后，后來(lái)的報(bào)道表示，他的所有孩子都企圖自殺，有比較嚴(yán)重心理疾病。

這又讓大家開(kāi)始迷茫，孩子哭鬧就抱會(huì)讓孩子覺(jué)得這是把柄。不抱孩子，又會(huì)讓他心理受挫，不利于個(gè)人性格的塑造以及未來(lái)的發(fā)展，那么到底應(yīng)該怎么做呢？

經(jīng)過(guò)相關(guān)的研究表明，華生那一套做法確實(shí)是有優(yōu)點(diǎn)有缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)是讓孩子意識(shí)到自己是獨(dú)立的個(gè)體，可以不需要依靠媽媽。缺點(diǎn)是讓孩子過(guò)分的依靠自己，變得過(guò)分獨(dú)立。

就沒(méi)有兩全其美的方法嗎？事實(shí)上是有的。有人考慮分階段、分時(shí)間的哄抱孩子可能比長(zhǎng)期抱孩子或者長(zhǎng)期孤立孩子有效果，只是寶媽們必須掌握一個(gè)度。

一些心理學(xué)家做出研究表明，在孩子三歲之前，父母應(yīng)該盡可能多的給予孩子愛(ài)的陪伴、愛(ài)的關(guān)懷。到了孩子三歲以后，就應(yīng)該培養(yǎng)孩子獨(dú)立的意識(shí)，做到狠心不抱娃。

孩子從媽媽肚子里面生出來(lái)之后，清理干凈之后會(huì)被護(hù)士抱過(guò)來(lái)讓媽媽確認(rèn)，或許孩子睜開(kāi)第一眼看到的就是媽媽。護(hù)士把孩子抱出去，最激動(dòng)的應(yīng)該就是爸爸。

在孩子小時(shí)候，媽媽爸爸所付出的心血、精力比我們想象中的還要多。這時(shí)候的孩子長(zhǎng)時(shí)間和父母相處，是要培養(yǎng)感情的。必須在孩子心里面肅立“爸爸媽媽愛(ài)我”的觀念。

所以，這時(shí)候如果孩子哭鬧，其實(shí)是暗示“我需要媽媽”“我想要抱抱”，這樣的請(qǐng)求媽媽們?cè)趺茨芫芙^呢？如果真的拒絕，孩子可能從小都沒(méi)有安全感。

等到孩子三歲之后，其實(shí)就是孩子意識(shí)塑造的重要階段。正所謂“三歲看老”，這句話也不是沒(méi)有道理。這時(shí)候我們就應(yīng)該考慮孩子全方位的培養(yǎng)以及孩子之后如何發(fā)展，成為有價(jià)值的人。

要是這時(shí)候還過(guò)分的嬌慣孩子，他的潛意識(shí)就會(huì)告訴自己“我可以用哭鬧威脅他們”。這種觀念的形成，就會(huì)讓孩子內(nèi)心過(guò)分依賴爸媽。

這時(shí)候孩子哭鬧，并不是單純的，還帶有一絲試探的意味。爸爸媽媽就必須給出自己的態(tài)度，讓孩子意識(shí)到父母所思所想。所以這時(shí)候需要狠心，怎么哭鬧也不要去心軟。

孩子是父母心尖上的寶貝，所以愛(ài)護(hù)是必不可少的。完全無(wú)視的哄娃方法并不適用，只有分清年齡段才真的可以促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。

關(guān)于哄娃，你還有什么心得嗎？