文 | 小鴻兒媽媽

前段時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)上看到一段賈靜雯和咘咘、波妞一起參加綜藝節(jié)目的視頻，視頻中2歲咘咘的倔脾氣還真的讓人很意外。擁有漂亮大眼睛的咘咘執(zhí)拗起來(lái)連賈靜雯也很難安撫。

當(dāng)時(shí)咘咘玩的玩具壞了，需要把線重新穿進(jìn)去，但是咘咘廢了好大的勁兒都沒(méi)有成功。這時(shí)候波妞過(guò)來(lái)拍了拍咘咘的后背安慰她，結(jié)果咘咘大發(fā)脾氣，而聞?dòng)嵾^(guò)來(lái)的賈靜雯也只是一旁默默的安慰。不多一會(huì)兒咘咘搬著一個(gè)很重的盒子壓到了波妞的手，波妞大哭起來(lái)，賈靜雯一邊安慰波妞，一邊安慰咘咘，說(shuō)相信咘咘不是故意的。賈靜雯坦言，這個(gè)時(shí)期的孩子就是這樣愛(ài)發(fā)脾氣，這是正常的狀況。

對(duì)此網(wǎng)友們?cè)u(píng)論各不相同，網(wǎng)友多多媽媽認(rèn)為，賈靜雯的做法和自己一樣，面對(duì)家里小棉襖發(fā)脾氣也只能是耐心安慰，小孩子執(zhí)拗起來(lái)大人真得很無(wú)助！

網(wǎng)友彤彤表示：賈靜雯明顯的偏愛(ài)咘咘，亂發(fā)脾氣也不會(huì)被罵，可憐的波妞只能委屈的大哭了。

綜藝：媽媽是超人

其實(shí)2歲這個(gè)階段，孩子的叛逆、不聽(tīng)話是很常見(jiàn)的現(xiàn)象，孩子的自我控制能力尚處于發(fā)展的狀態(tài)之中，父母時(shí)常會(huì)覺(jué)得很難平衡自己與孩子之間的關(guān)系。發(fā)現(xiàn)孩子總和自己作對(duì)，到底應(yīng)該怎么應(yīng)對(duì)呢？

01

孩子的第一個(gè)“叛逆期”從什么時(shí)候開(kāi)始？

近來(lái)閨蜜家的寶寶越發(fā)的愿意頂嘴了，對(duì)于媽媽的安排習(xí)慣性的說(shuō)“不”，閨蜜帶孩子出去逛街，閨蜜說(shuō)“寶寶我們走著去好不好？”，孩子扭過(guò)頭說(shuō)“不！”，無(wú)奈閨蜜只得抱著孩子出門。閨蜜看重一件寶寶穿的小外套，想要幫寶寶試穿下，寶寶非得要自己來(lái)，一般還說(shuō)著“不要媽媽來(lái)！”結(jié)果穿了半天也沒(méi)有穿上，寶寶生氣的不穿了，閨蜜也是無(wú)奈。

寶寶的叛逆期在2歲的時(shí)候開(kāi)始顯現(xiàn)，這個(gè)時(shí)候孩子開(kāi)始不聽(tīng)從父母的安排、提醒、勸告，最常說(shuō)的就是“不”，有時(shí)候甚至?xí)室獾卣f(shuō)“不”，明明渴了也會(huì)說(shuō)“不渴！”執(zhí)拗起來(lái)讓家長(zhǎng)也很頭疼。美國(guó)兒科學(xué)會(huì)（AAP）研究表明孩子在2歲前沒(méi)有獨(dú)立意識(shí)，習(xí)慣于聽(tīng)從父母，但此后會(huì)逐漸地明確自我的存在。

家長(zhǎng)們會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子到了2歲就不如之前聽(tīng)話了，在此之前寶寶會(huì)極力的配合父母的引導(dǎo)，對(duì)父母會(huì)作出積極的回應(yīng)，但是到了2歲這個(gè)階段，孩子的“倔脾氣”還是顯現(xiàn)，常常和父母唱反調(diào)。

02

第一個(gè)“叛逆期”伴隨著自我意識(shí)的萌發(fā)

前幾天，鄰居張姐和寶寶被鎖在了門外，原來(lái)張姐帶了鑰匙和寶寶一起出門。買完?yáng)|西回來(lái)的時(shí)候，孩子執(zhí)意要自己開(kāi)門，張姐拗不過(guò)孩子，就把鑰匙給了孩子，而自己在一旁指導(dǎo)。顯然孩子對(duì)開(kāi)門的事沒(méi)有那么擅長(zhǎng)，開(kāi)了幾次也沒(méi)有成功，孩子急的哇哇大哭。張姐一時(shí)慌亂，一邊抱著孩子一邊慌張的開(kāi)門，結(jié)果鑰匙折在了鑰匙孔里。

孩子在這個(gè)階段，非常樂(lè)于表現(xiàn)自我的能力和想法，自我意識(shí)得到充分的體現(xiàn)。孩子傾向于插手大人做的事，或者使自己的事不讓大人幫忙。這個(gè)時(shí)期孩子以自我為中心的感受逐漸清晰起來(lái)。

孩子樂(lè)于完成自己完成不了的事情是叛逆期最明顯的表現(xiàn)，孩子在這個(gè)階段自我意識(shí)逐漸顯現(xiàn)出來(lái)。孩子渴望表達(dá)自己的想法，所以，很多時(shí)候會(huì)堅(jiān)持靠自己來(lái)解決問(wèn)題，但是因?yàn)樘幚硎虑榈哪芰Σ粔颍殖３?huì)弄得一團(tuán)糟。

03

如何合理引導(dǎo)孩子第一個(gè)“叛逆期”？

上段時(shí)間，王姐被孩子的叛逆期所困擾，找不到和孩子溝通的方式，常常被孩子說(shuō)“不”的方式弄得很煩躁。后來(lái)王姐發(fā)現(xiàn)，如果給孩子提供選擇性的問(wèn)題時(shí)，孩子就可以按照大人的想法行事了。比如說(shuō)“寶寶你是吃蘋(píng)果還是香蕉？”這樣選擇性的問(wèn)題，通常會(huì)實(shí)現(xiàn)讓孩子吃水果的目的。

相較于直接的提問(wèn)，孩子通常會(huì)給予拒絕或者是否定的答案，但是選擇性的問(wèn)題，孩子則會(huì)通常選擇其中之一。這樣巧妙的不開(kāi)了孩子拒絕的機(jī)會(huì)，也是比較可取的一種引導(dǎo)方式。

?讓孩子來(lái)做決定

這個(gè)時(shí)期孩子的認(rèn)知有一定的限制，當(dāng)父母要求孩子作決定時(shí)，表面上看是很民主的，但是卻要孩子承擔(dān)作決定背后的壓力和后果，這對(duì)于2歲的孩子來(lái)說(shuō)，顯然并不可行。

?命令孩子做事

雖然這個(gè)階段不建議以過(guò)于民主的方式和孩子溝通，但是父母也盡量不要以命令的方式來(lái)要求孩子完成任務(wù)。家長(zhǎng)命令的語(yǔ)氣很可能會(huì)因?yàn)楹⒆拥哪娣葱睦怼?/p>

?給孩子接納的時(shí)間

當(dāng)父母希望孩子按照自己的想法做事時(shí)，不妨先提醒孩子一下，給孩子一點(diǎn)思考和接納的時(shí)間。這樣的方式也有助于孩子的時(shí)間觀念的培養(yǎng)，讓孩子更加能夠理解時(shí)間的意義。

04

第一個(gè)“叛逆期”又是一個(gè)“黃金時(shí)間”

前幾天朋友帶著孩子來(lái)家里做客，朋友感慨孩子正處于叛逆期，總是愛(ài)說(shuō)不，自己也常被懟的說(shuō)不上話。但是和孩子接觸中會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子非常有主見(jiàn)，對(duì)自己的喜好很清楚。比如說(shuō)讓孩子挑選玩具時(shí)，孩子很清晰的就選出自己喜歡的樣式，并且在語(yǔ)言表達(dá)上很有主見(jiàn)。朋友說(shuō)相比于強(qiáng)制孩子服從家長(zhǎng)的安排，自己更加傾向于耐心的引導(dǎo)。

可見(jiàn)面對(duì)孩子的叛逆期，在家長(zhǎng)糾結(jié)孩子難管教的時(shí)候，機(jī)智的家長(zhǎng)更加傾向于利用孩子逐漸顯現(xiàn)的自我意識(shí)進(jìn)行能力的培養(yǎng)。讓孩子更加獨(dú)立有主見(jiàn)，表達(dá)能力也可得到提升。

?培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力

在2歲的階段，孩子除了自我意識(shí)顯現(xiàn)，伴隨著語(yǔ)言表達(dá)能力的快速提升，父母給予孩子更多表達(dá)自己的機(jī)會(huì)自然有助于孩子的詞匯積累以及言語(yǔ)表達(dá)。

?培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性

孩子在這個(gè)階段習(xí)慣以自我為中心，這也是孩子獨(dú)立性的一種展現(xiàn)，家長(zhǎng)合理的加以引導(dǎo)自然會(huì)對(duì)孩子的主見(jiàn)培養(yǎng)有一定的輔助的作用。

?培養(yǎng)孩子懂得規(guī)則

同時(shí)，這也是孩子建立行為邊界感的有利時(shí)機(jī)，讓孩子更加懂得行為的自我控制，家長(zhǎng)明確的底線、原則意識(shí)使得孩子的規(guī)則意識(shí)得到培養(yǎng)。

孩子的叛逆期看似讓家長(zhǎng)很頭疼，但是這也是成長(zhǎng)的必要階段，是孩子自身能力提升的關(guān)鍵時(shí)期。家長(zhǎng)需要更加耐心的應(yīng)對(duì)，同時(shí)底線意識(shí)也要很清晰，否則孩子的叛逆會(huì)成為一種試探，進(jìn)而忽視父母的管教和引導(dǎo)。

█2歲的孩子已經(jīng)有了自己的想法，但是這并不意味著孩子就應(yīng)該被縱容。大家對(duì)孩子的逆反期是如何看待的呢？對(duì)于這個(gè)階段的教育引導(dǎo)有哪些看法呢？

我是小鴻兒媽媽，我是一名樂(lè)觀開(kāi)朗、樂(lè)于分享最實(shí)用的育兒知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的寶媽。