英語(yǔ)，作為三大主科之一，在孩子們的整個(gè)學(xué)習(xí)生涯中舉足輕重。但在初中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中，有很多學(xué)生認(rèn)為英語(yǔ)太難，總是學(xué)不懂......

其實(shí)，初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的知識(shí)是相對(duì)比較簡(jiǎn)單的，之所以多數(shù)學(xué)生認(rèn)為英語(yǔ)難，考試成績(jī)總是不理想，最根本的原因就是英語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)有掌握牢固，并且沒(méi)有找到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法。

就拿無(wú)數(shù)學(xué)生的“夢(mèng)靨”英語(yǔ)語(yǔ)法來(lái)舉例，在初中階段，英語(yǔ)語(yǔ)法的熟練運(yùn)用，對(duì)于整體的英語(yǔ)考試有著不小的影響。

比如，語(yǔ)法作為英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一個(gè)骨架，語(yǔ)法好了，其他的各個(gè)模塊都會(huì)相應(yīng)的提高。所以，語(yǔ)法的學(xué)習(xí)，理是一個(gè)體系化的學(xué)習(xí)過(guò)程，不像背單詞可以碎片化。想要英語(yǔ)好，語(yǔ)法一定要學(xué)好。

那么，怎么才能學(xué)好初中英語(yǔ)語(yǔ)法呢？

首先：在英語(yǔ)語(yǔ)法的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況，先掌握那些最基本、最實(shí)用的語(yǔ)法項(xiàng)目，解決那些急待解決的問(wèn)題，然后再去顧及其他的項(xiàng)目。比如，在初一階段，學(xué)生的困難集中表現(xiàn)在句子一致關(guān)系上，像主謂的一致、名詞和數(shù)詞的一致等。在主謂一致關(guān)系上，常會(huì)出現(xiàn)人稱動(dòng)詞變化上的錯(cuò)誤，如學(xué)生會(huì)把“to be”動(dòng)詞的“is 、am、are”混用。

其次，“興趣是最好的老師”，有了興趣，學(xué)習(xí)就會(huì)事半功倍。比如，我們都有這樣的經(jīng)驗(yàn)：喜歡的事，就容易堅(jiān)持下去；不喜歡的事，是很難堅(jiān)持下去的。

最后，就是學(xué)習(xí)方法。往往好的方法，可以使事情事半功倍。學(xué)習(xí)更是如此，如果沒(méi)有掌握正確的學(xué)習(xí)方法，沒(méi)有樹(shù)立必勝的信心，缺乏了克服困難的勇氣，喪失了上進(jìn)的動(dòng)力，稍遇失敗，就會(huì)向挫折繳槍，向困難低頭。

臨近期末，大部分的學(xué)校已經(jīng)進(jìn)入了緊張的期末復(fù)習(xí)。這段時(shí)間，很多學(xué)生跟我吐苦水說(shuō)：“老師，英語(yǔ)語(yǔ)法真是難懂難記，有沒(méi)有什么方法可以幫助我解決這個(gè)難題呢？”

其實(shí)，要解決這個(gè)難題，我認(rèn)為還是要從學(xué)習(xí)方法入手。如果能有一種簡(jiǎn)單實(shí)用的順口溜幫助學(xué)生們記憶背誦，再輔以相關(guān)試題，那么語(yǔ)法知識(shí)的掌握也就不是什么難事了。

為此，老師整理了相關(guān)的英語(yǔ)語(yǔ)法順口溜，希望能夠幫助同學(xué)們解決這個(gè)難題！另外，我每天分享電子版學(xué)習(xí)資料和教育資訊，還有腦筋急轉(zhuǎn)變答案，微搜信索——

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