清華附小校長竇桂梅曾經(jīng)提出，對(duì)孩子的建議是“讀經(jīng)典的書，做有根的人”以及“讓經(jīng)典改變?nèi)松?，她一直提倡打造“書香校園”，重視孩子的語文教育，呼吁孩子們從小學(xué)開始多讀書、讀好書，通過閱讀來感受中華文化的力量，為將來打下基礎(chǔ)。

　　來聽聽竇桂梅老師的看法吧！附帶的這些小學(xué)生書單都是最優(yōu)質(zhì)的閱讀書目，老師可以轉(zhuǎn)給家長和孩子哦！

　　清華附小校長竇桂梅

　　01

　　“閱”與“讀”不能割裂

　　“閱”就是用眼看，就是用心想，就是理解、揣摩的過程，只有在這樣的前提下，才會(huì)有“讀”。

　　“讀”并不是單單表現(xiàn)在抑揚(yáng)頓挫的聲音，也有靜思默想的默讀。讀書是讀給自己的，讀的是自己的感受，并不是為了讓別人覺得好聽、動(dòng)聽。

　　對(duì)于閱讀而言，最重要的永遠(yuǎn)不是懂不懂，懂多少。很多時(shí)候，一種朦朧而舒心的快樂，才能引導(dǎo)孩子進(jìn)入“閱讀的森林”。

　　02

　　如何養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣

　　習(xí)慣的形成可以有兩種基本的途徑：

　　一是強(qiáng)制，結(jié)果是習(xí)慣形成了，同時(shí)強(qiáng)烈的反叛心理或過度的奴性心理也形成了，這是一朵嬌艷惡毒的罌粟花；

　　二是暗示，可以養(yǎng)成習(xí)慣，還能對(duì)暗示源產(chǎn)生親近感。

　　英國著名的兒童文學(xué)作家羅爾德·達(dá)爾，他寫過《女巫》《瑪?shù)贍栠_(dá)》等許多好看的書。他小時(shí)候的學(xué)習(xí)成績卻非常之差，而且還十分厭惡自己的學(xué)校。偶然的機(jī)會(huì)，一位康娜太太走進(jìn)了達(dá)爾的學(xué)校，每次來的時(shí)候，她都拿來一本書大聲讀給孩子們聽，她對(duì)書的熱愛深深地感染了達(dá)爾，一年之后，達(dá)爾就變成了一個(gè)貪得無厭的小書蟲了。

　　看來閱讀的習(xí)慣是需要放養(yǎng)的，在不經(jīng)意間成就習(xí)慣，成就一生。閱讀的習(xí)慣可以有很多，簡單說主要就是樂意閱讀、有效閱讀、享受閱讀。

　　要讓孩子形成這樣的閱讀習(xí)慣，可以像康娜太太那樣堅(jiān)持為孩子們大聲朗讀，最好是朗讀虛構(gòu)的、有故事情節(jié)的、有一定厚度和深度的文學(xué)作品。

　　也可以組織孩子進(jìn)行持續(xù)默讀，簡單的講就是在一段持續(xù)的時(shí)間內(nèi)，一般為10至15分鐘，讓孩子們選擇自己喜歡的書或報(bào)紙獨(dú)立默讀。

　　03

　　怎樣讓閱讀的火越燒越旺？

　　課外閱讀的指導(dǎo)首先是保持熱情，保護(hù)興趣；其次是我們給孩子的書是否有足夠的魅力；然后才是方法和技巧。有什么能讓孩子的閱讀之火越燒越旺的？我想是氛圍，一個(gè)喜歡閱讀家庭更容易培養(yǎng)出一個(gè)喜歡閱讀的孩子——

　　親子閱讀：比較適合低年級(jí)。

　　在家庭中每天選擇一個(gè)固定的時(shí)間，確定為閱讀時(shí)間，在動(dòng)聽舒緩的音樂中，家長與孩子共讀一本書，享受讀書的快樂。

　　伙伴閱讀：在學(xué)習(xí)伙伴間形成課外閱讀的氛圍，讓閱讀成為像游戲一樣的童年生活。

　　先引導(dǎo)孩子用一段時(shí)間去讀一本教師或同學(xué)推薦的好書，然后用一個(gè)集中的時(shí)間由同學(xué)和老師以及家長共同對(duì)作品進(jìn)行自由的討論，也可展出一些孩子的讀后感或其他作品。

　　影視閱讀：利用影視作品營造閱讀氛圍是一個(gè)很投機(jī)的辦法。

　　現(xiàn)在已經(jīng)有很多孩子們喜歡的動(dòng)畫片的名著被搬上銀幕或熒屏了，比如《大鬧天宮》《寶蓮燈》《湯姆叔叔的小屋》《尼爾斯騎鵝旅行記》，孩子們都特別喜愛的。

　　看電影電視對(duì)閱讀興趣很有幫助，如與影視作品同步閱讀或比較閱讀，效果會(huì)更好。

　　04

　　小學(xué)階段閱讀讀物推薦的原則

　　結(jié)合教材內(nèi)容推薦讀物 ：

　　如學(xué)習(xí)了《珍珠鳥》引導(dǎo)孩子閱讀《馮驥才散文選》；學(xué)習(xí)了《賣火柴的小女孩》引導(dǎo)孩子閱讀《安徒生童話》……將課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀有機(jī)結(jié)合，激發(fā)孩子閱讀興趣，拓展孩子的知識(shí)領(lǐng)域。

　　從學(xué)生的好奇心入手推薦讀物：“神五”“神六”成功發(fā)射，極大地激發(fā)了學(xué)生們對(duì)天地宇宙、大自然的好奇心和求知欲望。就抓住時(shí)機(jī)推薦《十萬個(gè)為什么》《少年百科全書》《五千年未解之謎》《藍(lán)貓?zhí)詺馊枴返瓤破疹悤o他們，孩子們看得津津有味，常為書中所述驚嘆不已。

　　從學(xué)生的興趣愛好入手推薦讀物：現(xiàn)在的孩子喜歡“腦筋急轉(zhuǎn)彎”“漫畫”這類型的書，就推薦《老夫子》《阿凡提的故事》等書給他們，讓他們感受書中妙趣橫生的畫面和人物的機(jī)智、勇敢，陶冶了學(xué)生的性情，提升了學(xué)生審美情趣。

　　下面是清華附小竇桂梅校長為1-6年級(jí)學(xué)生推薦的90本經(jīng)典書目，涵蓋文學(xué)、科學(xué)、人文三大領(lǐng)域。

　　多讀書不僅能幫助孩子提高閱讀能力和寫作能力，對(duì)語文學(xué)習(xí)有直接的幫助，還會(huì)給孩子將來的成長帶來數(shù)不清的好處。通過閱讀經(jīng)典好書，孩子的成長之路會(huì)走得更扎實(shí)，長大后也會(huì)有更好的氣質(zhì)，成為更優(yōu)秀的人。

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　　責(zé)編丨李 培 　　　　　　 主編丨雷 玲