發(fā)現(xiàn)和理解孩子的奇特行為

看到夜晚天上的月亮，你知道一個小孩子會想什么？

揀起地上的碎玻璃片，小孩子又有了一個神密的發(fā)現(xiàn)，你卻可能會喝斥他，擔心他讓尖銳的玻璃片劃破了手。

我兒子三四歲時，有一段時間，他一直把汽車當做動物，因為看到它們在馬路上跑跑停停的，還會不時地鳴叫。每天看到大院里的班車回來，他都會跑過去看，然后認真地對我說：“它回來了?！?/span>

小孩子還喜歡問為什么：雞為什么會下蛋，我為什么不能下蛋？小鳥為什么會飛？雪為什么是白色的？

愛迪生小時候就喜歡不停地問這是為什么，那是為什么。在學校里，他不停地問老師一些稀奇古怪的問題，問得老師很不耐煩。但是他的母親理解他，并且總是耐心地解答他提出來的問題。愛迪生的好奇心因此才沒有被扼殺，而是在母親的鼓勵和引導下發(fā)展了起來，使他后來發(fā)明了印刷機、電燈、留聲機、有聲電影等等，成為了世界上最偉大的發(fā)明家。

每一個小孩子的身心里，除了蘊藏著人類的一些基本的本能，也蘊藏著他們獨特的天賦和個性。但是一個普通的孩子，他的獨特的天賦和個性，別人不容易注意到，只有日夜陪伴在他身邊的家人才能夠理解和發(fā)現(xiàn)。

在家庭中，父母親通常都是最熟悉和了解孩子的人。

 在陪伴孩子成長的過程中，如果父母親不能發(fā)現(xiàn)和理解自己孩子的天賦和個性，并且及時地加以引導，它們就會在孩子進入下一個成長期中，被屏蔽起來，也許一生都失去了生長的機會，就像一些剛剛冒出來的幼芽，沒有得到及時的澆灌、培育，又被新生的一批幼芽代替了。

鄉(xiāng)村的田野里，不同的季節(jié)適合生長不同的植物。中國的北方，小麥要在入冬以前播種下去，并且長出根系，這樣到了春天，一場雨水以后，才能迅速地生長起來，并且在夏天的矯陽光下成熟。而春天的蘋果園里，如果雨雪襲擊了剛剛盛開的蘋果花，那么整整一年，果樹都不會結(jié)下幾個果子。孩子生命的成長，也有一些大致的規(guī)律。在一個小孩子剛剛出生的時候，我們可能不知道他嬌嫩的身心里會發(fā)展起什么樣的才能，到六十歲的時候，他會成為一位什么樣的老人?？梢哉f，他的生命正蘊含著無限的可能性，他可能成為一位政治家、一位企業(yè)家，也可能成為一位畫家、鋼琴家。但是如果他的這些可能都沒有被引導，那么在他二十歲的時候，這些可能性就會逐漸地減少了，他仍然具有著很多的可能性，但是有一些可能性就已經(jīng)不可能了，他已經(jīng)很難成為國家的總統(tǒng)，或者一位優(yōu)秀的鋼琴家、一位高水平的體操運動員了。

 所以，理解和發(fā)現(xiàn)孩子的奇特行為，是一件極為重要的事情。父母親能夠理解和早早地發(fā)現(xiàn)孩子的天賦和個性，就會增加孩子以后成功的可能性，而父母親缺少了對孩子的理解和發(fā)現(xiàn)，就會相對地減少孩子發(fā)展的可能性。

所以我們母親教育的一句至理名言是：你可以不是天才，但你可以成為天才的母親。

發(fā)現(xiàn)和理解了孩子的一些奇特行為，還要及時地進行開發(fā)、培養(yǎng)。為孩子購買一些相關(guān)的圖書，帶他去拜訪相關(guān)的老師，為他提供一些適合的學習環(huán)境等等。

也有一些孩子的個性是極為暴躁、具有攻擊性的，或者軟弱、膽怯的，它們可能會妨礙孩子的發(fā)展。父母親也要極早地發(fā)現(xiàn)它們，想辦法幫孩子糾正。

發(fā)現(xiàn)和理解孩子的奇特行為，父母親要有敏銳的眼光，也要有耐心，更要依據(jù)孩子的實際表現(xiàn)，讓孩子多去嘗試一些事情，以便表現(xiàn)出自己的特點。還要注意不要把自己的愛好和期望強加于孩子?？傆幸恍└改赣H，希望女兒成為歌唱家，就只把女兒往音樂方面引導，不去發(fā)現(xiàn)她其他的能力。還有一些父母親，讓孩子去參加各種特長班，卻始終不知道自己的孩子最擅長什么。

發(fā)現(xiàn)和理解孩子的奇特行為，也要理解孩子的心理和他們不時出現(xiàn)的錯誤。

小孩子在無知的世界里，充滿了奇怪的想像。這些想像是沒有規(guī)則的，他們由此而來的行為也是沒有規(guī)則的，還容易犯一些手腦不協(xié)調(diào)的小錯誤。在他們還沒有能力做好一些事情的時候，不要用大人的標準去要求他們。我有一位很有學識的同事，他學位高，記憶力好，機敏風趣。但他卻時常與七歲的兒子發(fā)生沖突。一天早晨，我看到他又與兒子發(fā)生了沖突，兒子忘記了帶作業(yè)本，老師剛批評了他，并且要求他回家去拿，他急得哭了起來。這位父親也叉著腰狠狠地批評小孩子：“你忘了幾次了？你說！你怎么就不知道來的時候檢查一下書包……”

這個剛上學的小孩子哭得更厲害了，老師和爸爸的輪番轟炸，大概把他打懵了。

但是一個剛剛七歲的小孩子，他怎么就能夠一下子做好生活中的很多事情呢？

 大人們經(jīng)常用自己的標準來要求他們，忘記了他們還是剛剛進入人生軌道的小孩子。并且他們也沒有想一想，其實很多小孩子出現(xiàn)的問題，都有由于父母沒有教給他們，沒有盡到責任。

我也曾經(jīng)犯過這樣的錯誤，當兒子在上學的路上揀小石子的時候，在他粗心做錯了作業(yè)題的時候，在他有些事情還認識不到的時候，我都責備過他。后來我看了一位父親寫給孩子的信《父親所忘記的》，才不犯這樣的錯誤了，才明白了父母親與小孩子其實是“不一樣高的”。

 我便復印了雷米特的《父親所忘記的》這封信，給我的那位同事看。我也期望更多的父母親都看一看這位父親的信，想一想我們經(jīng)常忘記了什么、做錯了什么。

　　我的兒子，你靜靜地聽著：

　　我在你酣睡的時候這樣說。你的小手掌壓在頭下，金色的頭發(fā)給汗水粘貼在額上。我悄悄地走進你的房間。幾分鐘前，我在書房看書的時候，突然有一股強烈的悔意，充滿了我的心，使我內(nèi)疚地來到你的床邊。

　　孩子，這些都是我所想到的事情——我覺得我對你太苛刻了。你早晨穿衣上學的時候，你用毛巾輕輕地擦了下臉，我就責備你；由于你沒有把鞋擦干凈，我也責備你；當我看到你把東西亂丟在地上時，我也大聲地責備你。

　　吃早餐的時候，我挑剔你的過錯，說你這不對，那又不是——你把肩肘擱在桌上，你在面包上涂的奶油太多。當你開始去游戲，而我去趕火車的時候，你轉(zhuǎn)過身來，向我揮手說：“爸爸，再見！”我又把眉頭皺了起來，說：“快回家去！”

　　午后，這一切的情形又重新開始。我從外面回來，發(fā)現(xiàn)你跪在地上玩石子，你襪子上有許多破洞，我看到那些小朋友羞辱你，馬上叫過你來，批評你：“買襪子要花錢，如果你自己有錢買，你就會特別小心了！”孩子，你想想，這種話竟由一個父親的口中說了出來！

　　你還記得嗎？后來我在書房看報時，你畏怯地走了過來，眼里滿是傷感的神情。當我抬頭看到你時，又覺得你攪擾了我，而很不耐煩。我惱怒地問你：“你干什么去？”

　　你沒有說什么，突然跑過來，投進我的懷里，用手臂摟住我的頭顱，吻我……你那小手緊緊地摟住我，那是充滿了孺子的真情。這種孺子的真情，是上帝栽種在你心里的，像一朵鮮麗的花朵，雖然被人忽略了，可是不會枯萎。你吻了我，就離開我，跑上樓去了。

　　孩子，你走后沒有多久，我的報紙從手上滑了下來，一種可怕的痛苦和恐懼，襲擊了我的心靈。那是習慣支配了我，整天責罵你，厭煩你，吹毛求疵地挑你的過錯。難道這是我對你的一種獎勵？孩子，不是爸爸不愛你，不喜歡你，是我對你的期望太高了，我用了我現(xiàn)在的年紀來衡量你。

　　其實，你的品行中有很多優(yōu)點，都是令人喜愛的，你幼小的心靈，就像晨曦中的一線曙光……

　　這些都由你突然走近來吻我，說晚安的真情上表現(xiàn)出來。孩子，在這寂靜的夜晚，我悄然地來到你的房里，愧疚不安地向你懺悔，我是一個不懂事的父親，一個可憐的父親。

　　如果你沒有睡去，我向你說出這些話，在你赤子的心里，也不會理解的。可是，明天我必須要做到的是，做一個真正的好父親。你笑的時候，我也跟著笑，你痛苦的時候，我愿意陪你一起承受痛苦。

　　當我有時沉不住氣要責罵你時，我會咬自己的舌頭，把它們吞咽下去。我會對自己不斷地說：“是的，他還只是一個幼小的孩子……他還只是一個小孩子?！?/span>

一直以來，我恐怕自己是把你看做一個成年人了。我現(xiàn)在看到你疲倦地酣睡在小床上，現(xiàn)在我明白過來了，你還是個小孩子。昨天，你還躺在你母親的懷里，你把頭依偎在她的肩上。是的，你還是眷戀著慈母愛撫的小孩子，我對你的要求，實在太多了……太多了！

正在養(yǎng)育幼小孩子的父母們，每天騰出一點時間，蹲下來陪伴一會兒孩子吧:

發(fā)現(xiàn)和理解孩子與大人不一般高；

發(fā)現(xiàn)和理解孩子的天賦；

發(fā)現(xiàn)和理解孩子的可愛與特別之處，比如他對音樂的感受，他對夜空的喜愛，他奔跑的速度，他表述事物的聲音和方式等等……這都是父母親的重大責任。

每個孩子身上的特別之處，都有可能長成天才的大樹。

而孩子的天賦和可愛，如果自己的父母親都不能發(fā)現(xiàn)，還有誰會更有耐心和細心來發(fā)現(xiàn)和引導呢？