早教這個問題一直是寶爸寶媽們熱烈討論的話題，有的父母認(rèn)為不應(yīng)該過早的剝奪孩子的童年；而有的父母認(rèn)為，孩子越早的接觸其他人和事物，后期入園的話不會太排斥。

醫(yī)學(xué)研究也曾表明，寶寶一出生，腦重量400克，達(dá)到成年人智力的25%，六個月迅速發(fā)展為50%，1歲達(dá)到66%，3歲達(dá)到80%，俗話說“三歲定終身”，也就意味著:寶寶三歲的智力、體能、個性能已經(jīng)定型80%以上。

我國著名心理專家郝濱老師曾說過：“幼兒教育是人生整個教育的起點，其教育目標(biāo)應(yīng)是保證孩子身心健康地發(fā)展，為接受進(jìn)一步教育打好基礎(chǔ)“。

早教并不單單是對孩子傳授知識理念，它更是針對孩子的一個全方面的綜合早期訓(xùn)練。  

俗話說：三歲看大，七歲看老。

科研指出：開發(fā)大腦潛能的最佳期是0—6歲，這期間是大腦細(xì)胞生長的最快時期，而早期教育能夠很好的開發(fā)左右腦潛能。

大部分家長都選擇在孩子2.5歲---3歲時送孩子上幼兒園，但是絕大多數(shù)的孩子在入園初期都會有“分離焦慮”，嚴(yán)重的孩子會持續(xù)2-3個月，有的甚至更久。

參加早教活動能讓寶寶提前熟悉環(huán)境消除陌生感,縮短寶寶情緒不安的時間，有利于寶寶的心理健康，還可以培養(yǎng)親子關(guān)系、培養(yǎng)孩子的動手動腦能力、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。