又是一個(gè)雙休日集中培訓(xùn)的時(shí)間。和往常一樣，張青山老師先逐一點(diǎn)評學(xué)員的作業(yè)，再按篆隸楷行草五體分別示范。然后，他突然宣布：現(xiàn)在進(jìn)行一次現(xiàn)場創(chuàng)作。鋪紙、蘸墨，他略加思索，15分鐘后，一幅六尺作品就完成了。

“張老師，請您給大家講講創(chuàng)作這幅作品的整體構(gòu)思吧”。楊堅(jiān)的倡議得到了學(xué)員們的一致響應(yīng)?！?strong>請從章法、墨法、字法、筆法等全方位講講，讓我們學(xué)習(xí)您現(xiàn)場創(chuàng)作時(shí)對章法處理、字法變化、筆法把控和墨法調(diào)整是如何考慮的?！蔽已a(bǔ)充道。

圖1 張青山 篆書中堂

半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。

問渠那得清如許？為有源頭活水來。

“好的，首先來看章法。這件作品（圖1）寫成三大行，再加一小行落款，這樣比較合適，也比較大方。一般情況下，如果書寫內(nèi)容是一首古詩，正文最好寫成三行或者是五行，盡量不要寫成兩行或者四行的偶數(shù)行?！?/p>

“古人有墨分五彩、墨分五色的說法，怎么理解您這幅作品的墨色變化呢？”陳雄祥平時(shí)就很注意用墨。

“這幅作品墨色豐富，同時(shí)又比較統(tǒng)一，不凌亂。作品中墨色有多個(gè)層次，第一個(gè)層次是‘半’‘畝’‘天’等字很潤；

半、畝、天

第二個(gè)層次是‘渠’‘活’‘水’‘為’等字，較潤；

渠、活、水、為

第三個(gè)層次是‘塘’和‘云’等字，較燥；

塘、云

第四個(gè)層次也是最極致的‘影’字，最燥，但總體上墨色有主流，以‘潤’為主。

影

如果一半都是‘燥’，那就不合適；整體為‘潤’，稍稍有點(diǎn)‘燥’，能夠把金文的蒼茫感、斑駁感表現(xiàn)出來。”

“但如果是行草書或者楷書、隸書呢？”

“那就應(yīng)該以潤為主，中間稍稍加一點(diǎn)燥的元素?！?/p>

“請張老師詳細(xì)講講字法，這其中有很多寫法的妙處，我們一時(shí)領(lǐng)悟不到?！崩顫櫽瘛⑷~敏慧等幾位寫篆書的同學(xué)建議道。

開、天、光

“好的，那我們現(xiàn)在來看看字法。這幅作品在字勢的長寬大小上有所考慮，有所控制，也是有意做‘勢’。如‘開’字后面還有兩個(gè)字的位置，那就要想到把‘天’字壓小，如果‘天’字寫得過大了，‘光’字就得壓小。而且‘天’字本身就是可以寫小的，就順著字形壓小。同時(shí)，把第一橫‘肥筆’加重、加粗形成一個(gè)塊面，再把‘光’字寫大拉長，同時(shí)‘光’字的最后一筆加枯，寫成‘跪’形，但后面的‘頭’‘那’的‘跪’形就要注意不能與‘光’字雷同了。

鑒

渠

‘鑒’字是有意寫大一點(diǎn)，錯(cuò)落一點(diǎn)，‘渠’也是為了錯(cuò)落感強(qiáng)一些而有意為之；

得

‘得’字可以寫成橫勢，也可以寫成縱勢，但如果寫成縱勢，下面空間就小了，所以就有意寫成橫勢；

活

‘活’字的三點(diǎn)水可以寫在左邊，也可以在右邊，為了與前面‘渠’字的三點(diǎn)水寫法形成變化，就寫在了右邊；

如、許

對‘如’‘許’這類左右結(jié)構(gòu)的字，也有意形成錯(cuò)落。

塘、共、天、活、有

‘塘’‘共’‘天’‘活’‘有’等字都適當(dāng)加了‘肥筆’，以增加塊面感，形成對比；

頭、如、光

‘頭’字的最后一筆有意加上斜勢，以避免與‘如’‘光’等字筆畫方向一致。

這里特別說明一下，篆書筆畫書寫無固定順序，所謂‘篆隸無筆順’，古文字也有‘字無反正’一說，可以根據(jù)字的形態(tài)把握安排筆畫，體現(xiàn)出字的態(tài)勢和情趣，也可以從右到左，從下到上寫起。金文在古文字里，像這樣左右結(jié)構(gòu)和上下結(jié)構(gòu)移位和倒置的并不少見。”

“里面有幾個(gè)字好像不是原詩中的字。”王安燦眼尖心細(xì)。

影、徘、徊、那、源

“是的，這幅作品中‘影’‘徘’‘徊’‘那’‘源’都是通假字。在創(chuàng)作時(shí)如果遇到帖上沒有的字，可以用其通假字來代替。金文里有不少都是通假字，可以通用的。所以，學(xué)習(xí)書法的同時(shí)要注重文字學(xué)和古文字學(xué)等方面的知識，這樣才能正確辨識、合理應(yīng)用通過隸變、篆變、古今音韻、訓(xùn)詁的變化而導(dǎo)致的同源字、異體字、假借字、通假字、別體字等。比如‘天’字，早期金文是人之象形，頭部特大，以表示人之頂巔，《大盂鼎》中‘天’字即是如此?！?/p>

《大盂鼎》中的“天”

“看您在創(chuàng)作時(shí)不停地調(diào)換筆鋒，偶爾還捻筆管，是不是不論哪種書體，都要強(qiáng)調(diào)中鋒用筆？”李衛(wèi)東更關(guān)心的是筆法。

“對！用筆千古不易，中鋒為主，側(cè)鋒輔之。鋒無論中側(cè)，即使金文中裝飾塊面重疊之筆，也必須筆路清晰而不混亂。再小的筆畫都要有逆入、澀行、回收的完整過程。歷代書家對篆隸楷行草的用筆都有很貼切的比喻，如‘錐畫沙’‘印印泥’‘孤篷自振，驚沙坐飛’‘飛鳥出林，驚蛇入草’‘屋漏痕’‘長年蕩槳’‘折釵股’?，F(xiàn)代黃賓虹先生則說用筆之法在‘平、圓、留、重、變’，不一而足。有人還編了用筆口訣：筆是將軍，猶若登陣；鷹望鵬逝，游魚得水；景山興云，長年蕩槳；驚沙坐飛，孤篷自振；夏云奇峰，坼壁之路；驚蛇入草，飛鳥出林。錐畫沙，印印泥，折釵股，屋漏痕；悟得其中奧妙，用筆定能通神。值得大家細(xì)細(xì)領(lǐng)悟?！?/p>

《大盂鼎》拓本

“您常常說，落款和鈐印也要認(rèn)真對待，處理得好就會(huì)給作品增色，否則就會(huì)減分，那您剛才落款和用印時(shí)有哪些考慮？”朱劍萍、楊美清異口同聲問道。

“問得好！落款和鈐印都很重要。如果正文是金文，落款最好用厚實(shí)一點(diǎn)的章草，二者的質(zhì)樸凝練、蒼茫雄渾，于風(fēng)格更合拍，于意境更高古；行書落款也可以，但要考慮調(diào)子上敦厚一路的風(fēng)格。落款的字也不能一樣大，也要考慮字的大小、錯(cuò)落、粗細(xì)、長短、輕重、變化。這幅作品中，‘朱熹觀書’四字較厚較密，我有意把‘有’字放開，又有意把‘時(shí)’字的線條拉長，制造出一個(gè)小空間，又對‘感’字進(jìn)行夸張，這樣整個(gè)落款參差不齊，更顯得錯(cuò)落靈動(dòng)?！?/p>

朱熹觀書

“那落款是落一行好還是落兩行更好？”

“這要根據(jù)想表達(dá)的內(nèi)容和紙面空間而定。如果落一行，字要稍微大一些。落兩行的話字略微小一點(diǎn)。頂部可以與正文齊平，第一行有兩種落法：若短行，不要寫到半行或小半行，最好到2/3的位置，不能太高；若長行，就基本接近正文底部。第二行的位置可以落到4/5的位置。注意觀照第一行、第二行和正文底部的高低，不要處理成斜三角狀。然后再加蓋印章，不必蓋太多，一朱一白兩枚印章就足夠了，兩枚印章大小要接近，不要一大一?。烩j首印能不蓋盡量不蓋。”

圖2 張青山 第二遍創(chuàng)作的作品

“整體來說這幅作品相對完整。如果說有哪些地方需要改進(jìn)的話，第一，有些字如‘塘’‘云’‘活’‘水’‘那’‘得’等，如果再潤一點(diǎn)，效果也許更好；第二，‘來’字可以更簡化一些，因?yàn)橛疫叺摹濉止P畫較繁，可以形成對比；第三呢，落款如果是兩行小字，可能會(huì)更靈動(dòng)一些，正文和落款的對比可能會(huì)更強(qiáng)烈一點(diǎn)?！?/p>

“那就再來一遍！”拗不過學(xué)員們的熱情，在大家的簇?fù)硐拢瑥埨蠋熡种匦聦懥艘槐椋▓D2），有意對部分字法和墨法略加調(diào)整，并用兩行小字落款，和第一幅作品形成對比。（原標(biāo)題為“一次現(xiàn)場創(chuàng)作后的師生對話”。）

供稿：2019《書法報(bào)》第22期

書法報(bào)社特編輯出版

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