教學(xué)活動(dòng)目的: 1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國“預(yù)防為主,防消結(jié)合”的消防工作的基本方針,基本法規(guī)。 2、了解消防安全常識(shí),火災(zāi)撲救常識(shí),重視安全,珍惜生命。 3、學(xué)會(huì)正確使用液化氣,煤氣,電器,掌握滅火方法,自救與逃生的方法,化險(xiǎn)為夷,轉(zhuǎn)危為安。 教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn): 1、消防安全常識(shí),撲救常識(shí),滅火方法。 教學(xué)活動(dòng)難點(diǎn): 1、掌握滅火方法。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、師生搜集一些“消防安全事故”實(shí)例。 2、四瓶液化氣(小瓶),四個(gè)煤氣灶(?。?。 3、4臺(tái)小滅火器。 教學(xué)過程: (一)導(dǎo)入新課。 (1)教師講述兩個(gè)“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。 案例一 2003年2月23日,河南省新野縣某小學(xué)四年級(jí)七名學(xué)生中午放學(xué)后,到學(xué)校附近的個(gè)體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇,用火柴點(diǎn)燃自制電石桶(乙炔發(fā)生器)的細(xì)鋼管口,引起爆炸。當(dāng)場(chǎng)炸死2人,重傷1人,輕傷2人。 案例二 2005年4月5日上午,山西省某煤礦第二小學(xué)四年級(jí)共195名學(xué)生,在10名老師帶領(lǐng)下,到七、八里外的山上春游,發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火,當(dāng)場(chǎng)燒死學(xué)生29名,重傷1名,輕傷3名的惡性事故。 (2)學(xué)生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實(shí)例,把所見所聞講述給同組同學(xué)聽,以增強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防意識(shí),安全意識(shí)。 (二)分組討論“消防安全”應(yīng)注意的事項(xiàng),火災(zāi)撲救的方法,及逃生方法。 (1)校園防火應(yīng)注意什么? (2)如何使用液化氣、煤氣? (3)如何使用電器? (4)外出野炊應(yīng)注意什么? (5)發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何報(bào)警? (6)火災(zāi)撲救有哪些方法? (7)人身著火時(shí)如何自救? (8)樓房著火如何逃生? (9)山林著火如何逃生? (三)小組代表分題發(fā)言。 (四)學(xué)習(xí)“消防安全常識(shí)”教材全文,學(xué)習(xí)“火災(zāi)撲救常識(shí)”全文。 (1)自學(xué)“消防安全常識(shí)”教材全文。 (2)男女生分組朗讀“火災(zāi)撲救常識(shí)”教材全文。 (五)板書設(shè)計(jì): (一) 消防安全常識(shí)(略) (二) 火災(zāi)撲救常識(shí) (一)火災(zāi)報(bào)警(二)滅火方法 (三)自救與逃生 (1)向周圍群眾報(bào)警 (1)隔離法 (1)人身著火時(shí)自救 (2)向公安消防隊(duì)報(bào)警 (2)冷卻法 (2)樓房火災(zāi)時(shí)逃生 (119) (3)窒息法 (3)山林著火時(shí)逃生(4)抑制法 (六)實(shí)踐活動(dòng): 1、分4人小組,讓學(xué)生實(shí)例操作怎樣安全使用液化氣、煤氣灶。 2、分4人小組,“用滅火器”演示如何“滅火”,讓學(xué)生實(shí)例操作如何使用“滅火器”。 六、教師贈(zèng)言: 同學(xué)們:火災(zāi)無情! 請(qǐng)注意防火! 請(qǐng)注意安全! 請(qǐng)珍惜人生! |
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