距離高考不到30天了，公眾號后臺收到讀者類似于“孩子平時Ｘ分，能報什么大學(xué)？”的問題激增。

有些家長選擇自己報考，在此小編為大家整理了一些干貨，讓大家報考時更從容。高考填報志愿是精細活，有些原則、底線要守住，有些技巧要掌握。下面來逐一分析：

你所填的6個（或以上）院校志愿，只在投檔時有意義（Ａ不夠投檔線會檢索Ｂ，Ｂ不夠會檢索Ｃ）。投檔后，你的有效志愿就只剩下一個，其他院校志愿已經(jīng)作廢——切記不能有Ａ校我只報想讀的兩三個專業(yè)且不服從調(diào)劑，退檔后還有Ｂ的想法。Ａ退檔到不了Ｂ，而是直接落榜了（可以填征集志愿或等下一批次）。

在填報志愿時，如果6個（或以上）志愿之間沒有梯次，投檔排名差不多，那么很有可能全部不能提檔，最后叫滑檔。

還有一種可能，被其中一個學(xué)校提檔成功了，但是由于分?jǐn)?shù)不夠，專業(yè)沒有被錄取，最后又沒有專業(yè)服從分配，最后叫退檔，也就是被高校退回來了。

那么，如果考生在達到了某一批次錄取最低控制分?jǐn)?shù)線，卻沒有被該批次院校錄取，是不是就只能參加下一批次的錄取呢？事實上，考生還是有機會的，那就是征集志愿。

不管是退檔還是滑檔，當(dāng)?shù)谝慌瓮稒n結(jié)束之后，在第二批次投檔之前，有一次第一批次征集志愿，就是第一批次的很多學(xué)校招不滿，剩下的名額再給滑檔和退檔的一次機會。如果征集志愿還是沒有錄取，就會掉到第二批次投檔。

但理解這些基本規(guī)則是遠遠不夠的，填報技巧對于最終能否充分利用考生的實際高考成績被理想院校錄取的影響其實超出了大部分家長和考生的想象。

回顧部分院校往年的平均錄取線和最高錄取分?jǐn)?shù)，我們可以看到二本院校里面有很多學(xué)校的投檔分是高于一本線的，其中很大的原因就是因為有很多滑檔和退檔的高分者填報了他們。

以2016年的安徽理工、安徽農(nóng)業(yè)和安徽工程的錄取情況為例，有很多高分者最后就是以征集志愿的方式錄取的。最高者比專業(yè)分高了50分，這些都是因為志愿沒有填好造成的結(jié)果。

2017年一本投檔分是487分，但二本院校里面光投檔分在500分以上的就有20家。    

由此可看出，如果只是單純的遵循既定規(guī)則還是會浪費相當(dāng)多的考分。

不過，對于新手考生家長來說，全面透徹的理解投檔規(guī)則是最最基礎(chǔ)而重要的一步，有了這些知識才能夠在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)填報技巧。

線差、位次是填報志愿常用的方法，就適用范圍來說，每個批次中高分段建議用位次、分?jǐn)?shù)線附近參考線差。但位次法會受招生計劃數(shù)變化影響，線差法會受所在批次上線人數(shù)變化的影響，兩種方法適用于不同層次的考生，都具有參考價值。

在實際的技巧運用過程中，需要結(jié)合這兩種方法作為參考才能對最終的填報具有指導(dǎo)意義，單一的使用任何方法都是有一定盲點存在的。

在志愿填報技巧多年發(fā)展的過程中，同位分法的產(chǎn)生規(guī)避了以上兩種方法自帶的弱點，科學(xué)的將填報誤差降至最低，是目前最科學(xué)的填報技巧之一，具有非常強的參考性。

但是，在熟練使用該類技巧的背后需要家長幫助考生收集查閱大量的相關(guān)數(shù)據(jù)，例如院校往年的錄取分?jǐn)?shù)線和各專業(yè)的錄取人數(shù)，各校在各省的省控線等等。除了需要處理大批量的數(shù)據(jù)，其來源及準(zhǔn)確性則是直接影響計算結(jié)果的一大關(guān)鍵因素，考生家長要著重注意。

等效分是相對于不同年份之間的原始分?jǐn)?shù)而言，去年600分與今年610分都是全省排名3000名，這兩個分?jǐn)?shù)就是位次角度的等效分（同位分）；去年520分（一本線515）與今年515分（一本線510）都是剛超一本線5分，這是線差角度的等效分。等效分參考價值較高，但并不絕對等效（愛鉆牛角尖者請繞道），報考也須留有余地。

滑檔是指全部志愿院校達不到投檔線，檔案未能投出。合理的梯度能夠防范滑檔，梯度設(shè)計要記住以下3條原則：

沖不是必須的選項，有全部專業(yè)都能接受的院?？梢詻_，沒有就不要沖。

保底的幅度要足夠，在不虧分的前提下，保底院校的幅度可盡量大些，且盡量選擇招生人數(shù)較多的院校。

在保底院校能兜底，排除滑檔風(fēng)險的基礎(chǔ)上，沖、穩(wěn)的院校梯度分差可靈活把握，以專業(yè)因素為優(yōu)先考量。

家長高考前要備好志愿填報的必備數(shù)據(jù)，投檔線表、一分一段表可從考試院官網(wǎng)搜集，專業(yè)錄取數(shù)據(jù)可在考后從高校官網(wǎng)獲取。綜合分析三年數(shù)據(jù)的方法有兩種：

將孩子的高考成績轉(zhuǎn)換為最近三年的等效分，去與目標(biāo)院校近三年的錄取數(shù)據(jù)作對比。如孩子今年620分，省排名3500名，對應(yīng)地找出2016-2018年排名3500的分?jǐn)?shù)，如2018年同位分為628分，則以628分與對比2018年的錄取數(shù)據(jù)與分析自己的錄取機會。

將目標(biāo)高校近三年錄取數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為2019年同位分，如目標(biāo)高校2016-2018年投檔線分別為618分（排名3800）、602分（排名3650）、627分（排名3900），利用2019年一分一段表，分別找出3800、3650、3900名所對應(yīng)的分?jǐn)?shù)，比如分別為616、618、615分，拿孩子成績與這三個同位分作對比，就能判斷孩子有沒有過近三年投檔線。

招生章程中有關(guān)于專業(yè)錄取規(guī)則，校內(nèi)專業(yè)對于身體條件、單科成績的特殊要求等說明，是考生必讀的文件，專業(yè)志愿的定位必須因應(yīng)錄取規(guī)則，同時要主動規(guī)避單科成績、身體受限的專業(yè)，以防范退檔風(fēng)險（高校招生章程公布在陽光高考平臺）。

大多數(shù)情況下建議考生服從專業(yè)調(diào)劑，在服從調(diào)劑排除退檔風(fēng)險的前提下，通過降分選院校（預(yù)留分?jǐn)?shù)選專業(yè)）、主動專業(yè)保底來降低調(diào)劑風(fēng)險。如果考生符合跨批次填報（如剛過一本線，同時報考一、二本志愿），考生更看重后面的批次時，前面的批次可考慮不服從調(diào)劑。

不知道家長們掌握了嗎？如果基本原則弄懂了，只是沒有高招數(shù)據(jù)，不知道具體算法，在這里小編鄭重推薦一個最新面市的填報軟件——求學(xué)寶高招大數(shù)據(jù)專家系統(tǒng)(自主家庭版），既可以遵循數(shù)據(jù)、算法的精準(zhǔn)性，又可以圓滿解決院校、專業(yè)選擇的靈活性，讓您和孩子一起在家里自主決定最終的志愿表。需要的家長可以在百度搜索“求學(xué)寶”，在官網(wǎng)里了解、購買和使用。