第一章 拼讀規(guī)則

英語(yǔ)是一種拼音語(yǔ)言，語(yǔ)音與拼寫之間的關(guān)系非常密切。具有一定的英語(yǔ)語(yǔ)音基礎(chǔ)知識(shí)，建立起讀音與拼寫之間的音形聯(lián)系，就能達(dá)到對(duì)所有符合讀音規(guī)則的單詞，見(jiàn)詞能讀；對(duì)所學(xué)符合讀音規(guī)則的單詞，聽(tīng)音能寫的熟練程度。掌握詞匯拼寫有很多方法，音形結(jié)合記單詞是最為有效的方法。

第一節(jié) 音形結(jié)合記單詞

一、英漢字形結(jié)構(gòu)比較

上圖是英語(yǔ)單詞構(gòu)詞成分分析，下面是英語(yǔ)構(gòu)詞與漢字構(gòu)詞的比較歸納：

“詞語(yǔ)句篇學(xué)習(xí)法”認(rèn)為詞匯記憶是詞匯學(xué)習(xí)過(guò)程中很重要的環(huán)節(jié)之一，記憶單詞必須要了構(gòu)詞要素，通過(guò)英漢構(gòu)詞對(duì)比可以幫助利用母語(yǔ)相關(guān)知識(shí)更好地掌握英語(yǔ)單詞。

如圖所示，英語(yǔ)的字母就像漢語(yǔ)的筆畫；英語(yǔ)的字母組合就像漢語(yǔ)的字根；英語(yǔ)的詞根詞就像漢語(yǔ)的單字；英語(yǔ)的前綴就像漢語(yǔ)的左偏旁；英語(yǔ)的后綴就像漢語(yǔ)的右偏旁。英語(yǔ)的音標(biāo)就像漢語(yǔ)的拼音；英語(yǔ)的元音音素就像漢語(yǔ)的韻母；英語(yǔ)的輔音音素就像漢語(yǔ)的聲母。

二、反對(duì)按字母順序記單詞

我們進(jìn)行英漢字形結(jié)構(gòu)比較分析的目的就是反對(duì)按字母順序記單詞。在初學(xué)階段按字母順序記單詞是不錯(cuò)的，但隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，單詞長(zhǎng)度的增加，還按字母記單詞就不妥了。正如寫漢字“天”，啟蒙時(shí)老師教“橫、橫、撇、捺”，是沒(méi)有錯(cuò)的，但學(xué)“昊”字時(shí)，老師得說(shuō)“上面一個(gè)‘曰’字，下面一個(gè)‘天’字”，再也不按筆畫教了。

在高中階段詞匯量大、閱讀要求高的情況下，還b-o-o-k, book式地逐字母拼寫，不通過(guò)拼讀規(guī)則掌握音形結(jié)合記憶法，掌握的詞匯量就會(huì)有限，英語(yǔ)學(xué)習(xí)就會(huì)掉隊(duì)。

音形結(jié)合記單詞的另一個(gè)優(yōu)勢(shì)就是符合記憶編碼原理。心理學(xué)研究表明人的記憶單元超過(guò)七個(gè)就會(huì)效果不佳。對(duì)于字母較多的單詞，音形結(jié)合記憶就是減少記憶單元。如一個(gè)11位數(shù)字的電話號(hào)碼，我們會(huì)把它分解為177 2987 4521來(lái)記憶（亂編的號(hào)碼，如有雷同，實(shí)屬巧合），一個(gè)18位數(shù)字的身份證號(hào)碼，我們會(huì)分解為省、市、區(qū)/縣、，出生年、月、日加最后四位識(shí)別碼來(lái)記憶。

改變b-o-o-k, book式地逐字母拼寫壞習(xí)慣的最好辦法是不要單獨(dú)聽(tīng)寫單詞，而是聽(tīng)寫句子和短文。就像寫漢語(yǔ)“方法對(duì)頭，英語(yǔ)易學(xué)”這幾個(gè)字一樣，邊念詞組就不會(huì)想到念筆劃、筆順了。

第二節(jié) 音節(jié)和音標(biāo)

一、 音節(jié)劃分

音節(jié)是由一個(gè)元音音素、或一個(gè)元音音素加若干個(gè)輔音音素構(gòu)成的發(fā)音單位。英語(yǔ)單詞可以有多個(gè)音節(jié)。漢語(yǔ)大多數(shù)是單音節(jié)詞；漢語(yǔ)的聲母只能在韻母的前面，而英語(yǔ)的輔音音素既可在元音音素的前面，又可在元音音素的后面。

二、單詞移行

寫作時(shí)，為了卷面整潔需要右對(duì)齊，遇到長(zhǎng)單詞就需要移行。移行與音節(jié)有關(guān)，除要留意相關(guān)詞典或《詞匯分類學(xué)習(xí)冊(cè)》中的音節(jié)劃分符“.”外，還要注意如下事項(xiàng)：

1. 單音節(jié)詞不可拆開(kāi)移行。如he, me, book, my, eye, hear, please, strength等。

2. 雙音節(jié)詞可以拆開(kāi)移行，但由一個(gè)字母構(gòu)成的一個(gè)音節(jié)，不能移行，如：a-fraid, a-side, i-deology, e-lectric, u-nite, stuff-y等等。

3. 帶有前綴或后綴的單詞，應(yīng)該在前綴、后綴處拆開(kāi)移行，如：con-struct, dis-cover, trans-formation, leader-ship, move-ment, eduda-tion等等。

4. 有連字符號(hào)的復(fù)合詞，應(yīng)在連字符號(hào)處移行，如：commander-in-chief, self-reliance等等。

5. 如果沒(méi)有連字符號(hào)的復(fù)合詞要移行，應(yīng)在兩部分之間移行，如：man-kind, news-paper, basket-ball等等。