英美國家孩子都在用的自然拼讀學(xué)習(xí)法，到底是什么？接下來，小編為你揭開自然拼讀神秘的面紗！

不少粑粑麻麻都會遇到這樣的問題：

1. 孩子學(xué)單詞靠的都是死記硬背；

2. 剛記住的單詞，沒幾天又忘了；

3. 看到陌生單詞就傻眼，不會讀也猜不到意思，怎么辦呢？
   

美國孩子是通過Phonics自然拼讀來入門的，從三歲就開始接觸自然拼讀，很多爸爸媽媽會在家中布置一面Alphabet Wall（字母墻），讓孩子從小熟悉26個(gè)字母的字母名和字母音。

自然拼讀Phonics, 是自然形成的一種發(fā)音規(guī)則，通過掌握英文字母(Letter) 和發(fā)音(Sound) 之間的關(guān)系，迅速拼讀出英語單詞的能力。我們都知道，英文的26個(gè)字母中每個(gè)字母有一個(gè)或多個(gè)聲音。比如英文字母“i', 在“bike” 和“city'中出現(xiàn)時(shí)，就有著不同的發(fā)音。自然拼讀，就是教給學(xué)生字母或字母組合在單詞中的發(fā)音規(guī)律。

學(xué)會了自然拼讀，孩子就可以”見詞能讀，聽音能寫“了！它真的有這么神奇嗎？

美國孩子為什么學(xué)習(xí)“自然拼讀”？美國孩子的課堂其實(shí)是以閱讀為主的，學(xué)生會根據(jù)自己的閱讀水平，來選擇自己喜歡讀的書。這時(shí)就是考驗(yàn)孩子自然拼讀技能的時(shí)候了，那些熟練掌握自然拼讀的孩子，遇到不會的單詞，可以自己拼讀出來，這時(shí)他們的小腦袋里就會建立起”單詞“和”圖像“的聯(lián)系。

在初級英語中70%的單詞在拼讀時(shí)都有規(guī)律可循的。一旦掌握了這種發(fā)音規(guī)則就不必查字典而能夠順利地將單詞讀出。一旦孩子們學(xué)習(xí)了這種不用音標(biāo)的發(fā)音規(guī)律可以很快學(xué)會拼讀不認(rèn)識的單詞，他們就提前進(jìn)入閱讀領(lǐng)域，使英語學(xué)習(xí)變得簡單、快樂、有趣。

美國孩子從幼兒園開始，一直到三年級，在不斷地強(qiáng)化Phonics的技能。很多爸爸媽媽在學(xué)齡前都會通過”讀繪本“的方式，來讓孩子熟悉26個(gè)字母名(letter name)和字母音(letter sound)，因?yàn)檫@是自然拼讀學(xué)習(xí)的第一階段。

最開始學(xué)習(xí)自然拼讀，是從學(xué)習(xí)字母名和字母音開始的。在這個(gè)階段，孩子要開始學(xué)習(xí)26個(gè)字母的名字(letter name)，并要掌握它們對應(yīng)的發(fā)音(letter sound)。比如，小朋友看到在看到字母A的時(shí)候，不僅要知道它的名字A，還要知道它的發(fā)音是/a/。

最好的”字母音“學(xué)習(xí)方式是賦予它學(xué)習(xí)的意義。所以在單詞中來鞏固字母音，是個(gè)很有效的方法。很多小朋友的家里都會有這樣的一個(gè)26個(gè)字母表格，每個(gè)字母音，都在一個(gè)個(gè)的單詞中找到了它的位置。

隨后，小朋友們要開始學(xué)習(xí)a, e, i, o, u的短元音形式。比如Short i在單詞igloo, fish, pig中的發(fā)音都是/i/, Short U在單詞bug, truck, umbrella中的發(fā)音都是/a/：

同時(shí)，老師也會介紹元音+輔音+元音組合時(shí)的發(fā)音，也就是常說的CVC單詞，Consonent+Vowels+Consenent.

比如我很喜歡的一個(gè)學(xué)習(xí)CVC單詞的方式使用這樣的折疊條，老師把單詞中的字母一個(gè)個(gè)展開，學(xué)生一個(gè)個(gè)的sound it out(讀出來), 最后把這些音連在一起，就可以成功讀出單詞。這個(gè)活動既簡單，也能讓孩子從最基礎(chǔ)來練習(xí)拼讀。

學(xué)習(xí)完短元音，就該學(xué)習(xí)長元音AEIOU的發(fā)音規(guī)則了。學(xué)習(xí)元音時(shí)，美國老師最喜歡做的活動就是Sorting(分類)，比如把所有長元音A和短元音A的單詞來分類：

在學(xué)習(xí)長元音時(shí)，老師還要介紹不同的元音組合規(guī)律，比如“神奇的字母E'規(guī)律: 如果一個(gè)CVC單詞的結(jié)尾，有個(gè)神奇的字母E，那么這個(gè)單詞中的元音就發(fā)長元音的音。

舉個(gè)例子，Kit中的元音i是短元音/i/，可是如果結(jié)尾有個(gè)magic e，那么這個(gè)單詞Kite的中元音i就變成了長元音/ai/，或者說本身的字母音。

到了這一階段，小朋友們已經(jīng)有了基本的自然拼讀技能，已經(jīng)開始讀一些簡單的自然拼讀讀本了。這時(shí)候的初級分級閱讀讀物如蘭登分級讀物和Bob Book都是不錯(cuò)的選擇！

接下來，小朋友可以開始學(xué)習(xí)輔音組合對應(yīng)的規(guī)則，比如這些常見的輔音組合：bl, cl, cr, cr, fl, gl等等：