近日，在AES國際音頻工程學(xué)會（以下簡稱AES學(xué)會）支持下，北京愛新聚福電子音樂設(shè)備有限公司（以下簡稱愛新聚福）主辦的首屆“聽音評價實驗班”在北京開課。實驗班主要針對國內(nèi)外音頻聲音工程師開展，其目的在于培養(yǎng)青年音頻工程師的主客觀聽力，以達到對聲音做出最精準的評價。

                  高愛軍介紹混音棚設(shè)備。

服務(wù)行業(yè) 摸底水平
“高品質(zhì)聲音聽起來舒服，令人愉悅，而不好的聲音讓人產(chǎn)生煩躁感?！睈坌戮鄹８笨偨?jīng)理高愛軍說，隨著技術(shù)不斷進步，人們對電聲產(chǎn)品和節(jié)目制作質(zhì)量提出了更高的要求，特別是對音質(zhì)的主觀評價需求越來越多。很多新型企業(yè)迫切需要聽音評價服務(wù)。比如，QQ音樂、網(wǎng)易云音樂等音頻播放平臺，陸續(xù)推出高品質(zhì)無損音樂，正是基于人們對高品質(zhì)聲音的需求。又如，手機、電視等電子產(chǎn)品研發(fā)時，需要知道什么是人們需要的聲音；國外產(chǎn)品進入國內(nèi)市場之前，需要調(diào)研國內(nèi)消費者的聽覺偏好，并做出相應(yīng)調(diào)整。這些都需要聽音評價師給出客觀、專業(yè)的評價?！半m然聲音可以用儀器檢測，但是，檢測出同樣指標的不同設(shè)備，往往聽感是不一樣的，因此，仍然需要聽音評價師的專業(yè)評價。”高愛軍說。

“目前，很多音頻工程從業(yè)人員對音質(zhì)、音色的判斷，完全憑借個人感覺，不夠?qū)I(yè)?！睈坌戮鄹？偨?jīng)理劉福新表示，培養(yǎng)一支勝任聽評項目的聽音評價人員隊伍是當(dāng)務(wù)之急。作為音頻行業(yè)具有20年歷史的老企業(yè)，愛新聚福希望盡最大努力，為行業(yè)可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。舉辦本次實驗班，一方面服務(wù)市場需求，另一方面摸底行業(yè)從業(yè)人員的聽音水平。

首次引進AES課程體系
實驗班首次引進《AES 國際音頻工程師系列課程體系》(以下簡稱《AES課程體系》)，采用全新的教學(xué)方法和教材?！禔ES課程體系》由AES學(xué)會開發(fā)，旨在為音頻技術(shù)行業(yè)提供在職教育課程，培養(yǎng)出合格的音頻工程師?！禔ES課程體系》是理論與實踐緊密結(jié)合的全新教學(xué)體系。講師以學(xué)員在工作中出現(xiàn)的問題為導(dǎo)向，分析并找出原因，提供解決問題的理論依據(jù)和正確的方法流程。整個課程將用理論指導(dǎo)實踐，用實踐驗證理論。通過循環(huán)往復(fù)的訓(xùn)練，使學(xué)員能夠明確所學(xué)的知識和工作實踐的緊密關(guān)系，學(xué)以致用，用以固學(xué)。從而使每個走出培訓(xùn)班的學(xué)員，都能成為一個合格的音頻工程師。

實驗班邀請中國國際廣播電臺王澤祥教授，北京電聲電工高級工程師柳自力，北京工業(yè)大學(xué)教授李國棋、教授陸宏瑤等授課。講師都是AES資深會員、業(yè)內(nèi)專家和學(xué)者，在音頻技術(shù)在職培訓(xùn)行業(yè)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗。講師以聽音訓(xùn)練為主要手段，指導(dǎo)學(xué)員在規(guī)定課時內(nèi)實現(xiàn)聽能形成、掌握聽評方法和操作流程。

其中，AES國際音頻工程學(xué)會全球副主席、亞太區(qū)域主席王樹森介紹AES學(xué)會會員的職責(zé)和研究方向、AES制定的各項世界公認的國際標準、聽音評價的專業(yè)英語術(shù)語、音頻專業(yè)英語學(xué)習(xí)和翻譯的方法等。王澤祥介紹聲音質(zhì)量聽音評價的五個必要條件和聽音評價的標準評價術(shù)語，并在課上提供了為聲音評價制作的標準節(jié)目源。柳自力重點講述聲音質(zhì)量的客觀標準與聽音環(huán)境和聽音電聲系統(tǒng)的技術(shù)要求。陸宏瑤概述了“聽能形成”的歷史演變與發(fā)展。李國棋介紹了混響時間理論和聽覺錯覺與審美實驗，這些演示實例生動形象地解釋了聲音的“魔力”，提高了學(xué)員的藝術(shù)與技術(shù)審美，也增加了和學(xué)員的互動性。

在聽力訓(xùn)練的試聽過程中，學(xué)員們對純音音調(diào)、純音音量、純音頻率、高次諧波成分、音頻高低切頻率和混響時間，進行了大量的對比訓(xùn)練。在王澤祥、柳自力的帶領(lǐng)下，學(xué)員模擬聽音評價過程，對愛新聚福AES工程師訓(xùn)練營內(nèi)的兩對音響設(shè)備進行了有效的聽音評價。講師不僅講述音頻的電學(xué)理論、聲音質(zhì)量評價的方法與步驟，還親自為學(xué)員做出示例打分，讓學(xué)員明確體驗聽音評價過程。愛新聚福副總經(jīng)理高愛軍帶領(lǐng)學(xué)員參觀并體驗YAMAHA Nuage Nuendo 5.1.4全景聲影視混音棚，并簡單介紹影視制作流程和整體系統(tǒng)的使用流程。

聽音需長期訓(xùn)練
實驗班學(xué)員多為北京在讀研究生、博士生，音頻行業(yè)青年技術(shù)工程師等?！懊總€人都會聽，可以根據(jù)實踐經(jīng)驗，用自己的主觀語言，對聲音進行評價。但是，聽音評價不只是籠統(tǒng)地形容‘好聽’或者‘不好聽’。聽音評價的每個詞匯都有專門意義?！蓖鯓渖f，聽音評價師，具有聽覺靈敏度、分辨能力，知道用什么語言描述評估結(jié)果更準確。比如，感性的衡量標準包括清晰度、豐滿度、明亮度、柔和度、真實度、平衡度、立體效果等指標。

“聽音培訓(xùn)不是一次性培訓(xùn)，而是長期的訓(xùn)練過程。聽能形成是個教育過程，要通過必要數(shù)量課時的訓(xùn)練?！蓖鯓渖榻B，《AES聽音評價課程》分為初級、中級和高級三個級別。參加初級班的學(xué)員可以達到初步具備聽音能力，能夠勝任工作中評判聲音質(zhì)量的優(yōu)劣；升入中級后，將具備較好的聽評能力，掌握聽評方法，可以按照AES標準參與聽評活動；完成高級班的課程后，將基本實現(xiàn)聽能形成，掌握聽評流程，可以按照AES標準組織聽評活動。

《AES聽音評價課程》所有級別都需要大量時間和豐富的手段進行聽音訓(xùn)練，在訓(xùn)練聽力的同時，教授聽覺特性、電平、響度、音高、音色、聲場特性、畸變及雙耳聽覺等概念。此外，學(xué)員還要學(xué)習(xí)聽評專用英語、國際國內(nèi)相應(yīng)標準、聲學(xué)和電聲基礎(chǔ)以及錄音與音樂鑒賞等輔助課程。學(xué)員通過各級別的學(xué)習(xí)，考試合格后，將獲得該級別的結(jié)業(yè)證書，并且有資格報名高級別的培訓(xùn)班。學(xué)員完成高級培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，并且考試合格后可申請《聽音評價師證書》。本次愛新聚福舉辦的實驗班歷時3天，是初級速成課程，側(cè)重聽能形成，對聽評方法和流程作簡要介紹，并不要求學(xué)員全部掌握。實驗班將積累教學(xué)經(jīng)驗、考察教學(xué)效果，為未來在全國推廣《AES聽音評價課程》提供參考數(shù)據(jù)。

                                     文 / 攝 盧旸