在昨晚結束的《歌手》總決賽中，劉歡一舉拿下桂冠，成為了新一季歌王，當之無愧、實至名歸。然而在說起對于女兒的教育問題時，劉歡卻坦然承認了自己當年犯下的“錯誤”：在《歌手》沖刺夜錄制后簡短的采訪過程中，劉歡提及女兒劉一絲的音樂天賦，兩次說到了“后悔”二字。

因為一直和妻子秉承著所謂“快樂教育”的原則，覺得不應該強迫孩子去做不喜歡的事情，“我女兒是那種喜歡彈琴，但她不愿意練琴”，于是父母對孩子做了妥協(xié)。如今的他卻感嘆：“從小沒有迫使她學音樂，我覺得有點后悔！”

此外，劉歡以“過來人”的經(jīng)驗奉勸那些有心栽培孩子的家長們：“其實你迫使他練一練，他可能就很好。有這方面天賦的孩子，還是可以推一把。”

世上沒有后悔藥，

孩子學習的最佳年齡錯過了，

就再也回不來了！

4—7歲是挖掘孩子音樂才能的黃金時期，一旦錯過，浪費的是孩子學習能力最強、最寶貴的時期！加拿大曾有研究表明：幼童時期學習音樂的孩子，平均智商比一般同齡小朋友高出3分左右；美國也曾在《神經(jīng)影像學》雜志上發(fā)表過類似結論：7歲之前學音樂更有利于大腦各功能區(qū)的結構優(yōu)化。

劉歡雖夸女兒音樂感悟力特別好，聽很多無調性的先鋒爵士音樂，即使是非常復雜的音程也能兩遍就唱下來，但天賦再高，遺傳基因再好，在童年時沒有被充分的挖掘和開發(fā)，也不失為一種遺憾。

孩子不想練就不練，

那還要父母做什么？

孩子有很多的“不想”：不想斷奶，不想吃青菜，不想上幼兒園，不想寫作業(yè)……這么多的“不想”，家長都會妥協(xié)嗎？當然不，因為這些是他們成長中必須經(jīng)歷的。那么為什么學音樂就可以不想練就不練呢？

有位教育專家曾說：“小孩子會任性，但是大人不可以放棄督促的責任。”明智的父母，應該幫孩子去盡力堅持一件事，而不是陪著他一起隨意放棄。當練琴成為生活中的一部分，養(yǎng)成習慣后，孩子練琴就不會很難了。等他明白了堅持的意義，他自然會回頭感恩父母的！

明智的父母，

都會在孩子想要放棄的時候，

再逼他一把！

其實，“快樂教育”起初是由英國著名教育家斯賓塞（Herbert Spencer）提出的，他倡導“比起指責和呵斥，快樂的方法和快樂的氣氛更容易被孩子接受，在寓教于樂中學習才有更好的效果”。然而如今“快樂教育”卻被曲解成了“放養(yǎng)教育”甚至“妥協(xié)教育”。所以才發(fā)生了類似歌王劉歡這種后悔“快樂教育”的事情。

世界上最大的遺憾莫過于，“我本可以……”

你不逼他，他怎么知道自己有多優(yōu)秀？

你不逼他，怎知他以后會不會后悔當初不曾拼盡全力？

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，世界上所有的成功都來自日積月累的堅持，沒有一蹴而就的幸運，機會到來時，上天都會眷顧有準備的人。明智的父母，都會在孩子想要放棄的時候，再逼他一把，讓孩子能努力的成為更好的自己！

孩子的不堅持，

多半源于家長的放棄！

記住，只要再逼他一下下，

他會比你想象的還要優(yōu)秀！