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0 1 昨天是我的課，課上學(xué)生們一如既往地釋放天性，非?；钴S。 我們正在排演課本劇，孩子們充分發(fā)揮自己的聰明才智，利用教室中有限的資源來制作道具。 想想同學(xué)有一個類似紅寶石的發(fā)光器，立刻吸引了同學(xué)們的目光，大家紛紛找他借，用來做課本劇的重要道具。 課后，學(xué)生們依然興趣盎然久久不愿意離去。我正在和家長談?wù)摵⒆觽兊谋憩F(xiàn)，突然聽到“啪”的一聲。 我回頭從敞開的門看去，令人驚訝的一幕出現(xiàn)在眼前：一個孩子揚(yáng)起的手重重打在另一個孩子的臉上。 我立刻沖出去，一手抓住一個孩子，厲聲呵斥道：“不準(zhǔn)打架！”倆個孩子立刻停了下來。 我定睛一看：原來是想想和小強(qiáng)！我再一瞧，心急劇下沉，想想的臉上從左邊眉毛開始四道深深的抓痕經(jīng)過眼睛、經(jīng)過臉蛋、經(jīng)過下巴頦、一直到脖頸處。他的眼皮處有小指甲蓋大小的皮不見了，滲出血來。 這是我平生見到，孩子之間打架如此觸目驚心的傷痕！
0 2 我再看看小強(qiáng)，左邊額角有個拳頭大小的紅印。我冷靜地看著兩個孩子，迅速遣散所有的孩子和家長，把兩位肇事者帶到了教室中詢問： “說，你們兩誰先動的手？ 兩個小男人都低垂著頭，極力忍住眼淚，想想的氣勢明顯弱下去：“是我……”
想想緊緊地狠狠地忍著眼淚，我又一次查看他的傷口，發(fā)現(xiàn)他不僅僅是臉上被抓傷了，還有兩條胳膊。 其中一個胳膊上，有四道深深的抓痕。另一條胳膊上指甲蓋大小的二三塊皮不見了，滲出猩紅的血。很顯然，這場決斗想想吃了大虧。 只要是個母親，看到孩子身上這么多傷，心都會痛…… 0 3 我迅速給兩位家長打電話，讓其盡快到學(xué)校。小強(qiáng)的爸爸很快就到了，他就在我身后站著，貌似在玩著手機(jī)，不言也不語。 我看著小強(qiáng)爸：“您看，把人家……”小強(qiáng)爸爸淡淡地說：“老師，男孩子打架很正?！?/span> 然后，看著想想說：“他把你發(fā)光器摔壞了，多少錢我賠你…”說著，掏出6元錢遞給想想，然后繼續(xù)玩著手機(jī)。 想想的眼角滲出血來，我把想想摟在臂彎下，不一會兒想想媽媽趕到了，雖然我提前給她打了電話，告訴了她孩子的情況，想讓她有一個思想準(zhǔn)備。 但是，她看到孩子的那一刻，臉色還是突然變了，一種無比心痛的東西迅速就漫在整個眼眶之中，但是想想的媽媽還是忍住了。 她只是輕輕地說道：“想想，需要我抱抱你嗎？”想想倔強(qiáng)地?fù)u了搖頭。 我把事情的原委陳述了一遍，想想媽媽看看想哥又看了看小強(qiáng)，然后平靜地說道：“發(fā)生這種事情，你們兩個都有錯誤，你們兩個互相認(rèn)個錯，道個歉吧！” 想想緊緊咬著嘴唇，小強(qiáng)高昂著頭，我看小強(qiáng)一眼，最后想想還是往前走了兩步，主動伸出了手…… 想想媽媽看了看依舊在貌似玩手機(jī)的小強(qiáng)爸爸，接著又說了一句話：“你們記住，任何時候，打架解決不了問題。今天你們兩敗俱傷。希望你們能吸取教訓(xùn)?！?/strong> 小強(qiáng)爸爸終于從玩手機(jī)中抬起頭來。他對想想媽說：“如果孩子臉上留疤了或者有任何問題給我們打電話……” 我忍不住又看了一眼想想：臉上的四道抓痕因為滲出了血更加清晰可辨了，我甚至懷疑是用鐵鉤抓的。 我抓過小強(qiáng)的手，發(fā)現(xiàn)他每一根指甲都剪成了三角狀，我的心立刻生生痛了起來：這個10歲的小強(qiáng)，是什么樣的心理讓他時刻準(zhǔn)備攻擊別人？ 想想媽媽看到小強(qiáng)的指甲，我還沒有開口，她好像是在對所有的人又好像在自我檢討：“孩子發(fā)生這樣的事情，歸根結(jié)底是家長的問題，我這個做家長的沒有做好，孩子走吧！”
0 4 人散了，我的心卻沒有散去…… 我總在想：如果是我的孩子，我會怎么做？ 于是，我還是給想想媽媽撥通了電話，聊起了想想動手的原因。 想想媽媽說：“我問我的孩子了，小強(qiáng)不還發(fā)光器給他，想想就拉著小強(qiáng)不讓他走，于是小強(qiáng)就撓想想的胳膊，把想想撓疼了，才動手打他……” 0 5 第二天，小強(qiáng)的媽媽公開在班級群里給想想道了歉，事情似乎圓滿結(jié)束，但是對于我來說，似乎沒有結(jié)束…… 我想起了想哥媽媽說的話：“孩子的問題，追根結(jié)底是家長的問題……” 我再次給想想媽媽打了電話：“想想媽，昨天您的孩子吃了虧，我很想知道你的后續(xù)教育是如何的，我們可以交流一下嗎？” 想想媽媽笑了，她說道：
“那么我很想知道，你是如何教育您的兒子面對這樣狠的孩子的，今后碰到類似的問題他應(yīng)該怎么做？” 想想媽媽沒有直接回答我的問題，但是清脆的聲音響起：
不知道為什么，我總想流眼淚，為一個我認(rèn)為堪稱為偉大的母親，在花好月圓時人人可以做到正人君子，但是在戰(zhàn)火紛飛，關(guān)系切身利益又是最愛的人時，依舊如此理智，我真心折服。
0 6 “那么，想想如何說的呢？” 想哥媽媽不好意思地回答：“想想說他不想離小強(qiáng)這么近，以后他也不想靠近小強(qiáng)了……” 事情似乎有了真正的答案，我很想問問大家，在這場撓人事件中究竟誰吃虧了呢？ 孩子本無知，他是從成人的眼睛里來認(rèn)知這個世界的，也是在效仿成人的過程中去成長的，有些時候，貌似沒有吃虧。但是，前塵漫漫，你可以保證每一次的狠手陰招損招都管用嗎？你能保證自己孩子次次是長勝將軍嗎？ 相反，這樣的場景，也讓我想到了：那些曾在公眾場合，因為孩子搶玩具而爭執(zhí)甚至動手的家長；因為孩子的無知取鬧，引起家長喋喋不休的謾罵和討伐……在未來，這樣家庭走出來的孩子注定會孤獨(dú)。惹不起你還躲不起你嗎？躲不起聯(lián)合起來還給你，你能傷得起嗎？ 有些家長沒有意識到，他的孩子的潛在危險，他不知道，任何一個可憐的孩子都因為有一個眼界不高的家長，我們不怕讓孩子體驗人生，我們只怕有一個錯誤的家長，用自以為是的錯誤方法讓您的孩子逐漸脫離社會、脫離人類的美好和友善，走向危險的歸途…… 我的眼前不禁再次浮現(xiàn)那句話：推動搖籃的手就是推動世界的手——父母們，加油！ 作者：紅色的魚，來源于擇學(xué)堂微信公眾號（ID：zexuetang_com)，擇學(xué)堂是一個嚴(yán)肅的教育平臺。共享最前沿的教育資訊，最實用的學(xué)習(xí)方法，最走心的童書產(chǎn)品，最優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)課程。 |
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