俗話說：“一年之計在于春”，春天是個美好的季節(jié)，我們常用“春暖花開”來形容這個季節(jié)的美好，周末一家人帶著孩子到公園，既能感受一下大自然的風光，又能促進親子感情。

關(guān)于描寫春天的詞語有很多，孩子們能寫出多少呢？

• 春暖花開

  ：是指春天氣候溫暖，百花盛開，景色優(yōu)美。比喻游覽、觀賞的大好時機，春天里開的花有牡丹、迎春花、郁金香，還有桃花、杏花、梨花等等。

• 鳥語花香

  ：是指鳥唱著歌兒，花飄著清香；形容大自然的美好風光，多指春光明媚。

• 春回大地

  ：指好像春天又回到大地。形容嚴寒已過，溫暖和生機又來到人間。

• 萬物復蘇

  ：天氣變暖了，樹綠了，草青了，各種小動物都蘇醒過來了，形容到處生機勃勃，一派欣欣向榮的景象。

• 柳暗花明

  ：形容柳樹成蔭，繁花似錦的春天景象。

• 鶯歌燕舞

  ：意思是黃鶯在歌唱，燕子在飛舞。形容春天鳥兒喧鬧活躍的景象。

• 泉水叮咚

  ：是形容泉水流動時發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音，指春天冰雪融化的景象。

• 百花齊放

  ：形容百花盛開，豐富多彩。

當然，形容春天的美好還有很多很多美好的詞語，孩子們在這樣一個美好的季節(jié)里，學習也是動力十足吧，接下來我們就來分享一組語文期中基礎(chǔ)知識達標測試，讓孩子更好的鞏固學習的知識。

一、讀拼音、寫詞語。春風、冬雪、國王、伙伴、金秋、招呼、快樂、故鄉(xiāng)、高興、夜晚；

二、給加點的字選擇正確讀音。孩子們要注意區(qū)分音調(diào)的位置，記住“有a不放過，無a找o、e，i、u并列標在后”，還有見到“j、q、x”就脫帽的u；

三、相似字的區(qū)分。據(jù)說-居住、他們-土地、想象-相信；

四、量詞填空。關(guān)于量詞我們專門為孩子們整理過一年級需要掌握的量詞知識；

五、填入合適的動詞或修飾詞。也是詞語類型的考察，基礎(chǔ)知識的掌握和對課文內(nèi)容的掌握情況；

六、音序查字法。首先要掌握音序，就是小寫字母的大寫，根據(jù)音節(jié)查字典的方法，請孩子們多的練習查字典吧。

七、語氣詞的考察?！澳亍?、啦、啊、呀”這幾個常用的語氣詞語，要根據(jù)句子的具體意思來判斷是用感嘆的語氣還是疑問的語氣。

八、句子訓練營。考察了孩子們連詞成句和仿寫句子的能力，對孩子們邏輯的考察和想象力的考察，寫好一個既有邏輯又優(yōu)美的句子，是寫作文的基礎(chǔ)。

九、課文回顧。第1小題就是寫出三個描寫春天的四字詞語，我們在開頭為大家列舉了幾個，當然還有很多，孩子們可以選擇其中的三個；

接下來的幾個小題都是對于課文和古詩的掌握，平時要求背誦并默寫的文章和詩詞，這時候就是考驗的時刻了；

?十、閱讀理解。這個題目對于一年級的孩子們來說，還是有一定的難度的，但是我們也為孩子們推薦過閱讀理解的做題技巧，其實答案有時往往就在文章中，孩子們要仔細尋找哦。

十一、看圖寫話。這個只有在平時的學習中慢慢積累好詞、好句，通過不斷地練習，才能有更好的提高！

通過練習，孩子們的基礎(chǔ)知識掌握的還牢固嗎？希望所有的孩子們在春天這個美好的季節(jié)里，學習也能更上一層樓，期中考試拿到一個滿意的答卷！