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科舉制度廢除的影響

清末民初發(fā)生了一件足以改變中國近代教育的大事，那就是1905年，清政府下令廢除科舉制。存在了一千三百多年的科舉制被廢除了，接下來就來談談科舉制度廢除的影響。

貢院圖片

任何事物都具有兩面性，因此先來說說科舉制度廢除的積極影響?？婆e制的廢除，沖擊了盛行一千多年的“學而仕則優(yōu)”的思想，并且直接切斷了人才選拔鏈條，也就意味著搗毀了封建官僚機制，間接的加速了清政府的滅亡。另外，科舉制度廢除后，國家依然需要選拔人才，這就使得需要建立全新的，符合時代要求的人才選拔制度，創(chuàng)辦新式學堂教育，即開啟了中國現(xiàn)代教育，促進近現(xiàn)代教育事業(yè)的發(fā)展。而且二十世紀初的中國，在外來平等、民主、自由的思想潮流和國內(nèi)維新變法的深遠影響基礎上為新文化運動的展開奠定了思想基礎，很大程度上促進了新文化的傳播?？婆e制度廢除的消極影響有哪些呢？

科舉制度之所以能掀起全民讀書的狂潮，在于它的教育成本不高，而且如果科舉中了就能光宗耀祖，一人得道雞犬升天。但是現(xiàn)代教育建立新式學堂，投資成本高，教學內(nèi)容是以近現(xiàn)代科學技術(shù)為主，不再是傳統(tǒng)儒學，加之人才選拔不再依靠科舉考試成績，因此在廣大農(nóng)村新式學堂得不到推廣，導致農(nóng)村教育的停滯。而有錢的鄉(xiāng)紳為了更好的生活，去了城市生活，間接的抽走了農(nóng)村建設的資金，因此科舉制的廢除很大程度上導致了城鄉(xiāng)差距。

以上便是科舉制度廢除的影響，不可避免的有積極的，有消極的，因此需要揚長避短，避重就輕，不可一味否決。

科舉制度的利弊

科舉制度自從產(chǎn)生到它被廢除，存在一千三百多年，黑格爾曾說“存在即是合理”，既然科舉制能夠存在這么長時間，必然有它的優(yōu)點。但不可否認，任何事物都有兩面性，因此，科舉制也必然存在弊端。那么科舉制服的利弊分別是什么呢？

科舉制考官

科舉制度是隋文帝根據(jù)前朝歷代官員選拔制度的利弊創(chuàng)新的一種新的人才選拔制度。它是通過公平公正的考試方式選拔人才，這使得廣大有志青年有了施展才華的平臺，同時科舉考試選拔的人才為皇帝直接任命，有利于皇權(quán)的集中，并且消除了魏晉時期世族大家把持朝政的威脅，鞏固了統(tǒng)治階級地位，促進國家安定統(tǒng)一?？婆e制的優(yōu)點還有就是因為它不限制參加科舉考試的對象，在全國范圍內(nèi)掀起讀書狂潮，促進我國古代教育的發(fā)展。而且營造了濃厚的藝術(shù)氛圍不斷的豐富著中國文化。如唐詩、宋詞、元曲、明清小說，每個朝代都有它的盛行的、巔峰的文學?？婆e制度帶來的全民學習，出現(xiàn)了一批又一批文壇巨匠，極大的充實了中國傳統(tǒng)文化。說過了科舉制度的利，那它的弊在何處呢？縱觀歷史，科舉制度的不斷發(fā)展，到了明清即封建社會后期，政府采取八股取仕，科舉制的弊端就日益顯現(xiàn)。八股文，有著嚴格的固定格式，而且所考內(nèi)容僅限于儒學經(jīng)史，這些都嚴重束縛了考生的創(chuàng)新思想，成為鉗制知識分子思想的枷鎖，扼殺了創(chuàng)新能力。八股取仕嚴重禁錮了知識分子思想的進步，從而導致科學技術(shù)的發(fā)展停滯不前，也使得中國從此落后于世界文明潮流。因此從科舉制度的利弊中看出，社會需要發(fā)展，新事物必將代替舊事物，科舉制度也將會被取代。

科舉制的影響

雖然在封建社會后期，倡導廢除科舉制度的呼聲十分高漲，但畢竟在歷史上存在了一千三百多年，那么科舉制的影響有那些呢？科舉制的影響分為積極影響和消極影響，下面就來具體看一看。

科舉制圖片

科舉制的積極影響：科舉制是按照考生通過考試形式取得的成績，然后給予相對應的官位，它有著公平公正的特點，考生沒有年齡，地位，家族等條件限制，只要有才，即使是寒門子弟也可以參加，因此科舉制的推廣使得全國籠罩在濃厚的學術(shù)氛圍下。通過科舉制，選拔了許多出身低微的知識分子，從低層中選拔出來的人才，會更多的為平民百姓考慮，真正做到了父母官的責任義務，使得政治更加清明廉潔，百姓安居樂業(yè)。而且為已有的官吏注入了新鮮血液與活力。選拔的人才都是通過苦讀科考而來，秉承儒家教義，因此都具備了較高的素質(zhì)。濃厚的學習氛圍促進了古代文學的發(fā)展。如唐詩、宋詞、元曲、明清小說，每個朝代都有各自巔峰的文學種類，都是中華傳統(tǒng)文化的藝術(shù)瑰寶?？婆e制的消極影響：因為每個朝代的特點不同，科舉制有了不同發(fā)展。明清八股取仕，以框架的形式禁錮考生的思想，統(tǒng)治階級借此來控制考生。八股取仕使得中國古代教育進入了死胡同，又阻礙了近現(xiàn)代教育的發(fā)展?？婆e考試內(nèi)容嚴重脫離實際，迂腐荒唐的思想慢慢侵蝕著國人的頭腦。不鼓勵國人創(chuàng)新，不能培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，科學技術(shù)得不到更新，這也間接的導致中國近代自然科學的落后?？婆e制度的后期是以消極影響為主，但不可否認它造就了許多流傳千古的人物，如唐宋八大家之韓愈，楷書四大家之柳公權(quán)，民族英雄文天祥等等，它的積極影響還是需要認同的。