一只小松鼠在樹上啃樹皮。

　　一只小獾抬頭看見了，說：“唉，看來小松鼠家里沒有吃的了，要啃樹皮充饑了?！?/span>

　　一只熊聽到了獾的話，說：“你真不懂，小松鼠啃樹皮，是在磨牙齒呢。”

　　“你胡說，它一定是缺少吃的！”

　　“不，肯定是在磨牙齒！”

　　他倆吵得不可開交，小松鼠說話了：“兩位先生，你們都說錯了，我既不缺吃的，也不是在磨牙齒……”

　　“那你為什么要啃樹皮呢？”獾和熊一起問。

　　“我是在吃糖?！?/span>

　　“吃糖？”

　  “是呀！”小松鼠點點頭，“我喜歡吃甜食，這樹皮下的韌皮層中間有糖分！”

　　獾和熊都低下了頭，為自己的不懂裝懂臉紅了。

 閱讀2《小兔運南瓜》

      一天，住在森林邊上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地來到地里，看見南瓜長得又圓又大，他高興極了，伸手就摘下來一個。這一下他可發(fā)愁了，這么大的南瓜怎么搬得動呢？

       正在這時，小熊貓騎著自行車過來了，邊走邊說：“小白兔，你好！”看見小熊貓騎的車子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圓圓的，多像車輪呀，不是也可以轉(zhuǎn)動嗎？好，有辦法啦！

       小白兔用力把南瓜豎起來，推著它往前走。南瓜果然像車輪一樣轉(zhuǎn)動著向前滾去。真是又快又省勁。

      一會兒，小白兔就到了家門口。兔媽媽見了驚訝的問：“你是怎么把南瓜運回來的？”小白兔把經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽高興地夸獎小白兔，說：“你真是個善于觀察、愛動腦筋的好孩子?！?/span>

       1、大南瓜圓圓的，多像                 呀。

      小兔子                      地來到地里。

      2、讀了短文，你認為小兔聰明嗎？他是怎么把南瓜運回家的？用“     ”畫出文中的答案。

      3、最后一個自然段共有       句話。兔媽媽是如何夸獎小兔的？用“﹏﹏”在文中畫出來。