體游科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的老師們發(fā)現(xiàn)很多家長(zhǎng)在選擇用什么給孩子啟蒙的時(shí)候總擔(dān)心被洗腦，這種擔(dān)心不無(wú)道理。

3-8歲這個(gè)年齡階段是使初學(xué)的人得到基本的、入門(mén)的知識(shí)，洗腦是一種思想灌輸行為。從字面來(lái)看簡(jiǎn)直說(shuō)的是一回事。啟蒙很難避免洗腦，比如法國(guó)十八世紀(jì)的思想啟蒙運(yùn)動(dòng)，中學(xué)課本都明確了，是資本主義思想的啟蒙運(yùn)動(dòng)。站在封建角度，這場(chǎng)啟蒙運(yùn)動(dòng)就是資本主義的洗腦。

所以單純談到兒童啟蒙教育，如果站在對(duì)立面的角度就是對(duì)原始蒙昧的洗腦。我們選擇用什么來(lái)啟蒙，其實(shí)是選擇用什么來(lái)洗腦。馬云小時(shí)候可能是用外語(yǔ)，比爾蓋茨小時(shí)候可能是計(jì)算機(jī)編程，扎克伯格給剛出生幾天的女兒讀量子物理……

體游科學(xué)實(shí)驗(yàn)室教育帶你看看國(guó)內(nèi)目前的兒童啟蒙教育現(xiàn)狀：

NO1.三字經(jīng)、弟子規(guī)

三字經(jīng)、子弟歸幾乎超過(guò)80%的中國(guó)孩子都會(huì)背，國(guó)學(xué)是時(shí)下大多數(shù)父母的啟蒙選擇，國(guó)學(xué)啟蒙是能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，提升孩子的文學(xué)鑒賞能力，同時(shí)能培養(yǎng)孩子文字讀寫(xiě)能力，提高孩子的人文修養(yǎng)；但是國(guó)學(xué)啟蒙的弊端同樣不可忽視，封建綱常禮教的內(nèi)容會(huì)壓抑孩子的人性和天性，中庸消極的處世之道會(huì)泯滅孩子勇敢抗?fàn)幍奶煨浴?/p>

于是，崇尚歐美教育方式的家長(zhǎng)為孩子選擇了數(shù)學(xué)啟蒙，數(shù)學(xué)啟蒙能有效培養(yǎng)孩子的數(shù)感和邏輯思維、抽象思維，但是卻有很多家長(zhǎng)在做數(shù)學(xué)啟蒙師搞錯(cuò)了方向，認(rèn)為數(shù)學(xué)啟蒙只是簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)數(shù)字，單純的數(shù)學(xué)計(jì)算，這樣很容易養(yǎng)成孩子死記硬背的習(xí)慣，不僅達(dá)不到數(shù)學(xué)啟蒙的效果，甚至?xí)o孩子帶來(lái)枯燥無(wú)味反復(fù)應(yīng)試刷題的壓力。

扎克伯格為孩子選擇了科學(xué)啟蒙教育。他認(rèn)為未來(lái)是一個(gè)高科技+高藝術(shù)的世界，重視孩子的科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)孩子思考和解決問(wèn)題的能力，為孩子插上藝術(shù)和科學(xué)的翅膀，才能讓孩子有能力過(guò)上幸福而有活力的生活！

說(shuō)到科學(xué)啟蒙，體游科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的幼兒科學(xué)實(shí)驗(yàn)課程是個(gè)不錯(cuò)的選擇。體游科學(xué)實(shí)驗(yàn)室專注為3-8歲少年兒童提供優(yōu)質(zhì)的科學(xué)教育，以快樂(lè)成長(zhǎng)、快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)實(shí)踐為主題的科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究課，通過(guò)專業(yè)老師引導(dǎo)、孩子動(dòng)手操作，讓孩子們玩轉(zhuǎn)不同主題的實(shí)驗(yàn)，兼顧玩與學(xué)，是非常好的課程。讓我們的孩子在體游科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，輕松的氛圍中享受著玩的快樂(lè)，享受著在不知不覺(jué)中學(xué)習(xí)知識(shí)提高能力的快樂(lè)，這里探索的快樂(lè)讓他度過(guò)了快樂(lè)的童年，成為他一生美好的回憶。

在體游科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的課堂上，孩子們從4門(mén)學(xué)科6大主題26個(gè)課程中，不斷學(xué)習(xí)豐富科學(xué)帶來(lái)的知識(shí)，自己動(dòng)手實(shí)踐，還加入自己的想象為期探討去研究、開(kāi)闊眼界。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，調(diào)動(dòng)多感官，運(yùn)用多維知識(shí)，積極創(chuàng)造。盡管因?yàn)橹R(shí)儲(chǔ)備不足，會(huì)遇到各種問(wèn)題，但是孩子們學(xué)習(xí)熱情高漲，通過(guò)自己想辦法，請(qǐng)教老師，積極解決問(wèn)題。

體游科學(xué)實(shí)驗(yàn)室認(rèn)為，當(dāng)下是科技創(chuàng)新時(shí)代，幫助孩子養(yǎng)成科學(xué)思維方式，訓(xùn)練孩子的品格，包括好奇心、熱情、用于嘗試、獨(dú)立思考；同時(shí)，也要在方法論上下功夫，例如培養(yǎng)孩子的邏輯思維、審辯性思維、解決問(wèn)題的方式等。這是家長(zhǎng)們選擇科學(xué)啟蒙的原因，也是科學(xué)教育能帶給孩子的重要能力。

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