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北宋詩人林逋說：少不勤苦，老必艱辛；少能服老，老必安逸。 努力的人生是苦一陣子，不努力的人生是苦一輩子。 越來越多家長意識到：溺愛不僅不會換來將來的感恩，更是毀了孩子的一生。 孩子小時多歷練，父母年老必安逸。 這5句話，父母一定要告訴孩子，受益終生。 讀書很苦， 不讀書的人生更苦 孩子，能現(xiàn)在用汗水解決的事，不要留著以后用淚水。 告訴孩子，讀書確實(shí)能改變命運(yùn)。 我們大部分家庭是平常人家，在沒有其他路可走的時候，唯獨(dú)靠讀書這條路，才能有機(jī)會去改變?nèi)松?/span> 一個人讀書越多，他的認(rèn)知和格局就會越開闊，看到的世界會更大，未來人生也會豐富多彩。 剛過完年不久，就聽朋友吐槽：過年家庭聚會，她大爺又和三叔哭窮了，說自己兒子去年因?yàn)榇蟓h(huán)境不好，一年沒工作，沒掙了錢，大概意思就是孩子日子過不下去，不知道咋辦…… 大爺一把鼻涕一把淚的，估計(jì)她三叔實(shí)在看不下去了，給了大爺兒子五萬塊錢，作為生活緩沖。 平時就聽說朋友的爺爺奶奶思想比較超前，在那個年代就常常勸自己孩子多讀點(diǎn)書，總會有用的。但朋友的大爺小時候比較懶，覺得念書是個苦差事，常常偷懶，最后成績越來越差，最后不得不退學(xué)。那個時候因?yàn)榧邑毶喜黄饘W(xué)的家庭很多，大爺退學(xué)后，覺得生活和其他人也沒啥差異。 后來，大爺憑借父母和兄弟姐妹的幫忙，做起買賣，剛開始那會生意還算可以，于是勸兒子退學(xué)跟著自己一起做，隨著市場競爭越來越激烈，新生事物沖擊，生意一日不如一日，最后索性關(guān)門，到現(xiàn)在父子倆只能在家待業(yè)求助自己兄弟。 但朋友三叔就不一樣，小時候雖然調(diào)皮，但喜歡讀書，念書的時候特別拼命，讀完大學(xué)后被北京的一家大公司聘用，定居北京。工作后繼續(xù)升造學(xué)習(xí)，考取了各種證件，憑著自己的專業(yè)知識和能力，現(xiàn)在混得風(fēng)生水起。 朋友三叔學(xué)業(yè)有成后，一直照顧著自己的兄弟姐們，經(jīng)常鼓勵小輩們努力讀書，資助他們走出去多看看外面世界。 朋友談到這些事，感到既慶幸又惋惜，慶幸地是，他們整個大家庭的小輩們看到努力讀書的碩果人生，大多孩子都拼盡全力去學(xué)習(xí)，換來現(xiàn)在自己想要的生活；惋惜地是，大爺?shù)膬鹤踊蛟S人生不該如此，但又不知如何去幫忙…… 時代在變，讀書與不讀書的人生，在未來差別會越來越大。 如果沒有一技之長，又自己不去努力學(xué)習(xí)，即使機(jī)會來臨，也會擦肩而過。 孩子，好好讀書吧！你讀過的書，走過的路，遇到的人，終將成為你的人生格局。 年少時，別怕讀書苦，那是通向成功的路。 年少時，別計(jì)較付出，所有的努力終會兌現(xiàn)。 讓自己內(nèi)心富足強(qiáng)大，絕世獨(dú)立；讓自己身披護(hù)身鎧甲，無所畏懼；讓自己脫胎換骨，改變命運(yùn)。 獨(dú)立很累 但依賴的人生走不遠(yuǎn) 龍應(yīng)臺說過：有些事，只能一個人做。有些關(guān)，只能一個人過。有些路啊，只能一個人走。 還記得那個四肢健全，神志正常，活動自如的23歲小伙子楊鎖，卻活活餓死的真事嗎？ 楊鎖從小被父母溺愛，吃飯怕噎著，走路怕累著，最后讀書也吃不了苦，只能無所事事，在家吃了睡睡了吃。 父母積勞成疾，不僅不幫忙干活，還打罵自己母親，更別提體恤父母了。 父母去世后，楊鎖失去了庇護(hù)的環(huán)境，最后寧愿餓死也不愿意出去干活。 父母無微不至的呵護(hù)溺愛，使楊鎖喪失了生活的能力，他也為此付出生命的代價。 楊鎖的悲劇只是一個特例，但每年的開學(xué)或者放假總會聽到類似的新聞： 孩子去外地讀書，很多父母陪送孩子去學(xué)校，經(jīng)?？吹礁改冈阡伌?、打掃、買飯……而孩子不是玩手機(jī)，就是干巴巴站著，無所事事；或是孩子每月給家里郵寄一大包裹，里面全部是需要清洗的臟衣服；甚至放假回家，還會背著一大包整個學(xué)期穿過的襪子讓父母洗。 父母之愛子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)。 漫漫人生路，需要孩子自己走。父母呵護(hù)了孩子一時，呵護(hù)不了一世。 讓孩子“早當(dāng)家”，培養(yǎng)孩子自食其力和獨(dú)立生活的能力，這樣孩子的路才能越走越遠(yuǎn)。 挫折是暫時的 經(jīng)一番挫折，漲一番見識 “失敗不是悲劇，放棄才是”。 從幼兒時期，人就從不斷跌倒爬起來中學(xué)會走路。 在孩子成長的過程中，會遇到很多挫折失敗，需要不斷吸取經(jīng)驗(yàn)，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，最終學(xué)會長大。 前方是絕路，希望在轉(zhuǎn)角。 成功，就是不斷地試錯，不斷地從失敗中爬起來。
人不會永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，總需要付出極大的努力，經(jīng)歷曲折困難，才可能獲取成功。 貝多芬“扼住了生命的咽喉”，與命運(yùn)的頑強(qiáng)搏斗中，在樂曲創(chuàng)作上釋放出了強(qiáng)大的生命力。 霍金，一位帶給人類巨大貢獻(xiàn)的傳奇人物，更是無數(shù)人的精神領(lǐng)袖。22歲左右，被診斷出患肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥病（漸凍癥），隨著病情加重，他不得不依靠輪椅和電腦語音識別系統(tǒng)活動與發(fā)聲，但他一直沒忘記對科學(xué)的探索，在卓越的成就背后是他驚人的毅力與病魔斗爭。 挫折是什么？前面一條溝，你掉進(jìn)去了，叫挫折；你爬出來了，叫成長。 孩子年輕的時候有一些拂逆的遭遇才好，當(dāng)遭遇巨大變故時，才不會一蹶不振。 巴爾扎克說過：苦難對于天才是一塊墊腳石，對能干的人是一筆財富，對弱者是一個萬丈深淵。 所以父母要告訴孩子，逆境是暫時的，失敗是一時的，爬起來，走下去，才是勝利的契機(jī)。 正如伏爾泰說的：人生布滿荊棘，我們唯一的辦法就是從荊棘上迅速跨過。 失去會難過 樂觀接受才能得到更多 失去很痛苦，但經(jīng)過時間洗禮，回頭一望，原來也不過如此。 世事豈能兩全，我們的一生中，得到的同時也總在失去，幸與不幸的區(qū)別只在于得失之間孰重孰輕。 小時候，我們可能失去最心儀的玩具；上學(xué)時，可能失去獲得三好學(xué)生的獎狀；工作后，可能失去進(jìn)大公司的機(jī)會…… 告訴孩子：在未來成長的路上，既要學(xué)會珍惜擁有，也要坦然面對失去。 或許，曾經(jīng)的失去早已忘記，但當(dāng)年為之痛苦地場景歷歷在目，待你驀然回首，卻不知緣因何起。 逝水流年，笑過，滄海桑田，經(jīng)歷過，人情冷暖，承受過，緣深緣淺，痛過。 這些足以，無需沉溺。 這個耳熟能詳?shù)墓适?，很多人都聽過但卻少有人能做到。 過去，有一個人提著一個非常精美的罐子趕路，走著走著，一不小心，“啪”的一聲，罐子摔在路邊一塊大石頭上，頓時成了碎片。 路人見了，唏噓不已，都為這么精美的罐子成了碎片而惋惜。 可是那個摔破罐子的人，卻像沒這么回事一樣，頭也不扭一下，看都不看那罐子一眼，照舊趕他的路。 過路的人對此感到非常吃驚，問他：那么精美的罐子都碎了，不去再看一眼嗎？ 這人說：“已經(jīng)摔碎了的罐子，何必再去留戀呢？” 已碎，何必去留戀？回頭惋惜，徒增悲傷之痛，還不如繼續(xù)趕路。 多少人能做到這么灑脫？ 旅途匆匆，只不過是一場得失兼容的路過。 人生就是一場奔波，一路的溝坎，不停地跨越，不斷地超越，一路上成熟著感恩著。 告訴孩子：未來的路，仍在腳下，面對失去，樂觀接受，前方依舊海闊天空。 孤獨(dú)很苦悶 但堅(jiān)持下來就是成功 龍應(yīng)臺說：修行的路總是孤獨(dú)的，因?yàn)橹腔郾厝粊碜怨陋?dú)。 我們總會覺得一個人的時候會孤獨(dú)，卻不知那是因?yàn)闆]有把自己陪好。 孤獨(dú)不是可憐，不需要被人認(rèn)同，它是人生中的一部分，其實(shí)我們，本就應(yīng)該學(xué)會享受孤獨(dú)。 一個人的時候，獨(dú)處思考；人多的時候，傾聽內(nèi)心。 在嘈雜的生活中，需要我們偶爾停下腳步，去獨(dú)處，去思考。 在邁向成功的路上，孤獨(dú)是常態(tài)。如果遇到同路人，那是幸運(yùn)，如果沒有，就要耐得住寂寞，適應(yīng)長期的孤獨(dú)。 成功的路上其實(shí)并不擁擠，因?yàn)閳?jiān)持下來的人很少。 你學(xué)習(xí)時，抵制外來娛樂誘惑，選擇努力奮斗；你工作時，放棄無效應(yīng)酬交際，選擇獨(dú)自挑燈夜讀，或許你放棄了很多，但未來的你定會感謝當(dāng)時獨(dú)處的自己。 孩子，年少的你或許感受不深，但未來終有一天，父母離開，朋友逐漸分離，孤獨(dú)成為生活常態(tài)，它既可能成就你，也可能打敗你，希望你學(xué)會和自己獨(dú)處，享受孤獨(dú)。 愿有人陪你顛沛流離，愿有人與你并肩同行，如果沒有，愿你成為自己的太陽。 小輕課堂 讀書會苦，獨(dú)立會累，挫折會痛，失去會難過，孤獨(dú)會苦悶，但活著本來就不易，我們辛苦努力，就是為了好好活下去。 年輕不要怕吃苦，趁年輕，好好努力，別等到老了，才發(fā)現(xiàn)時不我待，悔之已晚。 孩子，不想苦一輩子，就要苦一陣子。好好加油吧，越努力越幸運(yùn) |
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