華夏歷史長河悠悠流淌千年，其間發(fā)生了無數(shù)有趣的故事。老師身邊就有很多學生、家長對歷史感興趣，一些人喜歡明清歷史，一些人喜歡唐宋。不過更多的人都會停留在喜歡的層面，面對考試需要的知識考點，還是顯得心有余而力不足。

歷史是一門邏輯性很強的學科，有句話說“歷史是昨天的現(xiàn)實，現(xiàn)實是明天的歷史”，有嚴格的時間順序，地方，人物事件都重要。

最近有一位家長給我留言：“老師，您好，我的孩子現(xiàn)在上初三，他其他成績都還不錯，就是歷史這門學科比較差，材料分析題得分很低，我有看過他的試卷，寫的內(nèi)容很多啊，可是就是拿不到高分，這是怎么回事？為什么寫了這么多字，卻拿不到高分呢？”

孩子歷史成績差，體現(xiàn)在兩個方面：第一，記憶缺乏系統(tǒng)，知識欠精準，在答題過程中，沒有一個很好的策略，雖然有時能沾邊，但是總又不能抓住核心；第二，長期習慣于死記硬背，缺乏理解，對知識的記憶也只是流于皮毛。

在我的課堂上，我是非常杜絕死記硬背的學習方式的，我會經(jīng)常分享一些好的學習方法和記憶方法，不僅可以增加孩子學習的興趣，還可以提高孩子的學習效率。對于歷史這門學科，我之前分享過“時間軸”的學習方法，同學們都覺得很受用，效果也很好。

所以今天老師又總結(jié)了“順口溜”的記憶方法，建議家長們可以為孩子收藏起來，這對于提高孩子的學習成績會有很大的幫助！