關(guān)于文獻(xiàn)查找的過程一共有四條說明，同時(shí)還牽涉到一個(gè)文獻(xiàn)取舍次序的問題，我們以中國知網(wǎng)為例演示一下文獻(xiàn)查找的過程。第一條，使用中國知網(wǎng)的“高級搜索”。第二條，確定兩個(gè)關(guān)鍵詞。第三條，在搜集出來的文獻(xiàn)中，根據(jù)文獻(xiàn)的研究對象機(jī)研究問題的明確性、具體性等進(jìn)行篩選，優(yōu)先剔除“某某下”類文獻(xiàn)，這類文獻(xiàn)連看都不用看。第四條，根據(jù)保留下來的文獻(xiàn)進(jìn)行選題。在以上這些過程中會牽扯到文獻(xiàn)的取舍問題，牽扯到的方面有很多，比如我們首先可以剔除哪些文獻(xiàn)，然后根據(jù)明確性、具體性等可以一遍遍地篩選，還有很多其他方面的問題，我們不可能都涉及到，我們所涉及的主要是指出的這些內(nèi)容。首先，從期刊論文、學(xué)位論文、會議論文等不同類型的論文上來講，首先我們要保留期刊論文。反過來講，我們首先要檢索的是期刊論文，如果期刊論文的數(shù)量不夠，再去關(guān)注其他類型的論文，比如我們檢索出來的期刊論文只有一兩篇，這時(shí)可以考慮學(xué)位論文和會議論文，考慮專業(yè)數(shù)據(jù)庫里的一些內(nèi)容，甚至是一些政策文件，包括一些印刷版的資料等，這些都可以參考。但我們第一步要做的就是先看期刊論文。那么，在期刊論文中也有優(yōu)先次序，先看核心期刊里的論文，如果核心期刊里的論文數(shù)量不夠，再去關(guān)注普通期刊里的論文；學(xué)位論文中要先看博士論文，如果期刊論文加上博士論文的數(shù)量還不夠，再去關(guān)注碩士論文，這是不同類型的文獻(xiàn)的一個(gè)取舍次序。

很多人打開中國知網(wǎng)后，習(xí)慣性的就在首頁搜索框里輸上自己的東西，然后就開始找了，連“高級檢索”都不點(diǎn)，你搜的到底是主題、關(guān)鍵詞、篇名，還是全文都不關(guān)注，這樣做的效率是非常低的。一個(gè)高效率的文獻(xiàn)查找過程是怎樣的？新版中國知網(wǎng)的網(wǎng)站上，在搜索按鈕的右邊有一個(gè)高級檢索，我們點(diǎn)開高級檢索，會出來這樣的一個(gè)頁面（如下圖）。

在這個(gè)頁面中，我們要優(yōu)先選擇期刊文獻(xiàn)，如果期刊不夠，我們再去關(guān)注學(xué)位論文、會議論文、報(bào)紙、文獻(xiàn)等其他類別。在期刊論文中，我們首先要看核心期刊的論文，來源類別選項(xiàng)是默認(rèn)所有類型全勾的，如果是自然科學(xué)的，我們可以保留SCI，如果是人文社會科學(xué)的，我們先只保留CSSCI這一類，也就是說搜集文獻(xiàn)要按次序來，先從范圍小的頂端文獻(xiàn)開始。

另外，我們要搜索篇名，不要搜索主題，如果不夠，可以再往回倒，比如搜索篇名之后出來文獻(xiàn)很少怎么辦？擴(kuò)大范圍，檢索主題，再少怎么辦？再檢索關(guān)鍵詞，關(guān)鍵詞再少就檢索摘要或全文，檢索的范圍越大，出來的文獻(xiàn)就越多，從最少的開始檢索，想盡一切辦法縮小文獻(xiàn)的搜索范圍。

“新型職業(yè)農(nóng)民培育”，我們先看它的關(guān)鍵詞“職業(yè)農(nóng)民”，首先我們要確定它的關(guān)鍵詞一定是職業(yè)農(nóng)民，既不是新型職業(yè)農(nóng)民，也不是職業(yè)農(nóng)民培育，大家一定要時(shí)刻保持頭腦的清醒，否則在檢索文獻(xiàn)的時(shí)候就會出問題，也會導(dǎo)致后面的每一步都會出問題。

通過檢索，一共檢索出58條文獻(xiàn)。一般來講，按照我們講的步驟，如果用一個(gè)關(guān)鍵詞檢索，檢索出的文獻(xiàn)在50條左右，我們就可以直接分析文獻(xiàn)了。如果在這種情況下，檢索出來的文獻(xiàn)還是好幾百條，甚至是上千條，那只能通過調(diào)整關(guān)鍵詞來縮小你的文獻(xiàn)范圍，在這個(gè)環(huán)節(jié)一定要注意，不要出多少文獻(xiàn)就分析多少文獻(xiàn)，一定不要這樣去做。我們在文獻(xiàn)查找的環(huán)節(jié)中，要想盡一切辦法做一件事情，就是把我們的文獻(xiàn)縮小到十篇以內(nèi)，甚至是五篇以內(nèi)。假如說出來多少文獻(xiàn)你就分析到文獻(xiàn)，這樣的文獻(xiàn)查找過程顯然是不科學(xué)的，會給我們的研究和寫作帶來很大的障礙，因?yàn)槲墨I(xiàn)篩選這個(gè)過程本身就是你的研究對象、研究問題，逐步聚焦的一個(gè)過程，這兩件事情是同步的，所以文獻(xiàn)查找這個(gè)環(huán)節(jié)要做到位。

如果檢索出的文獻(xiàn)數(shù)量還可以，這時(shí)大家就要根據(jù)自己的實(shí)際情況來選擇，選擇什么？第一，我剛才說了50篇左右的文獻(xiàn)也可以直接分析，因?yàn)檫@個(gè)量不大；第二，有的人可能覺得這個(gè)量還是挺大的，感覺文獻(xiàn)一多很不好，這時(shí)還要想辦法把它縮小，這時(shí)大家可以把“新型”加上。

加上新型后，文獻(xiàn)一下就少了十條，現(xiàn)在是48條，控制在50條之內(nèi)了，我們一般要求，文獻(xiàn)數(shù)量控制在50條之內(nèi)就可以進(jìn)行分析了。那么，要不要再增加關(guān)鍵詞？比如增加“培育”？這時(shí)是不需要加的。大家在檢索文獻(xiàn)時(shí)，在詞性的選擇上還要注意一點(diǎn)，動(dòng)詞不可以作為關(guān)鍵詞，研究對象的關(guān)鍵詞一定要是名詞，其他詞性的詞不可以作為關(guān)鍵詞，比如“培育”就不可以作為關(guān)鍵詞，這是基本的檢索文獻(xiàn)的常識，如果你連這些常識都不知道，檢索文獻(xiàn)的工作肯定也是困難重重。

文獻(xiàn)數(shù)量控制好之后，就要開始分析和篩選文獻(xiàn)了，這時(shí)我們要剔除某一類文獻(xiàn)，最后保留少量的文獻(xiàn)備用。比如《糧食安全視閾下農(nóng)業(yè)適度規(guī)模經(jīng)營與新型職業(yè)農(nóng)民——耦合機(jī)制、國際經(jīng)驗(yàn)與啟示》《新常態(tài)下新型職業(yè)農(nóng)民培育機(jī)理:一個(gè)理論分析框架》《農(nóng)村人口老齡化背景下新型職業(yè)農(nóng)民培育問題研究》等，這些都剔除。那么，我們根據(jù)什么標(biāo)準(zhǔn)、什么原則去篩選文獻(xiàn)，我們怎么來篩選文獻(xiàn)？根據(jù)這些論文的標(biāo)題所呈現(xiàn)出來的研究對象和研究問題的明確性和具體性，我們保留這樣的文獻(xiàn)。比如《美國培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民政策》，這個(gè)是比較具體的，因?yàn)樗难芯繉ο笫且粋€(gè)政策，我們認(rèn)為政策是比較具體的，這一篇可以保留?！段覈滦吐殬I(yè)農(nóng)民培育的方向和支持體系建構(gòu)》，方向和體系這兩個(gè)詞都太大，不夠明確具體，所以我們不要它?！掇r(nóng)村合作社組織中新型職業(yè)農(nóng)民勝任素質(zhì)科學(xué)培育機(jī)制探究——以黑龍江省為例》，機(jī)制這個(gè)詞太大，我們不要它?！毒珳?zhǔn)瞄準(zhǔn) 分類培訓(xùn) 按需供給——四川省新津縣新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)的探索與實(shí)踐》，四川省一個(gè)縣的研究范圍過小，也不要。另外，像“生存環(huán)境”“培育機(jī)理”“職業(yè)教育責(zé)任”“教育管理探索”等都太大，我們也不保留這些文獻(xiàn)。《新型職業(yè)農(nóng)民:現(xiàn)狀特征、成長路徑與政策需求——基于浙江、湖南、四川和安徽的調(diào)查》，這篇保留，因?yàn)檫@類文獻(xiàn)能夠?qū)ξ覀兞私庑滦吐殬I(yè)農(nóng)民的現(xiàn)狀提供一些數(shù)據(jù)，它是有價(jià)值的?！缎屡d職業(yè)農(nóng)民與家庭農(nóng)場》，研究對象不明確，也不要它。《我國新型職業(yè)農(nóng)民最有隊(duì)伍總量與結(jié)構(gòu)的需求估算研究》，這篇保留，它一看就是一篇質(zhì)量比較高的文獻(xiàn)，可以對我們了解新型農(nóng)民的發(fā)展做一個(gè)判斷?！掇r(nóng)科類大學(xué)生能成為新型職業(yè)農(nóng)民的主力軍嗎？》，這屬于假問題，屬于沒事找事型的，因?yàn)檗r(nóng)科類大學(xué)生顯然不可能成為新型職業(yè)農(nóng)民的主力軍，這顯然是一個(gè)不可能的事情。《新型職業(yè)農(nóng)民培育的理論闡釋、他國經(jīng)驗(yàn)與創(chuàng)新路徑》，這篇保留，因?yàn)樗瓤梢越o我們提供理論基礎(chǔ)，還可以給我們提供國外的一些經(jīng)驗(yàn)性的材料。《現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民的實(shí)踐與啟示》，研究對象不明確，不保留。《中國新型職業(yè)農(nóng)民短缺及其原因分析——基于安徽省壽縣的調(diào)查》，這篇可留可不留，因?yàn)樗锩嫣崃艘粋€(gè)問題，中國新型職業(yè)農(nóng)民短缺的問題，為什么也可以不要，因?yàn)樗恼{(diào)查范圍太受限了，它只是一個(gè)安徽省壽縣的調(diào)查，非常的局限?！缎滦吐殬I(yè)農(nóng)民培育：地方政府的角色、困境及出路》，這個(gè)太大，新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)的需求肯定是假的，因?yàn)檗r(nóng)民培訓(xùn)本來就是政府提出來的事情，不是農(nóng)民自己需要的，所以我們判斷它是個(gè)假問題。《糧食安全視閾下農(nóng)業(yè)適度規(guī)模經(jīng)營與新型職業(yè)農(nóng)民——耦合機(jī)制、國際經(jīng)驗(yàn)與啟示》，可要可不要，因?yàn)樗鼘儆凇澳衬诚隆钡囊活愇墨I(xiàn)，但它為什么又可以要，它的研究問題雖然跟我們的研究問題不完全重合，但是它里面可能有一些國外的資料可供我們參考。為什么一看到國外的東西，我就傾向于把它保留下來，因?yàn)槲覀儾榈氖且粋€(gè)中文數(shù)據(jù)庫，所以在這種情況下，要特別注意，有國外經(jīng)驗(yàn)的這種文獻(xiàn)能夠在一定程度上進(jìn)行彌補(bǔ)。《城鎮(zhèn)化視閾下新型職業(yè)農(nóng)民素質(zhì)模型構(gòu)建》，這個(gè)保留下來，因?yàn)樗浅粋€(gè)新型職業(yè)農(nóng)民，進(jìn)一步把自己的研究對象縮小的方向去努力的。通過分析，我們保留下來的文獻(xiàn)只有七篇，保留文獻(xiàn)的數(shù)量要控制在十篇，甚至是五篇以內(nèi)，接下里就要再根據(jù)保留的文獻(xiàn)進(jìn)行選題，我們現(xiàn)在保留的文獻(xiàn)一共有七篇，其中有兩篇是可要可不要的，所以我們現(xiàn)在到這一步保留下來的文獻(xiàn)都是科學(xué)合理的，比較符合文獻(xiàn)查找的基本要求，文獻(xiàn)查找最明顯的一個(gè)基本要求就是篩選出來的文獻(xiàn)量不能很大，如果文獻(xiàn)量很大，后面的每一步都很難。