育兒細節(jié)是煉金石！能夠看出是不是合格的父母。做好感官教育和語言發(fā)育，是聰明寶寶的開始。

從寶寶降生那一刻起，就開始感受著周圍事物，寶寶的感覺器官就像彈出蝸殼的蝸牛觸角，稚嫩且敏感，但是寶寶接受信息極快，就像一塊海綿不斷地吸取各種信息，所有初次建立的條件反射，都會深刻的充實著寶寶的大腦，所以父母會發(fā)現，寶寶的求知欲，接受能力，及強大又迅速。

寶寶語言啟蒙多重要？

很多父母忽視了孩子剛出生時的感官培養(yǎng)和語言啟蒙，認為孩子太小聽不懂、不會說，等大一點自然就會跟著大人學說話了，這種放松散養(yǎng)式的育兒，導致有些寶寶開口說話比較晚，甚至一歲多時只會爸爸媽媽，兩歲時只會兩個字的稱呼疊詞，能夠記憶的口語只有不到10個字，很明顯的落后同齡小朋友許多。

剛出生的孩子真的對聲音沒有感覺嗎？

生理學研究發(fā)現，很多胎兒在16周之后就已經對聲音產生了感覺，但是這種感覺并不是聽覺，只是通過皮膚、骨骼等系統感受聲音的振動。在嬰兒剛出生后，有的媽媽都會用催眠曲幫寶寶入睡，寶寶習慣性的聽到這首催眠曲，就知道應該睡覺了，形成了睡眠的條件反射。

有時寶寶餓了、煩了、不舒服了就會哭鬧，這時候媽媽會不斷的愛撫，說一些充滿愛意的話，這些話寶寶雖然聽不懂，但通過寶寶的感知，刺激大腦語言神經發(fā)育，并留下最初的語言符號，這些都將為寶寶第一次開口說話做好基礎準備。

0-3歲寶寶的語言能力開發(fā)，離不開感官發(fā)育，如何做好感官教育？

感官發(fā)育教育

只有五感發(fā)育正常的寶寶，語言發(fā)育才會正常。

1、聽覺是語言學習的主要器官，幼兒語言發(fā)育需要聽得見，才能學得會，最早的牙牙學語都是通過語音模仿開始的。

2、視覺是語言思維，語言詞匯，語言文字積累的通道，是后期語言理解高級階段學習的必須條件，聽說讀寫都需要視覺的輔助。

3、味覺、觸覺、嗅覺是口腔、呼吸等構音器官發(fā)育正常的基礎，只有這些構音器官的功能發(fā)育達到一定水平，才能做到字正腔圓，口齒伶俐。

孩子從呱呱墜地起，意味著將來他會用聽覺、視覺、味覺、嗅覺、觸覺組成的感官功能，去體會，觀察周圍環(huán)境和事物。這一時期，父母需要預防各種發(fā)育障礙，提前做好檢查預防，比如聽力檢查，視覺檢查等，而且發(fā)育期間，為了促進各種感官功能，父母要從家庭環(huán)境多準備一些適合孩子的游戲，比如有聲響游戲，不但鍛煉孩子的聽覺分辨能力，還可以吸引孩子根據聲音觀察興趣，通過觀察不同方位的聲音來源，多觀察，練習視覺能力。從而加強孩子的聽視覺的綜合功能。

為了鍛煉孩子的視覺能力，各個年齡段都有適合孩子學習的圖形玩具或書畫。孩子剛出生時眼里的世界是黑白色彩的，但是很快就可以分辨色彩了，這時刺激孩子觸覺器官，可以加快孩子的認知發(fā)展。

味覺、嗅覺、觸覺都是孩子這一時期重要發(fā)育目標，這些感官達到一定的鍛煉，增強孩子對世界事物環(huán)境有個初步認識。

感官發(fā)育是寶寶認識世界的基礎，父母通過觀察寶寶的各種言語、行為、反應等，發(fā)現孩子的缺陷，以便于我們預防各種發(fā)育遲緩障礙。

語言發(fā)育教育

嬰幼兒語言的發(fā)展是一個連續(xù)的、有規(guī)律的生理發(fā)育過程，孩子從出生到掌握語言，一般需要3-4年的時間。

9個月—24個月（2歲）是理解語言的關鍵期，

2歲—4歲是表達語言的發(fā)育關鍵期。

此時學習語言效果最佳，而且獲得的語言習慣最容易長期保持下去。

如果錯過了這兩個關鍵期，寶寶說話晚或說話發(fā)音不正常，如果不是病癥，很可能是家庭環(huán)境或父母對寶寶的語言發(fā)育刺激不夠，所以，父母不管孩子會不會說話，都要不斷給他愛的呼喚，多和他說話、講故事，當他需要表達自我感受時，就開口說話了。同樣，注意使用標準的發(fā)音，良好的語言習慣去影響孩子，增加多種方式的語言教育會使幼兒的表達能力增強，學會與人交往。鼓勵孩子多說多聽，促進孩子的理解能力和語言表達能力，

育兒千萬條，用心第一條，寶寶不開口，開口兩行淚！

培育聰明健康的寶寶，只有物質撫養(yǎng)是遠遠不夠的，所以，請在寶寶還未開口說話前，不管他是否反應，也不管他能否聽懂，爸爸媽媽一定要多嘮叨，多陪伴，在寶寶內心深處留下媽媽爸爸的溫存耳語。最后，愿天下所有愛的聲音都開花結果，愿所有的寶寶都能早早開口講話！