中國近代史上，真正能在家教上稱得上“古今第一人”者，唯梁任公梁啟超是也！人說“龍生九子，各有不同”，梁啟超的九個(gè)子女在性格等各方面也各有千秋，但最終，他們卻都在梁啟超的培養(yǎng)下成了國家的頂級(jí)人才。

“一門三院士，九子皆才俊”，這句俗話，說的就是梁啟超的九個(gè)子女。其中，三院士指的是梁啟超長子梁思成、二子梁思永（1948年兩兄弟同時(shí)成為國立中央研究院的首屆院士）、五子梁思禮（新中國中科院院士）。

除了這三院士之外，梁啟超其他的六個(gè)子女也都被培養(yǎng)成了“人中龍鳳”。其中：長女梁思順，是詩詞研究專家；三子梁思忠，西點(diǎn)軍校畢業(yè)，曾參與淞滬抗戰(zhàn)；二女梁思莊，北京大學(xué)圖書館副館長、著名圖書館學(xué)家；四子梁思達(dá)，經(jīng)濟(jì)學(xué)家，合著《中國近代經(jīng)濟(jì)史》；三女梁思懿，著名社會(huì)活動(dòng)家；四女梁思寧，早年就讀南開大學(xué)，后奔赴新四軍參加革命。

尤其難能可貴的是，梁啟超的九個(gè)孩子不僅個(gè)個(gè)品性純良、皆成領(lǐng)域精英，而且他們成年后的婚姻生活也都相當(dāng)美滿幸福。長子梁思成與美、才女林徽因伉儷情深；次子梁思永與才女李福曼青梅竹馬、恩愛一世；四子梁思達(dá)與美女俞雪臻相濡以沫、篤定情深......

家庭教育的核心檢驗(yàn)除了是否成才外，就是婚姻質(zhì)量了。在這兩方面，梁啟超的九個(gè)孩子全部做到了頂級(jí)。事實(shí)證明，這絕不是遺傳基因，或者巧合的結(jié)果。的確，這背后與梁啟超對(duì)九個(gè)子女所付出的努力有關(guān)。

作為中國的大思想家、教育家，梁啟超平日的忙碌程度可想而知，在這些之外，他還是寫出1400萬字的超級(jí)作家。但即使再忙，在教育子女上，梁啟超一絲也未曾有過含糊。

梁啟超并沒有給孩子們制定成文的“家訓(xùn)”一類的東西，他對(duì)子女的教育，幾乎全是言傳身教。而這位忙碌的父親，他言傳身教的一個(gè)主要載體，就是書信了。

梁啟超現(xiàn)存的400多封家書里，記載著他和孩子們生活的點(diǎn)滴，也記載了他對(duì)孩子們的殷殷期望。然而，這些，都并不是梁啟超和孩子們家書的主要內(nèi)容，讓很多現(xiàn)在的家長意外的是，梁啟超這個(gè)做父親的，在信里大部分時(shí)候，竟是在“表達(dá)愛”！對(duì)，梁啟超和子女家書的主要內(nèi)容不是講道理，也不是講方法，而是“講愛”！

也正因?yàn)檫@個(gè)特點(diǎn)，很多讀梁啟超給子女信的人，都會(huì)錯(cuò)覺這些文字，多少不像一個(gè)男人的筆調(diào)。但梁啟超可不在乎這些，他的目的就是要讓自己的孩子們知道：他對(duì)他們每一個(gè)都是滿滿的愛。而愛，恰是梁啟超給自己子女的最重要的家教。實(shí)際上，當(dāng)梁啟超以“愛”的方式去“教育”子女時(shí)，他就已經(jīng)超越了絕大多數(shù)父母。因?yàn)椋魏稳?，都可能?huì)不喜歡，但大多數(shù)人卻都不會(huì)不喜歡“用愛的方式進(jìn)行的教育”。

梁啟超在給孩子們的來往信箋中，給每一個(gè)孩子都取了一個(gè)溫暖而有愛的昵稱。

他給大女兒梁思順取愛稱：'大寶貝'，'我最愛的孩子'；而三女兒梁思懿則被他取了'司馬懿'的愛稱；小兒子梁思禮的代號(hào)則是'老白鼻'（老baby的諧音）；對(duì)二女兒梁思莊，他在信中則肉麻地稱她為'小寶貝莊莊”.......

一上來就稱“寶貝”，“白鼻”，這種愛的播撒在梁啟超的信里隨處可見，可以說梁啟超本身就是一個(gè)“愛的教育”的先行者。而這樣的愛稱，自然也能讓梁啟超的九個(gè)子女都覺得，自己是父親最愛、最特殊的孩子。而在愛稱之外，梁啟超給孩子們信的內(nèi)容則同樣“愛意滿滿”。他在給二女兒梁思莊的信里寫到：

'小寶貝莊莊：我想你得很，所以我把這得意之作，裱成這玲瓏小巧的精美手卷寄給你……'

有一次，梁啟超說他喝了酒，特別想念女兒。雖不知道說點(diǎn)什么好，但總要說點(diǎn)什么。于是，他干脆就在信里：講他怎么愛女兒，怎么喜歡她的丈夫，他還提到了兒媳林徽因，說她是又一個(gè)女兒。不過他很快就補(bǔ)充一句：但要我愛她像愛你一樣，那是不可能的。

在一封寫給所有孩子的信里，他寫到：

“我晚上在院子里徘徊，對(duì)著月亮想你們，也在這里唱起來，你們聽見沒有？”

我們今人，尚可通過這些有愛文字，想見梁啟超是含著怎樣的深情為孩子們寫信、做禮物的，何況他的孩子們呢。

但梁啟超從不只是在信里說愛，訴思念，他經(jīng)常有意無意地在愛里，表達(dá)著他對(duì)孩子們的的期許，偶爾，他還會(huì)在信里給孩子們提點(diǎn)小要求、講點(diǎn)大道理。他在一封給長子梁思成的信里訴完思念后，筆鋒一轉(zhuǎn)說：

“凡做學(xué)問總要‘猛火熬’和‘慢火燉’兩種工作循環(huán)交互著用去。在慢火燉的時(shí)候才能令所熬的起消化作用融洽而實(shí)有諸己。思成你已經(jīng)熬過三年了，這一年正該用火燉的功夫?！?/p>

從信里可知，梁啟超雖然偶爾用愛的方式和孩子們講道理、說方法，可他的方式，卻從來是如此的溫暖，語言也是那般的生動(dòng)、幽默。只這短短一句，梁思成自然就懂得了：處理好學(xué)習(xí)知識(shí)和消化知識(shí)的關(guān)系?！芭?，就是猛火熬、慢火燉”，梁思成瞬間明朗。

而在自己的孩子表現(xiàn)不佳時(shí)，梁啟超從來不會(huì)第一時(shí)間責(zé)備，而是給予安慰和鼓勵(lì)。同樣是面臨孩子成績不佳的問題，今天的很多家長多半會(huì)嚴(yán)厲斥責(zé)孩子并施加壓力，而梁啟超的處理方式則截然不同。

二女梁思莊剛到加拿大時(shí)，一次考試，竟在班上只得了第十六名。梁啟超得知這個(gè)“噩耗”后，立刻寫信說：

'莊莊：成績?nèi)绱?，我很滿足了。因?yàn)槟阍翘岣咭荒?，和那按?jí)遞升的洋孩子們競(jìng)爭(zhēng)，能在三十七人中考到第十六，真虧你了。好乖乖，不必著急，只需用相當(dāng)努力便好了。'

一向名列前茅的孩子成績突然下滑，換成現(xiàn)在的家長，多半會(huì)急不可耐地責(zé)罵了。但梁啟超，卻第一時(shí)間送上了安慰，在安慰的同時(shí)，他還告訴孩子，爸爸對(duì)你的成績很滿意了。接著，他急忙給孩子找了各種理由，末了還不忘安慰說“好乖乖，不必著急！”這樣的方式，是否會(huì)讓孩子懈怠呢？答案恰恰相反，在這種愛的包容和鼓勵(lì)下，他的小莊莊更加努力了。

很快，梁思莊經(jīng)過努力，成績一躍成為了班上前幾名。梁啟超高興之余，特意寫信囑咐：

'小寶寶莊莊今年考試，縱使不及格，也不要緊，千萬別著急……你們弟兄姐妹個(gè)個(gè)都能勤學(xué)向上，我對(duì)于你們功課不責(zé)備，卻是因?yàn)橼s課太過，鬧出病來，倒令我不放心了。'

在孩子考出好成績時(shí)，梁啟超這位父親，竟不是如今天的父母一般寫信大加“鼓勵(lì)”、“加猛油”，卻恰恰是給孩子們減壓說：“縱使不及格也不要緊”。沒錯(cuò)，他是在告訴孩子：你們的成績，爸爸一點(diǎn)兒也不在乎，我在乎的是你的身體，所以：“卻是因?yàn)橼s課太過，鬧出病來，倒令我不放心了?！毕嘈牛魏我粋€(gè)孩子在收到父親這樣滿是溫暖關(guān)懷的信時(shí)，多半都會(huì)熱淚盈眶，同時(shí)充滿愛的力量。

相比成績，梁啟超一直和孩子們強(qiáng)調(diào)，自己更在意的，是子女的人品，他在信里對(duì)孩子們說：

“你如果做成一個(gè)人，知識(shí)自然是越多越好；你如果做不成一個(gè)人，知識(shí)卻是越多越壞?！?/p>

梁啟超還將愛國教育也融入了家庭教育中，他用一封封滿是愛的氣息的書信，將一生不變的家國情懷，融入了梁氏后人的血脈。

也正因此，梁啟超9個(gè)子女中有7個(gè)在哈佛等頂級(jí)名校畢業(yè)后，都無一例外地，全部回到了祖國的懷抱，并一直致力于國家的建設(shè)。他的小兒子梁思禮在畢業(yè)回國后，曾領(lǐng)導(dǎo)和參加多種導(dǎo)彈、運(yùn)載火箭控制系統(tǒng)的研制、試驗(yàn)。梁思禮在長征二號(hào)運(yùn)載火箭的研制中首次采用新技術(shù)，為向太平洋成功發(fā)射遠(yuǎn)程導(dǎo)彈試驗(yàn)作出重要貢獻(xiàn).....

正是在這種愛的教育下，梁啟超才創(chuàng)造出了“一門三院士、九子女皆才俊”的奇跡。但其實(shí)，這種奇跡，任何人都可以創(chuàng)造，如果我們也能如梁啟超這般，將愛揉進(jìn)教育里的話！

孰不知，在家庭教育里，最好的家教從來都是最簡單的，對(duì)，給夠愛就行了！愛的教育，勝過一切。還是那句話，最好的東西，從來是免費(fèi)的。最好的教育，也從來不是物質(zhì)、錢財(cái)堆積的結(jié)果，而恰是愛的結(jié)果！只有當(dāng)子女從家庭里獲得的愛足夠多時(shí)，他才能獲得愛的能力，這種愛的能力，才是人生最重要的能力。它能助子女在學(xué)業(yè)、事業(yè)、婚姻等等上，都取得成功、獲得圓滿，甚至創(chuàng)造奇跡。

愿我們，都能擁有愛的能力，并創(chuàng)造愛的奇跡。