上周四，《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》第四季拉下帷幕。

經(jīng)過(guò)數(shù)次精彩對(duì)決，來(lái)自北大的博士生——陳更獲得了總冠軍。

連續(xù)參加了4年詩(shī)詞大會(huì)，終于奪得桂冠。主持人、嘉賓以及選手們都紛紛為她鼓掌。連賽場(chǎng)外的觀眾也被她的堅(jiān)持感動(dòng)。

除了北大才女陳更，4季《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》還有另外幾位才子才女讓我們印象深刻，一位是第二季《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》冠軍——國(guó)民女兒武亦姝，另外一位是第三季《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》冠軍——外賣小哥雷海為。

他們都是在詩(shī)詞的浸潤(rùn)中走到了現(xiàn)在，有了如此的模樣和人生。

常有家長(zhǎng)問(wèn)，人工智能時(shí)代了，我們?yōu)槭裁催€要讓孩子學(xué)古詩(shī)，而且學(xué)比過(guò)去更多的古詩(shī)？看看詩(shī)詞對(duì)這些人的影響，或許會(huì)有答案。

陳更——詩(shī)詞讓她心不死，發(fā)現(xiàn)生活的美

很多人只知道陳更是北大的才女，卻不知陳更是理工科的博士，她讀的專業(yè)是一般力學(xué)與力學(xué)基礎(chǔ)。作為工科博士，陳更每天都呆在實(shí)驗(yàn)室，生活枯燥簡(jiǎn)單。

自從愛上詩(shī)詞，陳更才懂得什么是生活，她說(shuō)：“和計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)不同的是，古典詩(shī)詞有一種生命的感召力，讓人覺(jué)得心不死。”

慢慢的她把生活過(guò)得越來(lái)越有詩(shī)意。

有一天，實(shí)驗(yàn)室來(lái)了客人，陳更招待以茶，但實(shí)驗(yàn)室里只有簡(jiǎn)陋的紙杯。然而，當(dāng)陳更的眼角瞥見紙杯上寫的幾行字“綠槐夾道集昏鴉，敕使傳宣坐賜茶。歸到玉堂清不寐，月鉤初上紫薇花”，再也不覺(jué)得紙杯寒酸了。

▲陳更生活中的狀態(tài)

陳更說(shuō)“詩(shī)詞已滲入生活中，越來(lái)越難忘”。

平時(shí)看到青山，她會(huì)想起“平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧”；看到落日，會(huì)想起“天意憐幽草，人間重晚晴”；給學(xué)弟學(xué)妹鼓勵(lì)時(shí)，會(huì)想起“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕”；想念故人，會(huì)想起“空山松子落，幽人應(yīng)未眠”……

這就是詩(shī)詞的魅力，詩(shī)詞能將一個(gè)人的眼界打開，心靈激活。

被詩(shī)詞養(yǎng)大的孩子，心中的詞語(yǔ)、眼中的世界和別的孩子完全不一樣。

別的小孩子打游戲時(shí)，你的孩子能昂頭背出“少小須勤學(xué)，文章可立身”。出門旅游，人家只會(huì)喊“哇，好多鳥”，你的孩子可以吟出“落霞與孤鶩齊飛”。

若沒(méi)受過(guò)中國(guó)古典詩(shī)詞的浸潤(rùn)，看花便只是花，聽雨依然只是那雨罷了。如何從日常周遭事物，走入生活的美？缺了這份中國(guó)古典文化的積淀，太難。

武亦姝——詩(shī)詞讓她腹有詩(shī)書，氣質(zhì)從容淡定

提到武亦姝，大家想到的大概依然是她從容淡定的氣質(zhì)。

她氣質(zhì)如蘭，口吐蓮花，似是古代少女穿越而來(lái)。一句句古典詩(shī)詞，從口中吐出，如沐春風(fēng)。

從小讀詩(shī)，讓她面對(duì)對(duì)手，鎮(zhèn)定自若；面對(duì)走紅，安然自在。

在詩(shī)詞大會(huì)的舞臺(tái)上，武亦姝沒(méi)有因?yàn)榇疱e(cuò)一道題，煩躁不安，也沒(méi)有因?yàn)榇饘?duì)或者奪冠興奮不已。

連詩(shī)詞大會(huì)總導(dǎo)演顏芳都說(shuō)：“如此穩(wěn)重成熟的心態(tài)在這個(gè)年齡太少見了?！?/p>

為何武亦姝能如此寵辱不驚，氣定神閑？原因就在于她對(duì)古詩(shī)詞的喜愛。

她說(shuō)陸游是她的“男神”，宿舍書架上只有一本書，就是陸游的《放翁詞》。陸游一句“我與貍奴不出門”就能讓她喜笑顏開，仿佛看到了那個(gè)天氣不好就不出門，在家擼貓的陸游，贊嘆“多么可愛的一個(gè)人！”

她也愛蘇軾，感覺(jué)讀東坡詞能讓人有好心情，蘇軾可以根據(jù)人生境遇調(diào)整心態(tài)，不知不覺(jué)中，這種豁達(dá)的人生觀也讓她有勇氣笑對(duì)各種挑戰(zhàn)。

她還沾染了李白的浪漫，希望在“對(duì)酒當(dāng)歌”的時(shí)光里，有月光常落在“金樽里”。像多數(shù)讀詩(shī)的少年一樣，她欣賞王維詩(shī)里的生活狀態(tài)，“花落家童未掃，鶯啼山客猶眠”。

▲武亦姝寫的便簽——道家《清靜經(jīng)》中的名句“人能常清凈，天地悉皆歸?！?/p>

古詩(shī)詞里不僅有詩(shī)情畫意，還有詩(shī)人的情感、價(jià)值觀。

讀詩(shī)，便是讀人。

每一首詩(shī)，背后都有一段故事，大部分詩(shī)人都有著豁達(dá)、樂(lè)觀、不驕不躁的品性，而這些氣質(zhì)恰恰是現(xiàn)代人普遍缺乏的。

是詩(shī)詞滋養(yǎng)了武亦姝的靈魂和氣質(zhì)，讓她看上去像是從古代穿越而來(lái)，她的氣質(zhì)早就和那些她喜愛的詩(shī)人一樣。

雷海為——詩(shī)詞讓他懂得讀書的魅力，改變了人生

雷海為，80后，外賣小哥一名，當(dāng)他擊敗北大文學(xué)碩士彭敏登上總冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，瞬間刷屏了朋友圈。

董卿評(píng)價(jià)雷海為說(shuō)：“你在讀書上花的任何時(shí)間，都會(huì)在某個(gè)時(shí)刻得到回報(bào)?！?/p>

雖然雷海為每天在送外賣的間隙讀詩(shī)，純粹是因?yàn)閷?duì)詩(shī)詞的喜愛，但讀詩(shī)的確改變了他的命運(yùn)。

奪冠后，他不再送外賣了，而是擔(dān)任原公司的文化大使，從原來(lái)的的風(fēng)里來(lái)雨里去變成了在辦公室做文化宣傳，工資也大幅度上升。

還有很多企業(yè)想用高薪挖走他，像詩(shī)刊、文學(xué)研究所等，他都沒(méi)有輕易答應(yīng)。去年7月，他開始在一家語(yǔ)文教育機(jī)構(gòu)擔(dān)任教研教師，成為一個(gè)用“詩(shī)詞”影響下一代的老師。

以前他的人生計(jì)劃是在外面打拼幾年，然后回家做養(yǎng)殖業(yè)。而如今他的人生目標(biāo)是如何讓更多孩子愛上古詩(shī)，感受到詩(shī)詞之美。

不是人人都能成為陳更、武亦姝、雷海為，但被詩(shī)詞養(yǎng)大的孩子必定是不一樣的。

詩(shī)詞能激活人的審美，滋養(yǎng)人的氣質(zhì)，培養(yǎng)人的文化底蘊(yùn)。

讓人即使生活在人生低谷，也懂得仰望星空。即使面對(duì)人生大起大落，也能不驕不躁。

其實(shí)很多家長(zhǎng)都知道讀古詩(shī)的對(duì)孩子的意義，只是孩子們不樂(lè)意背古詩(shī)。

如何才能讓孩子更好地學(xué)習(xí)理解古詩(shī)詞呢？

為此，青欖教育聯(lián)合一線名師，研發(fā)了一套《小學(xué)必背古詩(shī)詞》課程。課程包含180首小學(xué)課本必背的古詩(shī)詞，全面覆蓋（特別是部編本）各個(gè)版本語(yǔ)文課本中出現(xiàn)的詩(shī)詞。

通過(guò)音頻講解、跟讀背誦、詩(shī)詞闖關(guān)三個(gè)環(huán)節(jié)，讓孩子輕松學(xué)習(xí)詩(shī)詞，擺脫學(xué)習(xí)詩(shī)詞中，背誦難、理解難的難題。

詩(shī)詞是最優(yōu)美的漢語(yǔ)，最生動(dòng)的國(guó)學(xué)。如果您的孩子也喜歡詩(shī)詞，卻被“背誦和理解兩難”嚇跑了，那么這堂課，是值得您聽一聽的。

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