最近，家長見面時候的寒暄直接變成了：

家長們都非常重視孩子的學(xué)習(xí)成績，而當(dāng)孩子學(xué)習(xí)成績不好時，父母常常會認(rèn)為，孩子要么就是沒別人家孩子聰明，要么就是貪玩不夠努力。

其實，這個看法是錯誤的。

為什么孩子學(xué)習(xí)成績很難提升呢？其實，主要有3大原因。

01

缺乏注意力

一項針對孩子注意力培養(yǎng)的調(diào)查顯示，很多為提高孩子學(xué)習(xí)成績而困惑的家長，都沒有正確認(rèn)識到孩子成績不理想的根本原因。

其實，家長應(yīng)該重視改善孩子的注意力水平，而不是去埋怨孩子或找其他無效的方法。因為，沒有好的注意力，提優(yōu)、家教等都不會有好的效果。

孩子注意力不集中的現(xiàn)象在男女孩中的表現(xiàn)往往不同。

有的家長認(rèn)為孩子小，淘氣不懂事，長大了，注意力自然就好了。殊不知，不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，改變起來很難。

對于平日做事效率不高或成績不穩(wěn)定的學(xué)生來講，家長應(yīng)重視孩子能力與素質(zhì)的培養(yǎng)，通過針對性的訓(xùn)練方案，揚長補(bǔ)短，讓孩子各方面能力能夠均衡發(fā)展，為孩子學(xué)習(xí)成績提升做好基本功。

對策

• 一分鐘訓(xùn)練法

要求孩子在一分鐘內(nèi)，對著課本寫漢字，并且記錄每天寫出的個數(shù)，一個星期后給孩子看變化曲線。在鍛煉專注力的同時，給孩子成就感。

• 聽力訓(xùn)練法

給孩子讀一串?dāng)?shù)字，讓孩子復(fù)述或者倒敘，可以不斷地增加數(shù)字的數(shù)量。把數(shù)字換成字母，還能鍛煉孩子的聽力。

• 復(fù)述訓(xùn)練法

每天讓孩子把課上的知識點復(fù)述給自己聽，這無形中要求孩子上課的時候注意聽講。

02

拖拉磨蹭

有研究，學(xué)習(xí)成績不好的孩子當(dāng)中，97.51%有拖拉磨蹭這一共性。

拖拉磨蹭還會導(dǎo)致一系列連鎖反應(yīng)，比如因為磨蹭而完成不了作業(yè)、考試做不完試卷、成績無法提高，導(dǎo)致家長老師焦慮、孩子失去學(xué)習(xí)的信心，家長老師貼標(biāo)簽。另外，學(xué)習(xí)不好的孩子自信度低，每逢做作業(yè)或考試，明顯有心理負(fù)擔(dān)。

這就如同一個“怪圈”讓人焦慮不已。

其實，造成孩子拖拉磨蹭的原因主要包括：

• 感統(tǒng)失調(diào)，孩子的前庭覺不穩(wěn)定，平衡感不好，易多動好動；
• 時間觀念感弱，孩子生活閱歷少，沒有足夠的時間觀念和快慢意識；
• 家長的事事包辦，讓孩子做事越來越磨蹭拖拉。

對策

• 幫助孩子確立正確的時間觀念

家長可利用計時器來幫忙，要求孩子“5分鐘洗完臉”“10分鐘寫完生字”時，設(shè)定上相應(yīng)的時間。

• 盡量把事情交給孩子自己管理

任何人都討厭被催促，家長的催促常引起孩子的反感，所以可以用鬧鐘，來取代你的監(jiān)管和催促，效果一定更好。

• 鍛煉孩子的感覺統(tǒng)合能力

有些孩子愛磨蹭并不是故意的，而是因為他們的感覺統(tǒng)合能力比較差。思維和手不能同步、手眼協(xié)調(diào)差，動作不靈活，所以寫作業(yè)及考試寫卷子都會顯得比較吃力費勁。

在生活中可以經(jīng)常讓孩子鍛煉攀、爬、滾、蹦、跳、以及身體協(xié)調(diào)性、靈活性等游戲，及一些手部精細(xì)動作如穿珠子，夾豆子等訓(xùn)練。

03

假裝努力

“學(xué)海無涯苦做舟，書山有路勤為徑”，這句話眾口相傳，流芳百世。但打臉的是，為什么有那么多孩子埋頭刷題，卻依然成績平平且無比吃力？

在這里要提醒家長們的是：一定要謹(jǐn)防孩子陷入了“假勤奮”的無效的努力狀態(tài)中。

這種無效的努力狀態(tài)有很多種表現(xiàn)，用一句話概括就是，孩子用“肢體上的勤奮來掩蓋思維上的懶惰”就是在“假勤奮”：

• 筆記很詳細(xì)，聽課效率卻很低

很多孩子聽課，喜歡把老師講的所有內(nèi)容都記下來，在課堂上生怕錯過老師講的每一句話，所以在老師講課的時候，把注意力完全放在記筆記上，忽略了講課的內(nèi)容，看似很忙，卻沒有效果。

• 上課坐得住，卻聽不進(jìn)

有些孩子聽課的狀態(tài)具有欺騙性。他們給人的感覺雖然很認(rèn)真，但聽力和思維卻沒有和老師協(xié)調(diào)一致。他們會假裝認(rèn)真聽講，但眼光游離，腦子放松，不能及時準(zhǔn)確把握到重點內(nèi)容。

• 學(xué)習(xí)浮于表面，思考嘗試輒止

上課不愛動腦子，學(xué)完從不總結(jié)，做作業(yè)偷工并減料，做題毫無方法套路可言……

對策

①教會孩子學(xué)會記筆記

上課時，以聽和理解為主，以記筆記為輔。筆記不可面面俱到，以重點和自我特點為主。切忌字不落地記下老師所有的話，要用自己的語言記筆記。

②教會孩子學(xué)會思考

愛因斯坦曾說過一句話：如果給我 1 個小時解答一道決定我生死的問題，我會花 55 分鐘來弄清楚這道題到底是在問什么。一旦清楚了它到底在問什么，剩下的 5 分鐘足夠回答這個問題。

動腦子把基礎(chǔ)知識想清想透，比圂圇吞棗地學(xué)很多知識要好的多。

③教會孩子學(xué)會歸納總結(jié)

建議孩子們建立自己的錯題本或者歸納本，對于題型新穎、常見、重點的可以分類歸納，解題思路與方法也可以一并總結(jié)起來，可以幫助整理思路，考試時節(jié)省思考時間。