近期參加了David老師發(fā)起的每天畫(huà)圖簽到活動(dòng)，活動(dòng)的時(shí)間是10月26日-11月26日，活動(dòng)規(guī)則是每天打卡，想畫(huà)什么都可以，主題不限。

前前后后一共有52人參加了打卡活動(dòng)，這當(dāng)中讓我印象深刻的參與者有很多，首當(dāng)其沖的當(dāng)然是我們的David老師，他畫(huà)的刺猬出神入化，每天我們都能看到這只刺猬的新動(dòng)態(tài)，仿佛它就是生活在我們身邊的一個(gè)小生命；其次是Phoebe老師，從一開(kāi)始Phoebe老師就決定要挑戰(zhàn)全程畫(huà)樹(shù)枝人，事實(shí)也的確如此，Phoebe老師畫(huà)的無(wú)聊的會(huì)畫(huà)面感強(qiáng)而真實(shí)，引起了大家的強(qiáng)烈共鳴，個(gè)人也超級(jí)喜歡；小板栗的畫(huà)非常有質(zhì)感，她在學(xué)習(xí)畫(huà)細(xì)節(jié)；君玉十分的認(rèn)真，看到君玉有畫(huà)我的習(xí)作，內(nèi)心也是十分開(kāi)心和有成就感；我自己全程參與了打卡，每天的練習(xí)我都是憑心而來(lái)，畫(huà)的內(nèi)容有可愛(ài)風(fēng)，線(xiàn)條練習(xí)，圖像力，也有讓我感動(dòng)的生活中的場(chǎng)景或者照片，顏色上以黑色為主。

連續(xù)不斷的畫(huà)了32天，我覺(jué)得自己的收獲還是挺大的。

首先，我練習(xí)的目的不是要當(dāng)畫(huà)家，因此我追求的并不是要畫(huà)得多么好，而是學(xué)會(huì)去觀察，為什么人的開(kāi)心是這么表達(dá)，為什么這幅圖會(huì)讓人覺(jué)得可愛(ài)，這個(gè)畫(huà)面哪里打動(dòng)我，為什么我會(huì)去模仿這幅作品，當(dāng)思考的越多，我越發(fā)現(xiàn)，對(duì)于生活的思考也多了起來(lái)，畫(huà)畫(huà)本質(zhì)上是表達(dá)方式，你的畫(huà)表達(dá)著你的世界。

剛剛有提到，每天的練習(xí)我都是憑心而來(lái)，我畫(huà)什么，模仿什么，都是因?yàn)檫@個(gè)畫(huà)或者畫(huà)面讓我覺(jué)得有feel，感興趣是學(xué)習(xí)最好的老師，喜歡才能長(zhǎng)久，任何事都一樣。跟著感覺(jué)走這樣的練習(xí)方式用起來(lái)后，慢慢我也開(kāi)始理解，視覺(jué)記錄也是一種主觀性的記錄，之前的學(xué)習(xí)中覺(jué)得模版很重要，沒(méi)錯(cuò)，是很重要，但更重要的是你的感受，你的畫(huà)面感，你的歸納，你的整合，你的……沒(méi)錯(cuò)，一切都是你的，一切都和自己有關(guān)。

之前畫(huà)視覺(jué)，總喜歡用不同的顏色來(lái)標(biāo)注，后來(lái)聽(tīng)David老師說(shuō)，不妨先練練就用黑色來(lái)畫(huà)，這樣你會(huì)更加專(zhuān)注于排版，整合，邏輯，后來(lái)按照老師的話(huà)做，果然精進(jìn)很多，雖然顏色會(huì)加分，但也會(huì)掩蓋不足。同理，我的畫(huà)圖練習(xí)基本都以黑色為主，現(xiàn)在真的非常喜歡黑色，因?yàn)樗屛覍?zhuān)注于構(gòu)圖，線(xiàn)條表達(dá)，能很快看到自己哪里沒(méi)有處理好，快速地總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)。

畫(huà)了32天，我覺(jué)得最難的是，心態(tài)上，能否做到真正的每天打卡，因?yàn)檫@32天中，忙碌、情緒、懶惰都會(huì)成為中斷的原因；32天中我有心情不好的時(shí)候，也有很累早起趕火車(chē)然后晚上再趕火車(chē)回家的時(shí)候，但是我給自己說(shuō)，給自己一個(gè)儀式，堅(jiān)持完成它，因?yàn)槊刻飚?huà)一幅的力量真的會(huì)很大，高興的是，我做到了，我個(gè)人特別喜歡這種持續(xù)堅(jiān)持帶來(lái)的成就感和滿(mǎn)足感。技術(shù)上，我覺(jué)得最難的是畫(huà)線(xiàn)條，繪畫(huà)的三個(gè)要素，點(diǎn)線(xiàn)面，線(xiàn)條是基礎(chǔ)，它構(gòu)成面，基礎(chǔ)非常的重要，因?yàn)榫€(xiàn)條的走向、粗細(xì)、比例帶來(lái)的是完全不同的結(jié)果，比如想畫(huà)胖嘟嘟的感覺(jué)，線(xiàn)條要圓一點(diǎn)，鼓一點(diǎn)，想畫(huà)纖細(xì)的手指，線(xiàn)條的走向就很重要，怎樣的線(xiàn)條比例畫(huà)出來(lái)才是小孩，這些都是一些基本的技法，但卻影響成果，任何事不都一樣嗎，基礎(chǔ)不牢，難有成就。

參加本次的活動(dòng)，同時(shí)還想提升自己的視覺(jué)記錄能力，現(xiàn)在對(duì)于視覺(jué)記錄不僅僅是以前覺(jué)得它很贊就想學(xué)的心態(tài)，因?yàn)楝F(xiàn)在越來(lái)越多的時(shí)候，覺(jué)得用視覺(jué)記錄會(huì)更加方便有效，視覺(jué)的表達(dá)簡(jiǎn)單、有力也是未來(lái)趨勢(shì)，而用視覺(jué)做溝通也會(huì)非常直接有趣。最近又多次注意到“故事力”這三個(gè)字，想想確實(shí)是這樣，我們小時(shí)候喜歡聽(tīng)故事，會(huì)講故事的小朋友往往人緣更好，很多的品牌喜歡講品牌故事以提升它們?cè)谙M(fèi)者心中的品質(zhì)，因此在職場(chǎng)中，因有良好的故事力而有更好的競(jìng)爭(zhēng)力和機(jī)會(huì)也就不難理解了。

最后和大家分享一下David老師常說(shuō)的那句話(huà)：

你可以不做視覺(jué)記錄師，但你要會(huì)視覺(jué)記錄。

#視覺(jué)記錄，在路上#

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