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三招應(yīng)對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題,讓孩子考試不丟分!

 昵稱32937624 2019-01-25

三招應(yīng)對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題,讓孩子考試不丟分!


2019年1月17日晚8點(diǎn),小魚老師在每周微課分享了“三招應(yīng)對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題,讓孩子考試不丟分”,以下是微課筆記。

微課大綱

1、復(fù)習(xí):如何用好錯(cuò)題本,復(fù)習(xí)注意事項(xiàng)

2、答題:如何用好草稿本,讀題審題技巧

3、怎么解決“會(huì)做也丟分,計(jì)算常出錯(cuò)誤”

4、期末試題解析

課程精華

01

學(xué)霸如何復(fù)習(xí)?

● 看目錄

看課本的目錄,并且看每一個(gè)章節(jié)的關(guān)系,是并列關(guān)系還是遞進(jìn)關(guān)系。如果你讀懂了這本書的邏輯,那么就可以站在出題人的角度去想問題了。

● 回憶

看完目錄之后,需要想象力和聯(lián)想力需要發(fā)散思維了。這里如果孩子能掌握思維導(dǎo)圖法的話,可以嘗試自己去畫出這本書的重點(diǎn)和難點(diǎn)。孩子卡住的地方就是孩子需要重點(diǎn)掌握的地方。

回憶總結(jié)遠(yuǎn)比一道一道的做題有效,每一道題都在考察一個(gè)或若干個(gè)知識(shí)點(diǎn),掌握了知識(shí)點(diǎn)之后才能更好地做到舉一反三。

● 錯(cuò)題本

低年級(jí)的孩子可能用不太上錯(cuò)題本,但是可以培養(yǎng)孩子養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣,因?yàn)榈搅顺踔懈咧绣e(cuò)題本可能會(huì)成為孩子決勝的法寶。

錯(cuò)題本可以很好的考察孩子知識(shí)點(diǎn)掌握情況,然后再進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的整理和分類,梳理好題型。

三招應(yīng)對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題,讓孩子考試不丟分!

02

學(xué)霸的答題技巧

小學(xué)數(shù)學(xué)一般有兩大題型:一是計(jì)算,二是應(yīng)用題。首先要掌握的一點(diǎn)答題技巧是:讀懂題目!

怎樣才算讀懂題目呢?小魚老師的第一個(gè)讀懂它的標(biāo)準(zhǔn)是有畫面感,比如說下面這道題:

十二個(gè)小精靈在排隊(duì),泡泡是左邊數(shù)第五個(gè),那他從右邊數(shù)排第幾呢?

讀完這個(gè)題,孩子腦中是否會(huì)出現(xiàn)孩子排隊(duì)的畫面呢?如果沒有的話,那么說明孩子需要訓(xùn)練形象思維。

讀懂題目的第二個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是還是翻譯的過程。孩子看到題后,能夠把題目轉(zhuǎn)化成自己的語(yǔ)言并且理解它。尤其在應(yīng)用題上,很多家長(zhǎng)反饋說,孩子看不懂題目什么意思。這里建議家長(zhǎng)朋友引導(dǎo)孩子用自己的話來復(fù)述一遍題目的意思。

讀懂圖的第三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是草稿本。很多孩子都喜歡心算但是正確率又不高,又懶得動(dòng)筆。其實(shí)用草稿本也能有效改正孩子粗心馬虎的壞習(xí)慣,并且?guī)椭⒆永斫忸}意。


03

學(xué)霸為什么不馬虎?

首先,希望大家不要隨便給孩子扣上馬虎的帽子,因?yàn)楝F(xiàn)在很多孩子都在用馬虎做借口和擋箭牌。事實(shí)上,很多家長(zhǎng)也是這樣想的,孩子其實(shí)都會(huì)做就是粗心馬虎出了錯(cuò)。

家長(zhǎng)會(huì)怎么面對(duì)孩子馬虎呢?一般分成兩類:第一類嘮叨,你不要馬虎,一定要好好檢查,睜大眼睛看清楚;還有一類是嚇唬,你再馬虎,就罰你抄一百遍。

這兩種方式對(duì)于孩子馬虎的現(xiàn)狀有改善嗎?往往都是收效甚微。我們要先弄明白孩子為什么馬虎?以計(jì)算為例,分為好幾種類型:

?第一類:32-9=21

這個(gè)是馬虎嗎?這是計(jì)算不熟練導(dǎo)致的錯(cuò)誤,如果孩子100以內(nèi)的加減法總出錯(cuò),那就從20以內(nèi)的加減法開始練,直到準(zhǔn)確率提高,再開始練100以內(nèi)的加減法。

? 第二類:小紅有三個(gè)孩子,小黃有兩個(gè)孩子,問他們一共有幾個(gè)孩子?

3-2=1。舉的例子相對(duì)簡(jiǎn)單,主要是想說明孩子不是馬虎做錯(cuò)了題,而是不懂題意。孩子出現(xiàn)了這類錯(cuò)誤需要家長(zhǎng)和老師加以引導(dǎo)和幫助,發(fā)現(xiàn)了問題下一步才能著手解決問題。

?第三類:看錯(cuò)數(shù)。

這一類是最常見的,不管是優(yōu)生差生都可能會(huì)犯的錯(cuò)誤。本來會(huì)的題也錯(cuò),應(yīng)該得到的分?jǐn)?shù)丟失了,影響了個(gè)人成績(jī)。若是在重大考試中,因粗心馬虎丟分,實(shí)在可惜。

所以孩子必須要先意識(shí)到自己容易看錯(cuò)題、看錯(cuò)數(shù)的這個(gè)問題,然后多提醒自己要改變,在學(xué)習(xí)期間應(yīng)從小及早解決粗心大意現(xiàn)象,為將來取得優(yōu)異成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。


三招應(yīng)對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題,讓孩子考試不丟分!


03

試卷分析

前面進(jìn)行了那么多考前和考試中的準(zhǔn)備,考試完我們要做些什么?考試完最重要的一件事就是——試卷分析。

試卷分析不僅僅是讓孩子把錯(cuò)誤答案改正確這么簡(jiǎn)單,重要的是去分析孩子的問題到底出在哪里,從根本上解決了源頭問題,孩子之后才能避免這類型的問題。

具體案例在《這5個(gè)導(dǎo)致數(shù)學(xué)丟分的原因,90%的孩子都中槍了!快讓孩子看看》這篇文章中,點(diǎn)擊看看你家孩子有沒有遇到這類問題。

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