來源：學(xué)術(shù)志（ID：xueshuzhi001）

作者：梆博士

年底了，各行各業(yè)都會(huì)有年終盤點(diǎn)和聚會(huì)，大學(xué)校友會(huì)也不例外，不論母校的根基在哪個(gè)城市，分散在各地、各個(gè)城市、各個(gè)國家的校友會(huì)都會(huì)組織所在城市的校友們吃個(gè)飯，聚一聚，緬懷青春激情，共謀未來發(fā)展。

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- 人數(shù)規(guī)模差距極大 -

聚會(huì)的時(shí)候，就能發(fā)現(xiàn)學(xué)校規(guī)模不一樣，聚會(huì)的選擇也不一樣，有些學(xué)校、經(jīng)過20世紀(jì)末的合并、擴(kuò)招，成為巨型大學(xué)，人數(shù)都在5萬人以上，畢業(yè)校友眾多，很多人形象的稱之為巨無霸大學(xué)。這個(gè)表格是在校生人數(shù)在5萬人以上的巨無霸大學(xué)的一個(gè)排名。

從人數(shù)的角度來說，鄭州大學(xué)排在第一位，達(dá)到了7.26萬人，即使前十名的人數(shù)也在5萬人以上，基本每年的招生和畢業(yè)生在萬人左右，這樣的規(guī)模，這樣的校友會(huì)放在哪里都是人頭攢動(dòng)。

而另外一些專業(yè)性學(xué)校，比如中央戲劇學(xué)院每年的本科招生不過598人，從1999年擴(kuò)招元年開始一直沒有擴(kuò)招，每年畢業(yè)人數(shù)比較少，校友會(huì)的規(guī)模也不大，可以看下2019年中央戲劇學(xué)院的招生計(jì)劃，就是十幾個(gè)專業(yè)。

國家倡導(dǎo)的雙一流建設(shè)，不少學(xué)校進(jìn)步神速，其實(shí)許多學(xué)校都是合并之后的發(fā)展，合并進(jìn)入了很多強(qiáng)一流學(xué)科，增強(qiáng)了實(shí)力。

建國初期，中國的高等教育體系借鑒蘇聯(lián)模式，強(qiáng)調(diào)大學(xué)的專業(yè)和分科，在1952年開始，中國的高校院系大調(diào)整，也就是把實(shí)力較強(qiáng)的一些綜合大學(xué)，分出一些專業(yè)院系用來組建新的學(xué)校，于是涌現(xiàn)出來眾多根據(jù)專業(yè)劃分的專業(yè)院校。

到上個(gè)世紀(jì)末，中國的高等教育體系又開始模仿歐美的體系，要建立綜合性大學(xué)，培養(yǎng)綜合素質(zhì)高的人才，于是院校就開始了合并的風(fēng)潮。

北京醫(yī)科大學(xué)、上海醫(yī)科大學(xué)、華西醫(yī)科大學(xué)、中山醫(yī)科大學(xué)、武漢測繪科技大學(xué)、武漢水利電力大學(xué)、成都科技大學(xué)、重慶建筑大學(xué)這些曾經(jīng)響當(dāng)當(dāng)?shù)牟繉傩袠I(yè)特色大學(xué)都在合并大潮中被收編了，這里邊有的高校合并后實(shí)力增強(qiáng)明顯，尤其是醫(yī)科類被收編后明顯壯大了高校實(shí)力，另外成都科大并入川大對川大的理工科貢獻(xiàn)很大。

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- 占地面積巨大 -

除了人數(shù)眾多，巨無霸大學(xué)的合并，另外一個(gè)評(píng)價(jià)維度就是擴(kuò)張了校園面積，增加了多個(gè)校區(qū)，有的占地面積達(dá)到上萬畝：

1、號(hào)稱“城市在大學(xué)里面”的吉林大學(xué)

吉林大學(xué)位于長春市，合并后的吉大在長春市主要是有六個(gè)校區(qū)8個(gè)校園。如果你去長春坐車，你問師傅吉林大學(xué)在哪里，他會(huì)告訴你整個(gè)長春都是吉林大學(xué)。所以就有后來吉林大學(xué)的別稱“極大”，也有人笑稱吉林大學(xué)是全世界大學(xué)的地主。

吉林大學(xué)現(xiàn)開設(shè)本科專業(yè)124個(gè)，擁有一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)59個(gè)，一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)44個(gè)；有全日制學(xué)生69196人，其中研究生24202人，留學(xué)生1404人。學(xué)校有材料科學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、工程學(xué)、地球科學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、生物學(xué)與生物化學(xué)等7個(gè)學(xué)科的ESI排名進(jìn)入全球前1%，15個(gè)學(xué)科在教育部第三輪學(xué)科評(píng)估中進(jìn)入全國前十。

吉林大學(xué)很大，大的你上個(gè)課就需要跨過好幾個(gè)區(qū)。吉林大學(xué)是由原吉大、吉工大、白求恩醫(yī)大、長科大、長郵電和中國人民解放軍軍需大學(xué)六個(gè)學(xué)校合并而成。所以大家看到現(xiàn)在的吉林大學(xué)有六個(gè)校區(qū)的原因。

吉林大學(xué)校園占地面積10815畝（相當(dāng)于1萬個(gè)足球場），校舍建筑面積近340萬平方米。這么大的面積在全世界來說能夠與之匹敵的幾乎微乎其微、號(hào)稱大學(xué)界的“地主”應(yīng)該是當(dāng)之無愧。

吉林大學(xué)各個(gè)校區(qū)幾乎在長春市的周邊各個(gè)區(qū)，從空中看吉林大學(xué)就像星星一樣，整個(gè)長春市形成一個(gè)夾擊之勢。很多人也因此說吉林大學(xué)不是在長春市，而是長春在吉林大學(xué)里面，也的確主要的周邊都被吉林大學(xué)占領(lǐng)，就像毛主席說的農(nóng)村包圍城市，對整個(gè)長春市圍的像個(gè)城墻。

2、華中科技大學(xué)規(guī)模與實(shí)力俱強(qiáng)

現(xiàn)在的華中科技大學(xué)，學(xué)校校園占地7000余畝，在校生合計(jì)在6萬多人。華中科技大學(xué)原四大工學(xué)院之一的華中工學(xué)院，后更名為華中理工大學(xué)，2000年原同濟(jì)醫(yī)科大學(xué)、武漢城市建設(shè)學(xué)院與華中理工大學(xué)合并，組建成華中科技大學(xué)。

華中理工大學(xué)原來就有南方小清華之稱，在工學(xué)領(lǐng)域的實(shí)力僅次于清華大學(xué)，擁有多個(gè)全國重點(diǎn)學(xué)科。

同濟(jì)醫(yī)科大學(xué)1907年，德國醫(yī)生埃里?！毬?chuàng)辦上海德文醫(yī)學(xué)堂，1908年定名為同濟(jì)德文醫(yī)學(xué)堂，1927年，改名為同濟(jì)大學(xué)。1952年前后，上海同濟(jì)大學(xué)醫(yī)學(xué)院內(nèi)遷武漢，與原武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)院合并組建中南同濟(jì)醫(yī)學(xué)院。1985年7月，學(xué)校改名為“同濟(jì)醫(yī)科大學(xué)”。作為百年老校和德國嚴(yán)謹(jǐn)醫(yī)學(xué)技術(shù)的傳承，同濟(jì)醫(yī)科大學(xué)的并入為華中科技增色不少。

3、四川大學(xué)

原四川大學(xué)、華西醫(yī)科大學(xué)、成都科技大學(xué)合并成新的四川大學(xué)，有望江、華西和江安三個(gè)校區(qū)，占地面積7050畝，本科專業(yè)142個(gè)，在校生6萬余人。成都科技大學(xué)工科實(shí)力一流，是1952年院系調(diào)整時(shí)期誕生的全國幾所主要工學(xué)院之一，1978年更名為成都科學(xué)技術(shù)大學(xué)，是中國西部地區(qū)實(shí)力最雄厚的全國重點(diǎn)工科大學(xué)之一。華西醫(yī)科大學(xué)的實(shí)力在西南地區(qū)屬第一，尤其是牙科醫(yī)學(xué)，號(hào)稱國內(nèi)第一。

4、鄭州大學(xué)：中原第一大校

從歷史發(fā)展來看，鄭大是解放后1956年受益于院系調(diào)整，才建立起來的高校，歷史和文化底蘊(yùn)都趕不上在開封的河南大學(xué)。

但是處于省會(huì)的便利以及省里的支持，獲得了最大的發(fā)展，先是拿到了211，后是雙一流入圍，可以被樹立為學(xué)校發(fā)展的典范。中原地區(qū)人口眾多，鄭大也稱為當(dāng)之無愧的第一人數(shù)高校。僅僅2017 屆應(yīng)屆畢業(yè)生共 15970 人，其中本科 11877 人；碩士3970 人；博士 123 人，在校生達(dá)到72000人的規(guī)模、目前是本科生人數(shù)最多的大學(xué)，超過吉大。

學(xué)?？傉嫉孛娣e5700余畝，分布在四個(gè)校區(qū)，2000年7月由原鄭州大學(xué)、鄭州工業(yè)大學(xué)、河南醫(yī)科大學(xué)于合并組建為新的鄭州大學(xué)。

由于鄭大合并之前的組成院校實(shí)力都不很強(qiáng)，所以總被人詬病“攢雞毛湊撣子”，經(jīng)過近20年發(fā)展，尤其是在雙一流發(fā)展上的表現(xiàn)，確實(shí)值得點(diǎn)贊。

5、武漢大學(xué)“一超多強(qiáng)”完美組合

老牌名校武漢大學(xué)實(shí)力一直不俗，武漢大學(xué)辦學(xué)源頭可溯源于清朝末期1893年湖廣總督張之洞奏請清政府創(chuàng)辦的自強(qiáng)學(xué)堂；一百多年的持續(xù)發(fā)展形成了巨大規(guī)模學(xué)校占地面積5195畝，六大學(xué)部34個(gè)學(xué)院（系）。有123個(gè)本科專業(yè)。

由原武漢大學(xué)、武漢水利電力大學(xué)、武漢測繪科技大學(xué)、湖北醫(yī)科大學(xué)合并而來，今天形成了武漢大學(xué)的文理學(xué)部、工學(xué)部、信息學(xué)部、醫(yī)學(xué)部，武漢大學(xué)的合并就是“一超多強(qiáng)”的完美組合。

原武漢水利電力大學(xué)是國內(nèi)第一的水電專業(yè)院校，有很強(qiáng)的技術(shù)積累與傳承，在參與了三峽工程、南水北調(diào)、西電東輸?shù)葒抑攸c(diǎn)工程項(xiàng)目的科學(xué)研究和工程建設(shè)。

原武漢測繪科技大學(xué)是號(hào)稱“亞洲第一”的專業(yè)測繪學(xué)校在高頻地波監(jiān)測雷達(dá)、GPS全球衛(wèi)星定位與導(dǎo)航等領(lǐng)域有最強(qiáng)的基礎(chǔ)。

原湖北醫(yī)科大學(xué)為武大補(bǔ)齊了醫(yī)藥專業(yè)短板，同時(shí)自身進(jìn)入武大，提高了生源質(zhì)量和師資力量，實(shí)現(xiàn)了雙贏局面。

6、浙江大學(xué)的合并：“還原真身”

浙大的合并跟其他高校都不太一樣，老浙大經(jīng)歷過52年院系調(diào)整大出血，削弱了不少實(shí)力，分出去的院系各自獨(dú)立成為不同的院校。

但是后來借著20世紀(jì)合并的浪潮又全給收了回來，合并了杭州大學(xué)、浙江農(nóng)業(yè)大學(xué)、浙江醫(yī)科大學(xué)，重新成為大而全的綜合性高校，實(shí)力進(jìn)一步增強(qiáng)。

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巨無霸高校合并方式多樣

尤其以醫(yī)學(xué)類為成功

中國目前的巨無霸高校還有很多，規(guī)模大、學(xué)生多、學(xué)科種類齊全，在社會(huì)上影響力很大，尤其是這種合并大多有一個(gè)核心院校，作為核心主體，根據(jù)學(xué)科互補(bǔ)、地域相近等特征合兵一處，主干校能補(bǔ)齊學(xué)科布局，被并入學(xué)院會(huì)獲得更多聲譽(yù)以及帶來的高質(zhì)量生源等，大多會(huì)促進(jìn)學(xué)校的整體進(jìn)步，主要有以下20多所新的綜合性大學(xué)的誕生：

其中最成功莫過于綜合性大學(xué)補(bǔ)齊醫(yī)學(xué)短板的合并，中國原有的學(xué)校布局大多將醫(yī)學(xué)院分立出去，綜合性大學(xué)都沒有醫(yī)科，而要讀醫(yī)學(xué)只能去專業(yè)醫(yī)科大學(xué)，這種模式不利于人才的多維度成長，沒法拓展更廣闊的學(xué)科視野，這種綜合大學(xué)與醫(yī)科大學(xué)的合并極大提高了雙方的實(shí)力，目前來看，是最成功的模式。